海南省海口市第十四中学九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳导学案2

课题3 二氧化碳和一氧化碳

一、目标引领，自主学习

【导学目标】

1、通过预习和自主探究，让学生能说出一氧化碳的性质和用途；

2、通过思考和讨论，让学生初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。

3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。

【教学重点】

1.一氧化碳的物理性质；

2.一氧化碳的毒性、可燃性、还原性。 【教学难点】一氧化碳的还原性。

【课前预习】

阅读课本P117下半部分和P118思考并回答以下问题：

1.碳的氧化物有 种，分别是 ，因CO2分子比CO分子多一个 ，所以二者性质有很大的__________。

2.CO的性质：

⑴物理性质： 色 气味气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。 ⑵化学性质：

①可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。 【强调】和其他可燃气体一样，点燃CO之前必须先 。

②还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为： 。

现象：_____的氧化铜逐渐变成光亮_____色，石灰水__ _.

CO还原Fe2O3反应的化学方程式

现象：红棕色粉末逐渐变成 ，石灰水 。

注:①实验前，先通一会儿CO气体，再点燃酒精灯加热，目的是__ 。 ②实验完毕后，先停止加热，待试管冷却后，再停止通一氧化碳。防止 。

③剧毒性：CO极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。

3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。

二、创设情境，启发思考

2.CO燃烧放出热量并产生 色火焰，说明CO具有 _性，它是煤气的主要成份。 137

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