毕业论文 谈青少年社区工作现状及对策(14)

毕业论文

工之家等建成社区青少年活动阵地。

3.设立针对性的服务项目

逐步设立多元化、有针对性的服务项目，是社区创新青少年教育机制的重要举措。要针对社区青少年群体的不同特点，引人社工服务机制，制订分类管理办法，可将服务对象分为3类：有“轻微罪错”或较明显心理障碍和疾病的社区青少年；有不良行为、持续失学、失业或有较严重心理问题的社区青少年；上述以外的社区青少年。要按照社会工作个别化的原则，为不同的对象创设诸多有特色的工作项目，以改变社区青少年的生活态度和行为模式。

参考文献

1. 谢启文.论青少年社区工作的开展[J]-中国教育学刊2007(7)

2. 卓潘睿 社区工作的"痛与快乐"[J]-中国人力资源社会保障2011(3)

3. 王萍.姜华.朱莉.丁笑歌社区工作面临的困难及建议[J]-中国民族民间医药2010,19(23)

4. 蒋光福 我国社区工作的现状及分析[J]-辽宁税务高等专科学校学报2005,17(6)

5. 沈黎 社会工作视野下的社区青少年工作探索——上海市阳光社区青少年事务中心个案研究[J]-青年探索2007(3)

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