等等，但最多只能解决一些就业过程中碰到的困难，忽视了运动员自身的准确评价以及正确职业定位在就业中的作用。没有认识到对运动员进行职业生涯指导的重要性。
目前由中国运动员教育基金会发起的《运动员及教练员培训计划》已经开始实施。主要包括英语学习计划、高等教育进修计划、大学学前补课计划和专题知识讲座计划。主要为运动员提供退役后的学习计划和帮助运动员丰富运动以外的知识。这一计划的实施，使我们看到了运动员职业生涯规划发展的希望，但也存在实施范围比较有限，专业性不强，内容还相对单薄等等问题，所以很难在根本上解决运动员在职业生涯上遇到的困难。
为了解决运动员职业生涯中出现的问题，虽然政府做出了积极的反映并出台了一系列政策措施，但是都没有从根本上引起运动员自己和社会各组织对运动员职业生涯进行规划的认识，综合上述四点分析，我们必须从东方文化本源来寻求其原因。中国幅员辽阔、土地肥沃，农业型社会自给自足的特征，是安居乐业的中华民族不必把走想遥远的外部世界视为谋生的必经之路，封闭的地理环境、封闭的生产方式、封闭的文化心理特征，使中国文化形成了追求静态美，缺乏主动性，创造性和开放性的特征。中国先哲追求的价值目标就是达到某种和谐的境界，重节制，求“中和”、讲“中庸”，所以在“中庸之道”人生观念的支配下，人们表现为安于朴素、知足常乐的生活观，重视直觉顿悟的思维方式，当然也限制了人们的开拓能力，淡化了人们的创造意识。如果你突然做出了一件大家都没有做的事，你就是“出格”，就破坏了和谐，社会上没有形成规划职业生涯的风气，个人也想不到要为自己的未来做计划，只有在就业或职场上遇到问题时，才会对自己的职业发展产生疑问，所以职业生涯规划理念90年代才逐渐在我国兴起，很多人对它都不了解，很少人愿意尝试，其发展一直没有得到理想的效果和发展。
上述通过对东西方运动员职业生涯规划文化比较，得出东西方文化差异是影响其发展的根本原因，本文试图提出通过社会各教育机制来培养运动员的自我剖析意识、职业生涯理念和形成正确的职业观等措施和途径来完善中国运动员职业生涯规划。
四、完善中国运动员职业生涯规划的途径及意义 （一）完善中国运动员职业生涯规划的途径
要想完善运动员职业生涯规划，政府和社会各组织不但应普及各式有关规划职业生涯的教育指导，也要做好对社会大众的广泛宣传工作，这样才能形成规划职业生涯风尚，使运动员和社会各界逐渐增强职业规划意识，提高规划运动员职业生涯的本领。
4.1.1 培养运动员进行自我剖析的能力
一个人对自我进行剖析和评价主要包括他对自己认识的明确性、切实性以及个人的兴趣、能力与潜能的发展状况等等。运动员作为社会当中的特殊群体，其职业发展的特殊性使他对自己已经有了一定的探索与了解，在面临着退役后踏上社会，走上工作岗位的现实时，运动员将如何剖析自己来应对未来职业的选择，此决定将影响他的一生。因而，体育运动学校和社会各教育机制在对运动员进行职业指导教育的同时，增加自我评估课程，培养运动员进行自我剖析的能力，认清优缺点，制定职业生涯目标，实现人生职业规划。
4.1.2 普及运动员职业生涯教育，增强运动员职业生涯规划意识
运动员职业生涯规划应作为就业指导教育的核心内容之一，列入运动员教育计划之中，将科学的理念灌输给运动员，引导运动员正确、客观地认识职业生涯规划，调动运动员进行自我职业生涯规划自觉性、积极性，促使运动员愿意主动进行自我职业生涯规划。因此，职业或创业教育应该自始至终地贯彻在运动员的在役过程中，同时各教育部门应教给运动员科学的规划方法，使运动员能够顺利的对自己的职业生涯进行规划。
4.1.3 指导运动员形成正确的职业观
正确的职业观是运动员选择职业的风向标，所以职业观教育也是体育学校和各教育机构对运动员进行职业规划教育的重要环节，对运动员进行职业观教育，就是引导运动员正确把握职业的内涵、意义，激发运动员对将从事的职业的爱好、兴趣和动力。进而明确职业生涯规划目标，为完善运动员职业生涯规划做出进一步的努力。
4.1.4 加大对社会大众的宣传力度
加大宣传国外成功经验事例，培养职业生涯规划指导专家；电视、报纸等媒介应向全社会宣传运动员为国争光，刻苦训练的背后故事和蕴藏在运动员身上的
奋发向上、坚韧不拔的优秀品质，以此教育人们，今后他们仍然可以在新的工作岗位上作出更大的贡献。同时也要让各教育机构从学生的职业发展角度考虑教育问题，重视职业生涯规划，在社会上形成职业生涯规划的良好风气。
（二）完善中国运动员职业生涯规划的意义
文章通过对比东西方文化，借鉴西方运动员职业生涯规划的文化优势，从根本上来弥补东方人在对运动员职业生涯规划上的文化劣势，使运动员真正从思想观念上认识到对职业生涯进行规划的必要性。充分发挥组织和个人的作用，增强个人对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力，实现自我价值的不断提升，以拓宽自己的择业面，增强就业竞争力，使就业安置工作由政府安置逐步向市场安置转变，由单个渠道向多渠道的方式转变，寻找合适的人生的新坐标，解决中国运动员就业、退役后再就业的难题，从而优化我国运动员队伍，增强队伍素质，促进我国体育事业的可持续发展，早日实现由体育大国迈向体育强国的宏伟目标。
参考文献
[1]单铁．新时期退役运动员再就业问题浅论[OL]．学说连线网，2004－6－9 [2]龚风华．关于运动员保障中个人生规划的研究[J]．四川职业技术学院报，2010-5 [3]叶加宝，苏连勇．体育概论[M]．北京：北京体育大学出版社，2005，（9）：31-40 [4]李强．运动员职业生涯规划的发展研究[J]．体育与科学，2010，1
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附件：
作者简介： 王医复，女，1985年10月20日出生，现就读于天津体育学院研究生部体育人
文社会学专业，体育文化与传播方向 学号：201001025
学校地址：天津市河西区卫津南路51号 邮编：300381
联系电话：13302167196 Emil:wangyifu20e@163.com
东西方运动员职业生涯规划的文化差异
王医复 指导老师：杨茜萍
单位 天津体育学院研究生部
摘要：运动员是社会中的特殊群体，他们的职业生涯发展有着自己独特的特征。早在20世纪40年代，西方人就提出了运动员职业生涯规划理论，自此运动员职业生涯规划理论受到了普遍的重视，而且日趋成熟，实用价值也很高。与之对比之下，我国大多数运动员从小就进行专业的体育训练，文化水平不高，没有意识和能力对自己的职业生涯进行规划，所以对自己所从事的体育事业也是充满了疑惑和焦虑，随着年龄的增大，尤其在竞技体育职业生涯结束之际，他们将面临人生的又一个迷茫探索阶段。因此，要想改变这种状况，本文试图从东西方本源文化差异来寻找落后于西方的原因，逐一分析了东西方运动员职业生涯规划的文化背景，得出我们必须从核心文化即人生观，价值观，生活观等方面对运动员进行教育和培养，增强运动员规划职业生涯的能力、就业能力，优化我国运动员队伍，促进我国体育事业的可持续发展。
文章运用了文献综述、逻辑推理、对比分析法等方法对东西方运动员职业生涯规划的文化背景进行论述，得出东西方文化差异是影响运动员职业生涯规划的根本原因，据此提出了完善中国运动员职业生涯规划四点建议。
从东西方文化差异的角度来思考我国在运动员职业生涯规划上的缺陷与不足，本文主要提出1培养运动员的自我剖析能力2普及运动员职业生涯教育，增强运动员职业生涯规划意识3指导运动员形成正确的职业观4加大对社会大众的宣传力度等措施来增强运动员及社会各界对运动员职业生涯规划的重视，促使运动员主动去规划职业生涯，在规划的过程中，运动员不但能学会如何客观的去评价周围社会环境，而且可以不断的进行自我反思，认清优劣，明确奋斗目标，实现自己的职业梦想。
本人在撰写论文之前，在CNKI、维普、万方等论文数据库中搜索“运动员职业生涯规划”关键词，得到相关文章120余篇，其中有关“运动员职业生涯”的文章12篇。在这12篇论文中，大多都是从运动员职业体制入手进而提出解决运动员职业生涯规划的措施。本人
认为从职业体制的角度出发并不能从根本上改善运动员及社会各界对运动员职业生涯规划的轻视问题，所以，本文通过对东西方运动员职业生涯规划文化比较，得出东西方文化差异是影响其发展的根本原因，并提出了完善中国运动员职业生涯规划的相关措施。
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