大学生与电子产品面面观 - 图文

仍然在课堂上用手机，几乎每位同学都会在上课期间掏出手机把玩，也许没有什么事情，也拿出来翻几下屏，再放回口袋里。这在某种程度上直接影响了听课的效率，也给上课的老师留下了非常不良的印象。事实上，身边的人都在玩手机的话，即使不玩也是会被带动起来，最终导致课堂上几乎没有人认真听讲，而大家都在玩手机。更有甚者在课堂上看视频，听音乐，看小说，完全浪费了大好的课堂学习时间。

通过这次社会调查，不仅让我了解了大学生与电子产品的各个方面，也让我感受到了团队的力量，提高了团队协作能力以及与人相处的能力。我们六个人是不同的个体，在一起工作一起生活，良好的团队合作是一切活动能够成功的前提，做任何事都要为大家着想。每个人都会有不同的想法，我们都要及时地有效地进行沟通，这不仅对我们的社会调查成果有帮助，也会增进我们成员间的感情，沟通交流会促进我们的共同进步。这次调查锻炼了我们的各种能力，首先要精心准备问卷，设计问卷的问题，在通过各种渠道发放问卷，这都体现了细节的重要性。同时也让我们认识到了过度使用电子产品对我们的危害，使我们受益良多。

社会实践活动调查感想

班级：2012级国际经济与贸易1班 学号：1250510029 姓名：翁思

雨

针对这次社会实践活动，不难得出大学生对电子产品各方面使用上的不当以及缺乏正确性的认识，可以说，我们缺乏对电子产品的正确引导，反而被其“反客为主”，被电子产品牵着鼻子走。

三毛在作品《塑料儿童》中曾说她在台湾为了让孩子能够领路大自然之美，邀请几个孩子去看海，孰料他们一路专注于手中的游戏机，到了海边仍不为所动，

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说这就是海啊，我们回去吧，六点半还要看动画片呢。

在当下这个大环境中，让我们远离电脑和手机等电子产品显然是不现实的事情。今天，每个人都在享受着电子产品带来的便利，电脑的普及把浓缩了的大千世界带进了家里，足不出户就可以浏览各国风景和信息；手机的出现让人与人之间的沟通更直接、更方便、更快捷……

但是，在这一切繁华的背后却蕴含着深切的危机。让我们试想，如果有一天电子产品突然地失去效用，无法再为人类提供帮助，甚至开始变得有害于人类。到那时我们该怎么办？我们的生活已经无时无刻、无处不在地被电子产品所包围。可以想象那一天的到来将是灾难性的。

有人将电子产品比喻成暴君，这确也有几分道理。有很多人的思想已经被电子产品所“绑架”。不受控制的沉溺在电子的世界中，成为电子产品的奴隶。这简直是恐怖的，因为当有一天电子产品消失在他的世界上，很难想象他是否还能存活下去。从这方面来看，电子产品与暴君确实有相似之处。但是，我个人认为用暴君来称呼电子传品还是不妥的。

暴君无法给人们带来幸福、带来享受与成功，但是电子产品可以。它们无时无刻地不在帮助着人类，在各个领域、各个行业。因此我想说的是，电子产品对于我们的利与弊并不在于它们本身，而在于我们自己，这些使用它们的人。当我们用好了，将它们牢牢掌控在手中，那它们将成为我们的助力，帮助我们实现梦想，创造奇迹。但是，当我们在浑浑噩噩中被它们操控，那么结局将是悲催，悲痛的催人泪下。因为在那时我们的生死就已经不在我们的掌控之中了，而是在电子产品的手中。

因此，在这个还没有完全被电子产品所统治的时代，我们急需做的是学会怎

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么正常使用电子产品，学会操控它们，而不是被它们操控。

电子产品暴君已经在暗中窥探着我们，等待着我们露出破绽，那时它将一举入主我们的世界，并且实行他的血腥统治。所以，正处在危险中的人们，请现在就行动起来，保卫这个世界，保卫心灵和理智的清醒。学会操控电子产品，而不是成为被操控的可怜人吧！

社会实践活动调查感想

班级：2012级国际经济与贸易1班 学号：1250510031 姓名：胡露露 我们本次社会实践的调查主题是大学生与电子产品面面观，调查的目的主要是了解大学生使用电子产品的情况，学会控制自己在电子产品上不必要的时间浪费。我们主要通过网络调查和实地调查相结合的调查形式对湖北第二师范学院125名在校大学生进行调查。对于整个调查的过程及对最终调查结果的归纳、分析、综合、整理所得出的结论，我有很多体会：

这次调查选取的调查主题是经由我们小组成员讨论之后共同决定的，主要是考虑我们身边的大部分同学对电子产品有很强的依赖，以及当今科学技术的迅猛发展推动了电子产品市场的繁荣，而这些都是与我们的生活密切相关，希望通过调查让我们的同学发现问题所在，正确的使用电子产品，使其更好的服务于生活。在调查的过程中，我们使用的问卷是由专业网站上设计的，具有科学性，能较好的反应实际情况。调查结果显示大学生在电子产品上的消费经济来源主要是来源于父母，社会上不正确的价值观在某一程度上形成了大学生高消费的心理，这是我们需要通过这次调查所要发现的主要问题。另外在对大学生对电子产品的使用情况的分析中，我们发现电子产品不仅对大学生的听课质量造成一定的影响，有的同学在没有电子产品在身边的情况下会感到焦躁，更为严重的同学甚至产生对

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电子产品的幻觉，这都应该引起大家的重视，不应该对电子产品依赖过高，让其改变了我们的生活状态。其实发现问题所在，我们更应该深究这些问题出现的原因，这样才能更好的解决问题。

我自身作为被调查的大学生中的一员，同样存在很多问题，借用一句名言：“实践是检验真理的唯一标准”，如果不是亲自参与调查，以及调查的深入和对调查结果的分析，我可能无法深切地认识到电子产品对我们大学生的影响，其影响不仅表现在生活状态上，还有消费观念、消费方式的影响。其实社会中存在很多问题，只有我们去发现、去探究，留心身边的事情，关注学习生活中的细节，才能从根本上了解该事物以及正确对待其的方式，更是可以从中挖掘到很多隐藏的却是我们所需要的宝藏，而这也是本次社会实践的根本目的所在。

回想整个社会实践的过程，无不体现我们调查小组的团结，在最初开展社会调查的时候，我们就分配好各自的任务，共同制定调查问卷发放给我们选定的调查对象，总之经过这次实践，让我学习到了很多专业课之外的知识，学会如何运用理论与实践相结合，让我们开动脑筋、通力合作，并投入到这次的调查活动中，另外在此感谢所有积极配合和参与我们问卷调查活动的同学！

调查过程证明材料

在教室和宿舍填写问卷

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