2013届咏物诗鉴赏学案（教师版）
主备人：李晶晶
一．咏物诗的界定：
在诗歌中，诗人往往借助具有某种特定内涵的事物来表明心志或某种情感。这个事物便是物象。最典型的当数咏物诗。关于咏物诗的界定有广义和狭义之分，广义的咏物诗包括借物抒情诗、托物言志诗和哲理诗；狭义的咏物诗就是指托物言志诗。 二．咏物诗典型例题 1．《蝉》（虞世南）
垂绥(ruí)饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是借秋风。
注：①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广，为人正直，深得器重。②垂绥：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。 （1）请说出这首诗中“蝉”的形象特点。
蝉“啜饮清露”“居高声远”，可知蝉生性高洁，出众。 （2）这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？
这首诗托物寓意，借咏蝉表达了诗人 “只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借”的情怀。
2．《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
注：漏：古人计时的器具。“漏断”指夜深。 词中所刻画的孤鸿的形象是怎样的？请作简要赏析。
全词刻画了一个飘飞不定，惊恐不安，心怀幽恨，孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月”“疏桐”“漏断”“寒枝”“沙洲”等冷色词语为孤鸿描绘了一个清冷萧瑟的环境；用“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等富有情态的字词极写孤鸿之神态和心理。
3、（2013天津卷）《野菊》 【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正” （1） 颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）
野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内
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心的高洁。
三、规律总结
1、咏物诗特点：
1、实写物的形态、色彩、声音或其所处的环境 2、由物到人，由实到虚，写出精神品格。（不滞于物）
常见思想或情感：对所咏之物的喜爱；寄情自然，闲适自得；洁身自好，坚贞自守；渴望施展抱负，建功立业；怀才不遇、壮志难酬等，有时也用来表达某种理趣。
3、从整体构思看，托物言志或借物抒怀（讽喻）或咏物寓理，常用比喻、拟人、对比等修辞手法。
4、从具体描写看，除了正面描写外，还常用侧面烘托手法。 2、鉴赏思路：
1、读诗，诠释出诗句的字面意义； 2、关注有效信息：诗题、注释、作者
3、把握所咏之物的特点分析物象的外在特征（形态、色泽、特征）和环境特点，并能深入其里，抓物与志的“契合点”
4、体悟诗人所托之情，所言之志。（联系诗人自身经历和所处社会环境）
四．实战演练：
1． 咏怀八十二首（其七十九）（阮籍）
林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（4分）
品行高洁，志向远大，才能出众。
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（6分） 托物言志（或比兴、象征）。以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。
2． 咏素蝶诗（刘孝绰）
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
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追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。
3． 醉落魄?咏鹰
[清]陈维崧
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。（4分）
主要运用了衬托的手法。? 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）
（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。（4分）
“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。?“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
4.阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏山泉 （储光羲 ）
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。
（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。
这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。 这两句与前面两句形成了先抑后扬（欲扬先抑）的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉做了铺垫。
（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高、任性自然的情怀。
5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
流 莺（李商隐）
流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听，凤城①何处有花枝?
①凤城：这里借指长安。 （1）本诗题为“流莺”，诗歌是从哪两个方面来写“流莺”的？ （4分）
一方面从视觉写流莺的流转无依，无法掌握自己的命运；另一方面从听觉写流莺的宛转吟唱，
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却佳期难遇（或无人知赏）。（每点2分）
（2）清代诗评家叶燮称此诗“寄托深而措辞婉”。请结合诗歌谈谈你对这一评论的理解。（6分）
运用托物寓意（或象征）的手法（2分），托流莺以自伤身世,（1分）用流莺的漂荡无依比喻自己转徙幕府，漂泊不定的生活；（1分）用流莺的巧啭，比喻自己远大的政治抱负；（1分）用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。（1分）
五．课堂巩固：
1. 杨柳枝词 （白居易）
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？
柳（李商隐）
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
（1） 两首诗“柳”的形象有何不同？各自寄寓了诗人怎样的感情？（4分）
白诗中的柳是春日之柳，李诗中的柳是秋日之柳； 白诗表达了对当时政治腐败、人才被埋没的感慨，李诗则表达了自伤迟暮的思想感情。
（2）“嫩于金色软于丝”和“曾逐东风拂舞筵”各用了什么修辞手法？（2分） 前句比况，后句拟人。
（3） 这两首诗共同运用了哪些艺术手法?(4分) 共同运用了托物言志和对比手法。（2分）白诗托“西角荒园”的春柳发人才不得其位之慨，李诗托清秋之柳发迟暮之叹；白诗以柳树之美与环境之差作对比，李诗以春日之柳与春日之柳作对比。（2分）
2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
感遇三十八首(其二)（陈子昂）
兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成？
【注】 ①兰若：香兰和杜若。这是《楚辞》里面屈原最赞美的两种花。②蕤(ruí)：花草下垂的样子。
请简析诗人在诗中所咏之物的特点以及由此抒发的思想感情。 答案：这首诗所咏之物是香兰和杜若，它生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。这首诗主要运用了托物言志的手法，诗人以香兰、杜若自喻，表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自己出众的才华。通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的年华流逝、理想破灭。 3、《一鹭图》（1） 《核按钮》P92
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