西安航空职业技术学院 毕业设计论文
1 校园网简介
1.1什么是校园网
首先，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；其次，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用，提供优质的网络化教学环境。因此，校园网应当是宽带、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络。
校园网除了需要有必备的硬件设备和操作系统平台外，利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件，实现学校多媒体教学资源、教师备课系统、电子图书阅览检索、多媒体教学软件开发平台、校园网站和教学资源网站建设等功能。为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。校园网还应具有教务、行政、总务管理功能，可以进行课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理等教学教务管理，也可以进行档案管理（含人事、教师档案等）、处室管理等行政事务管理，总务后勤管理包括财务管理、设备、房产等。
校园网应该具有较先进的水平，体现现代教育思想，要把建设校园网的规划与学校的长远发展规划统一起来，同时把服务教学作为网络建设的着眼点和落脚点。
校园网是不以盈利为目的的。校园网上提供大量的免费资源，供广大师生工作学习之用，它所涉及的范围并不局限于校园内部。有些人认为：校园网就是大学校园围墙里面的网，即围墙里面的就是校园网，围墙外面的就是公网。这种看法是错误的。校园网的界限，并不是以用户终端所处的地理位置范围来的界定的，而是以校园网提供的接入服务范围来界定的。在校园围墙内可以有公网，在校园围墙外也可以有校园网
1.2校园网有什么作用
(1) 信息传递
这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管
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理。学生或老师可以通过校园网根据自己的需求从服务器上获取必要的信息，达到信息的交融行和便利性。 (2) 资源共享
信息资源共享。通过接入DDN或ISDN，很容易将校园网连接到internet,这样，网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源，而且可以享受网络服务器上的相关数据及internet网上取之不尽，用之不竭的巨大信息资源，校园网在教学活动中的作用也将成倍地增强。
硬件资源共享。网络中各台电脑可以彼此互为后备机，一旦某台电脑出现故障，它的任务就由网络中其他电脑代而为之，当网络中的某台电脑负担过重时，网络又可将新的任务转交给网络中较空闲的电脑完成。 (3) 网上资源提高教学质量，方便教学
以往传统的教学手段已经不能够满足时代进步的需要，学生也对粉笔和黑板的教学逐渐感到厌烦了。现在的大部份学生每天都要上七、八节课，如果整天对着枯燥无味的书本，学生已经没有什么兴趣了。如何把课本里的东西，变得生动、形象，在以前是很难的，但现在就不算什么，依靠信息技术，从互联网我们可以找到教学资源，并可应用到教学中。网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。这样的教学方式，大大提高了学生的学习兴趣，教学效果好，老师也就提高了教学的质量，真是一举二得。
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2 校园网的需求分析
信息化建设目标的建设不但应考虑现有的硬件、软件，同时还应考虑学校教师的信息化教育能力；不但网络要建起来，软件也要贴近应用，同时还应加强教师培训，才能逐步实现教育由应试教育转向素质教育转化。
项目总体目标是：建立物理上覆盖学校教学楼与办公楼的千兆主干校园网，百兆交换到桌面，使学校所有部门的网络和计算机都能够方便地连接到网络；配置必要的计算机网络设备、布线设备和辅料，为学校的教学、管理和研究提供服务。
本项目的需求可概括为如下几部分：
2.1 校园网对主机系统的要求
(1)主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力。 (2)主机系统应具有较高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施。 (3)支持通用大型数据库，如：SQL、Oracle等。
(4)具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议。 (5)能与Internet，可提供互联网的应用，如：WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail电子邮件等服务。
(6)支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性。 (7)追求最高的性能价格比。
2.2 校园网系统设计方案应满足的要求
(1)网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术。
(2)采用国际统一标准，以永远广泛的支持厂商，最大限度采用同一厂商的产品。
(3)应充分考虑未来可能的应用，如：桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力
(4)该方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法。
(5)该网络是面对连接的，能够实现虚拟网络（vlan）连接。
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2.3教学服务功能需求
(1) 建立课件、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。
(2)利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。 (3)建立电子备课室、和光盘阅览室。
(4)兼容校内有线电视广播网，拓展网络功能。
2.4 交换机需求
核心层交换机2个。汇聚层、接入层交换机5个。
为了实现数据的高速转发。所以核心层交换机选用CISCO WS-C3560G-24PS-S型三层交换机。为了承担网关和三层路由转发功能的重担。所以汇聚层交换机选用CISCO WS-C3550-24-SMI型的三层交换机。实现与PC机的连接，为用户提供大量端口。接入层交换机选用CISCO WS-C2950C-24型号的交换机。基本参数如表2.1所示。
产品型号 产品类型
WS-C3560G-24PS-S 三层,可网管型交换机,千兆交换机,以太网交换机。 传输方式 背板带宽 包转发率 Flash内存 最大DRAM内WS-C3550-24-SMI 三层,可网管型交换机,快速以太网交换机 WS-C2950C-24 二层,可网管型交换机,快速以太网交换机 存储转发方式 32Gbps 38.7Mpps 32MB 128MB 存储转发方式 8.8Gbps 6.6Mpps 32MB 64MB 存储转发方式 8.8Gbps 3.9Mpps 8MB 16MB 存 8
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