第二单元探秘水世界1

这是鲁教版第二单元复习导学案,适合中考一轮复习。

淄 川 二 中 化 学 导 学 案 No.

1、知道分子的基本性质，能运用分子的性质解释日常生活现象。

2、了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的常用方法。知道硬水与软水等的区别。

3、认识水的组成，记住电解水和氢气燃烧的实验现象、结论及化学方程式。能从分子、原子的角度解释化学变化。

【重点】分子的基本性质，记住电解水和氢气燃烧的实验现象、结论及化学方程式。

【难点】从分子、原子的角度解释化学变化。

这是鲁教版第二单元复习导学案,适合中考一轮复习。

学

习

过

程

备注

1、氢气燃烧的化学方程式：

2、现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生 色的火焰，放出 。 验证生成水的操作是 3、注意事项：在点燃氢气之前要 。 ....... 4、氢气是最理想的能源：原因是① ;② ③ 。 【典型例题】 【例】(2013 苏州)太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下.

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(1)从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为： . 经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧(O3)进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来 水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是： (2)有人做了如下的甲、乙 2 个实验.因在乙实验中得到一些有色沉淀，于是就说“自来水 没有纯水好”.某校兴趣小组同学为验证上述说法的真伪，又增做了丙和丁 2 个对比试验 (均在室温下)

项目 与电源正极 相连的电极 附近区域 与电源负极 相连的电极 附近区域

甲 现象 不明 显 现象 不明 显

乙 有小气泡产生，渐有有 色沉淀生成，沉淀颜色 逐渐加深

丙 有刺激性气味的较多气 泡产生，且有许多有色 沉淀生成

丁

有小气泡产生

有小气泡产生

有较多气泡产生

有小气泡产生， 渐有少量沉淀 生成

①上述实验中能量转换的形式为： ②由上述 4 个对比试验可知： 装置(填序号)中水样的导电能力最强.在上述对比试验中， 生成有色沉淀的主要原因是： (3)水厂的检测人员用浑浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为 0.55;用 pH 仪测出水质的 PH 为 7.66,此时水质呈弱 性.这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有益的 微量元素的缘故.且在合格标准内.

【达标练习】完成“考点”55 页中的“基础巩固”8、9、10、14 【交流总结】总结本节课的收获，将存在的疑惑与同学交流。 【作业布置】完成“考点”58 页中的“热点预测”2、4、8 【教(学)后记】

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