苏教版七年级（上）古诗词理解性背诵默写汇编

苏教版七年级（上）古诗词理解性背诵默写汇编

一《次北固山下》（唐·王湾）

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，表现诗人胸襟开阔和心情舒坦的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，表达诗人乐观向上，积极进取精神的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

二《赤壁》（唐·杜牧）

1．诗中表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情（借古讽今,告械统治者不要寄希望于侥幸）的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

三《浣溪沙》（北宋·苏轼）

1．苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间（体现出作者热爱生活，旷达乐观的性格）的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 四《十五夜望月》（唐·王建）

1.《十五夜望月》中用委婉疑问语气表达思乡情切的句子：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

五《水调歌头·明月几时有》（北宋·苏轼）

1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿（诗人望着明月遥祝兄弟平安，体现自己乐观人生态度，现在人们也常常用来祝福亲友）的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。

2．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。（指出世上没有完美的事，诗人安慰自己，富有人生哲理的诗句） 六《早春呈水部张十八员外》（唐·韩愈）

1《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2．写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望（把早春和晚春的景色相互对比）的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 七《西江月》（南宋·辛弃疾）

1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，从听觉角度描绘乡村夏季月夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和体现人们丰收在望的喜悦心情（通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻）的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同（写诗人急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜）的句子是：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 八《秋词》（唐·刘禹锡）

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1．刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意（写人若有志气，便会有奋斗精神，便不会感到寂寞）的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 九《迢迢牵牛星》

1．最能表达人间痴情男女的离恨与相思之情的诗句是： 盈盈一水间，脉脉不得语。 十《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白） 1．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

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