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2020届高考政治一轮复习讲练测 第24讲 文化的继承性与文化发展(讲)(教师版)

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【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 考题预测 从知识的考查看,试题立足于文解析中华传1.传统文化的特统文化在现点及其影响 实生活中的2.对待传统文化作用,阐述继的正确态度 承传统文化3.影响文化发展要“取其精的主要因素 华、去其糟4.文化继承与发粕”的道理。 展的关系 化纵向的积累这一主线,重点考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度及文化继承与发展的关系等。 从试题类型上看,题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。传统文化的特点、文化继承与发展的关系主要立足信息的解读,对待传统文化的正确态度及如何处理文化继承与发展的关系以启示类、措施类试题为主。

【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通

【融汇贯通】

明确一个实质:要明确文化发展的实质是文化创新。

把握两种积累:文化的发展,包括横向积累即文化传播,纵向积累即文化继承。

理解三大措施:如何尊重文化的多样性,如何正确对待传统文化,如何进行文化创新。

掌握四大关系:文化继承与发展的关系、社会实践与文化创新的关系、创新与继承的关系、创新与借鉴融合的关系。

该讲主要以“文化纵向的积累”为主线,立足传统文化,主要分析了传统文化的特点、形式及影响。立足怎样对待传统文化,主要分析了对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系以及影响文化

发展的主要因素。

【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向

(2013·广东卷)2013年1月,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是( )

①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(2013·江苏卷) 城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会、乡土中国”逐渐转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。

在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲《在希望的田野上》描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”

结合材料,回答下列问题:

(1)运用文化生活知识,说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。

(2013·山东卷)阅读材料,回答问题。

中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因,使我们成为我们,

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