2016年下半年天津小学《教育教学知识与能力》：德育的途径试题

2016年下半年天津小学《教育教学知识与能力》：德育的途

径试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为。 A：教师负责制

B：校务委员会负责制 C：家长委员会负责制 D：校长负责制

2、在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为__ A．操作的定向 B．操作的模仿 C．操作的整合 D．操作的熟练

3、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（） A：确定班集体的发展目标 B：建立班集体核心队伍 C：建立班集体的正常秩序 D：组织形式多样的集体活动

4、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A：卢梭 B：夸美纽斯 C：康德

D：赫尔巴特

5、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是__。 A．中国 B．日本 C．新加坡 D．德国

6、制定我国教育目的的理论依据是()。 A．我国社会发展现状 B．教育的方针和政策 C．教育学相关理论

D．马克思主义关于人的全面发展学说 7、以教师为主导的教学策略是（） A：程序教学 B：情境教学 C：指导教学

D：计算机辅助教学

8、习惯化是测量前语言时期_______的一种指标。__ A．儿童感觉 B．儿童动作

C．儿童社会性发展 D．儿童记忆 9、学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员，是教师的一部分。 A：职业化 B：专业化 C：终身化 D：专门化 10、如果儿童处于2—7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的。 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 E：重视个别差异

11、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__ A．两极性 B．动力性 C．统合性 D．遗传性 12、”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指____ A：中国近代思想总体上还没有现代思想元素

B：中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的 C：中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的

D：中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后 13、下列哪项属于资源管理策略? A：组织策略 B：调节策略 C：监视策略

D：学习努力和心境管理策略

14、一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳 B：威尔斯 C：阿西莫夫 D：玛丽．雪莱

15、下列那种技能不属于心智技能（） A：书写技能 B：阅读技能 C：写作技能 D：心算技能 16、”长善救失”、“教学相长”的教学思想是在中首先提出的。

A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《劝学篇》 E：重视个别差异

17、根据操作对象的不同，可将操作技能分为__。 A．细微型与粗放型操作技能 B．连续型与断续型操作技能 C．闭合性与开放性操作技能 D．徒手型与器械型操作技能

18、想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业，他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真，最能支持上述观点? A：所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作 B：有些秘书是大学中文专业的毕业生

C：想从事秘书工作的人有些报考了中文专业 D：有不少秘书都有中文专业学位

19、出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得罚款。 A：等额 B：三倍以上

C：三倍以上十倍以下 D：十倍以下

20、为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（） A：复述策略 B：精加工策略 C：组织策略 D：生成技术

21、创造性思维的核心成分是（） A：直觉思维 B：聚合思维 C：逻辑思维 D：发散思维

22、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为。 A：智慧技能 B：认知策略 C：言语信息 D：动作技能

23、前苏联____主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。 A：叶希波夫?冈察洛夫 B：斯米尔切诺夫 C：凯洛夫 D：申比寥夫

24、维果斯基的最近发展区是指____

A：最新获得的能力 B：超出目前水平的能力

C：儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D：需要在下一发展阶段掌握的能力

25、在学生咨询中，______是着重调整情感的方法。__ A．系统脱敏法 B．行为契约法 C．模仿学习法 D．深入共感法

26、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就____ A：血液循环学说 B：电磁感应现象 C：科学原子论 D：细胞学说

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是__。 A．美国杜威的《民本主义与教育》 B．英国洛克的《教育漫话》

C．德国康德的《教育学讲授纲要》 D．德国赫尔巴特的《普通教育学》 2、教师要关注的全面发展。 A：优秀学生 B：单亲家庭学生 C：每一位学生 D：智障学生

3、下列各项属于个别差异性的是（） A：个性差异

B：同年龄人群内部差异 C：个体思维方式的差异 D：儿童与青年的差异

E：同一个体身心不同构成方面的差异 4、选择教育内容的依据是（） A：教材顺序

B：教学计划的安排 C：幼儿园的要求

D：幼儿的兴趣与水平

5、以学生为教学中心的策略是（） A：程序教学 B：合作教学 C：指导教学 D：掌握教学

6、指导学生怎样集中注意办、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于__。

A．元认知策略 B．复述策略 C．组织策略

D．精细加工策略 E．复习策略

7、幼儿坚持性发展发生质变的年龄是____ A：3～4岁 B：4～5岁 C：5～6岁 D：6～7岁

8、在心理测验中，智力测验属于____ A：认知测验 B：人格测验 C：兴趣测验 D：成就测验

9、在资源管理器的文件夹窗口中。带“+”的文件夹图标表示该文件夹。 A：是根目录 B：包含文件

C：包含子文件夹

D：包含更多的文件和子文件夹 10、学校文化由（）构成。 A：观念文化 B：物质文化 C：设施文化 D：环境文化 E：规范文化

11、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是____ A：诱导 B：维持 C：递进 D：促进

12、普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学的__ A．泰勒 B．布鲁斯 C．布鲁姆 D．班杜拉

13、品德评价的常用方法包括（）。 A．整体印象评价法 B．操行评定评价法 C．表演评价法 D．实验法

E．操行计量评价法

14、知觉的特性包括__。

A．整体性 B．选择性 C．恒常性 D．间接性 E．理解性

15、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的。 A：自觉性 B：果断性 C：坚韧性 D：自制性

16、在朦胧诗人中，最早得到大家认同的诗人是（） A：顾城 B：江河 C：北岛 D：舒婷

17、下列不属于观察评价技术的是。 A：行为检查单 B：逸事记录 C：成长记录袋 D：等级评价量表

18、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为__。 A．深入共感法 B．系统脱敏法 C．行为契约法 D．模仿学习法 19、需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是____ A：一般迁移 B：同化迁移 C：顺应迁移 D：重组迁移

20、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫____ A：感觉对比 B：感觉后象 C：感觉适应 D：联觉

21、语词记忆大致出现在____左右。 A：2周 B：6个月 C：6～12个月 D：1岁

22、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（） A：首因效应

B：近因效应 C：晕轮效应

D：社会刻板效应 E：远近效应

23、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是__ A．转化 B．获得 C．评价 D．同化

24、群体规范的功能是__。 A．监督的功能 B．群体支柱的功能 C．评价标准的功能 D．调节控制的功能 E．行为导向的功能

25、从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。 A．教育学知识 B．条件性知识 C．实践性知识 D．专业知识

26、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就____ A：血液循环学说 B：电磁感应现象 C：科学原子论 D：细胞学说

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