邵阳市2014年初中毕业学业考试试题卷(3)

C．感极而悲者矣 濯清涟而不妖 D．前人之述备矣 醉翁之意不在酒 ．．．．

11．对诗文内容或理解有误的一项是（ ）

A．两文均登高望远而写景。甲文“予观夫巴陵胜状”中“观”仅有“观望、观赏”之感；乙诗“东临碣石，以观沧海”则凸显了诗人居高临下，俯视一切的澎湃激情。

B．甲文乙诗同是通过描绘水的浩渺壮阔，用以表现作者宽广博大的胸襟。

C．甲文“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想；乙诗“秋风萧瑟，洪波涌起”通过萧索的秋景，反映了诗人战败后的悲凉心情。

D．甲文集描写、抒情、议论为一体，充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负；乙诗则展开大胆的想象与夸张，写景虚实并用，抒发了气吞山河、囊括宇宙的气概。

12．下列对诗文赏析有误的一项是（ ）

A．甲文最后一段的议论有画蛇添足之嫌，如果省去则更像一篇写景抒情散文；乙诗最后两

所有的波斓壮阔都会化为细波,所有的锣鼓欢鸣都会归于岑寂,热血沸腾的青春带着它浩浩dàng dàng的气势一路走远,只留下平庸生活里难以消解的冗繁、干枯、琐碎、躁热。但我仍然想找回青春那gǔ gǔ流动的热血,去和曲折命运勇敢单挑。1.根据拼音写汉字,给加点字注音,完全正确的一项是( )A.汤汤 汩汩 céng rǒng B.荡荡 股股 cén chénC.汤汤 股股 cén chén D.荡荡 汩汩 cén rōng

句是乐府诗的俗套，为合乐而用，与诗的内容密切相关。

B．甲文第3、4自然段分别描写了景物的一阴一晴，表达了览物之悲与喜，两相对照，引出第5自然段，点明文章主旨。

C．乙诗以“观”字统领全篇。描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、海波以及海面吐纳日月星汉等壮观景象，看似句句写景，实为字字抒情。

D．甲文中的“斯人”指的是“古仁人”。“微斯人，吾谁与归？”采用倒装句式，表达了作者对这种人强烈的向往与敬慕之情。

二、非选择题（共46分）

13．将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。（4分）

（1）览物之情，得无异乎？

译文：

（2）水何澹澹，山岛竦峙。

译文：

14．展开想象，体味“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意境，并分析“若出”的表达效果。（2分）

15．请根据提示写出空缺的句子。（8分）

（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2） ，长河落日圆。（王维《、使至塞上》）

（3）王湾的《次北固山下》“ ， ”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。

（4）壮哉中国，壮在多伟男。虽然范仲淹在《渔家傲》中说“人不寐， ”，抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情；且看苏轼在《江城子·密州出猎》中用

“ ，西北望，射天狼“；抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情斗志；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了却君王天下事， ”，道尽了为国建功，报效君王的雄心壮志；李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意， ”，表明了誓死报国的忠心。

16．《西游记》“一个师傅仨徒弟”的取经队伍中，其实还有一个称唐僧为师傅的徒弟。请根

17．综合性学习。

2013，汉字掀起了“最炫民族风”。许多市民开始拿起字典学习汉字，更多的人在日常生活中用写字板代替了键盘。

下面是我市举行的“我与汉字”活动的部分内容，请你参与实践。

（1）请你根据“云”字的演变过程，写出其中两个“云”字的字体。（2分） （2）古语云：“武官不怕死，文官不怕财。”请你根据示例趣说汉字。（1分）

示例：“腐”：衙府里的人天天吃肉，不腐才怪。

所有的波斓壮阔都会化为细波,所有的锣鼓欢鸣都会归于岑寂,热血沸腾的青春带着它浩浩dàng dàng的气势一路走远,只留下平庸生活里难以消解的冗繁、干枯、琐碎、躁热。但我仍然想找回青春那gǔ gǔ流动的热血,去和曲折命运勇敢单挑。1.根据拼音写汉字,给加点字注音,完全正确的一项是( )A.汤汤 汩汩 céng rǒng B.荡荡 股股 cén chénC.汤汤 股股 cén chén D.荡荡 汩汩 cén rōng

“败”：（3）调动思维，趣味竞猜。（1分）

山东新闻（打一文学字名字）

（4）一位网友发了一段对汉字的赞美词，请你在划线处续写两个句子，写出你的赞美之意。（2分）

我常常为面前跳跃着的一个个方块的字符而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在玩耍嬉戏，像 ，像 。每每这时，我就想将它们带出方格，去大自然中尽情舒展，享受自由的快乐。

阅读下面的文章，完成相关问题。

（一）你瞧，我好看吗

①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。

②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。

③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”

④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。．．

等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”

⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇着小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。

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