走出校园 作文5篇
走出校园作文一文/权歆然
城市里的孩子是幸福的，有先进的交通工具，舒适的校园和家庭环境，那么当我们走出家庭走出校园，走出城市，会有怎样独特的体验呢？
一次周末，爸爸妈妈带我回老家长安区，经过开车一小时，终于到达了老家。
那时正是七八月，一年中最热的时候，母鸡“咯咯”地叫着，五彩的大公鸡昂首挺胸来回在家门口踱着步，小黑狗无精打采的，卧在瓷砖台阶上降温，粉红的小舌头一伸一伸，太阳洒下的金光披在小黑狗身上，显得它的皮毛更加黑亮有光泽。邻居老奶奶走了过来，满脸的皱纹映出她慈祥的笑容。“孩子也回来啦！才多久没见，都这么高啦！”我们也回以高兴的笑。
我跟妈妈说想在四周转一转，妈妈答应了，只说不要走太远，我来到房子后面一块空地上，发现地上铺了一张大草席，草席上铺满了一粒金子似的小麦。我很好奇：这么多麦子放在这里，不怕晒坏了吗？我跑去问妈妈，妈妈并没有直接给我答案，而是说：“你去看看旁边坐的叔叔阿姨在干什么，问问他们为什么要这么做，或许能得到答案。” 我看到一位叔叔拿着一把钉耙在耙麦子，我向他提出了心中的疑惑。他告诉我，不断晒麦子，麦子可以晒掉水分，还能通风。“想不想学？”他问我，“想！”我高兴的回答。他给我做示范，农民叔叔古铜色的皮肤与额头上大颗大颗的汗珠，仿佛见证他的辛勤劳动，他来
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回耙着麦子，用他那洪亮有力的声音吆喝着，赶走那些来偷吃麦子的小偷——麻雀，我也大叫着，麻雀们显然被吓到了，翅膀“扑棱棱”就飞走了，我学着叔叔的样子，不厌其烦的耙麦子，直到晒干所有的麦子，我心中成就感油然而生。
做完这件神圣的劳动，我终于有些明白了农民伯伯的工作，他们为了让百姓有香喷喷的米饭，天天辛勤劳作，也许这也是一种农民的使命感吧！敬佩之余，我不禁感叹：当我们走出校园，走出枯燥的城市，见到如此多的新鲜事物，见识到了大自然赐予我们的礼物和农民辛勤付出的精神，其实也是一种学习。 走出校园作文二文/佘芷薇
走出校园，远离课本，远离喧嚣，大踏步地走在自然的奥秘中。 放松心情，放眼青山绿水。山中的景色清新淡雅，不时还有一群跑着笑着，背着《咏鹅》的孩子从身边跑过，渐行渐远，只留下了那纯粹的童声。我们越过一条条小河，一片片麦田，有时还会为一只生着翅膀的蚂蚁所吸引，为一株红蓝相间的植物而停下脚步……而这又有什么关系呢？我们一路走走停停，有时看到一处典雅的闲亭就会坐在那里歇上半个小时才起身。有时认为无聊了就会加快脚步。很少有车子在林间穿过，有时几个小时也遇不到一辆车，过往的车子也慢慢悠悠，没有了城市生活的紧张气氛，身心一下子放松下来。谁说非要在校园中学习呢？我们在山间品读着一座座山，一行行水，一块块稻田，脚在山路走，人在画中游。在这里，不需要那些白的发亮的卷子，那些呛人的粉笔灰，只需要拿着一部照相机，便可以学习到壮美的河
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山，人间的风情！
我们的住房也颇有韵味。几间矮矮的小平房，蹲坐在一片草地中，房檐上还有一个温馨的鸟窝，这是一座农家乐，院子不大，也只有我们一家客户。老板娘热情大方，说话带着乡音，我们都喊她党大嫂。山中有城市少有的雾气，映衬着这个农家乐，显得格外朦胧。 到了傍晚，蝉开始鸣叫，声音此起彼伏，像唱着欢快的乐曲。树下忽然探出来一只野猫，黄白相间的毛,有些杂乱无章。它慌慌张张地踮着脚跑进院子里来，四面巡查后又不屑的看了看我们，然后像风一样悄悄的溜走了。农家乐的对面，有一条弯弯曲曲、终日流淌的小溪。到了夜晚，小溪的声音格外清脆响亮，叮叮咚咚，仿佛在为一天的忙碌,举行庆功宴。我向下望去，黑黑的，什么也看不见，像一个无底洞，但我知道，那就是小溪，脚下的石头在它的抚摸下变得亮滑，我捡起一块儿用力向水面扔去，“咚”，一声清脆的响声回应了我。小溪还在，只是我看不见而已。你见过这么黑的夜晚吗？至少是在城市里。夜，黑的伸手不见五指，让你怀疑自己的存在；我抬头望去，天空并不是黑漆，而是变成了装满白色钻石的大黑盘，星星好多好多，仿佛随时都有可能掉下来，砸在我的头上。我第一次才发现自己的头顶上竟是那浩瀚的宇宙，那月亮是白色的，不是惨白，而是温柔的光。 第二天清晨，我们返回了城中。中途，我看见了一次花猪拱食，它那长长的鼻子在食槽中乱拱着，好像整个脸都要浸泡在食物当中，吃得津津有味。这让我怎么也无法把它和餐桌上的猪肉作对比，因为这是贴切自然的生命啊！
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现在我终于明白了，为什么我总是盼望着下课铃响的那一瞬间，盼望着放假，盼望着没有作业！也明白了，为什么我们在放假后返回学校的前两周会收不住心。这是人类的本能，是人类对自然的渴望。走出校园，来到大自然的身边，你会发现，世界原来这么美！ 走出校园作文三文/王文娴
六年时光飞速逝去！最难忘却的是我们六(四)班的“研学游”了。平常，只能在教室中看书、写字，现在我们迎来了最后一次“走出校园”。
坐上了去往“关中民俗博物馆”的大巴上，正是春夏交接的季节，树叶透出发亮的嫩绿色，绿化带几朵微微泛红的花骨朵，也是完美的点缀。这样，迎着蓝天白云，踏着朝阳，走出校园，终于正式开启了旅程。一路上，欢声笑语，我们齐声高唱，班主任“高老师”一边用手为我们打着节奏，一边赞我们唱的好。
下了车，清新的空气便扑鼻而来，我们两两搭伴跟着导游，导游性格很好，边带路还时不时的指着墙角边的绿色植物让我们认，我们猜不出时的样子或许很可笑吧！导游见我们不知道，就一副幸灾乐祸的样子，滔滔不绝地讲开了。
不知不觉中就到了第一个景点，里面有不同的拴马桩，那是一间比较暗的房间，一进入，顿时有一种深入地下的感觉，仿佛自己就是考古学家，在把一段又一段历史重现放大，拴马桩有不同的图案，有的是一只眺望远方的大猴，有的则是一位小人儿，或许他正在向皇帝报告政务吧！导游告诉我们，桩子不同大小和图案代表的是主人地位
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的高低，而且桩子安放的不同地点也具有不同的象征意义。而同学们却不安份起来，东看看，西看看，有几个还逗趣的模仿拴马桩上一只猴子吃桃的场面，模仿的也真是惟妙惟肖，与那猴的神情一般无二。 出了馆，我们走上了一条幽静的小路，两边的树枝向路中间延伸，因为是春天，有些叶子还未长大，太阳光一照射，地面上斑斑驳驳的便映出了叶子的光芒，仿佛走在童话世界的隧道中一般。 之后的体验真是让人一生难忘，拓印、剪纸、拉面……在家中体验过的来到这里却有了另一番感受，在家中未体验过的，那些花样的项目，也总让人眼前一亮。
最后一次“研学游”，我们共拍了四张集体照，一位园丁，45朵鲜艳的花朵，在照片中都笑得万分开心。
终于坐上返回的大巴，我的内心不免有些怅然，时间总是那样一晃而过，我们真的要“走出校园了”。六年，冥冥之中自有天意，我拥有了一位好老师的鼓励和同学们的陪伴。我曾经无数次的幻想过，六年级时我们会怎样分别，来不及想明白就已经要分开了。但我在这六年中，理解了朋友的意义，明白了什么是“一路有你”，更重要的是我知道了“走出校园”是什么。或许十年之后，学校仍在，但老师和同学们都在变化。在我的心中，校园永远是我的家，它让我有了温暖，更重要的是，校中的老师、同学、才是我美好记忆中不可或缺的一部分。谢谢你们!老师的关心，同学的支持，我依然成长，如今坚定走出校园去追寻我的梦想，时光不老，我们不散。愿你们更加美好！ 走出校园作文四文/姜明宇
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