第2节 课 题：有趣的纸牌游戏
教学目标：
1、学会从开始菜单进入程序的方法。 2、初步了解窗口的基本组成。 3、学会鼠标的拖放。 4、了解玩纸牌游戏的规则。
教学重点：了解从开始按钮进入程序的方法。 教学难点：从开始菜单进入程序的方法。 教 具：多媒体电脑 课件（知识窗）书上9页 教学时间： 1课时 教学过程 一、 复习导入
1、复习正确开机。 2、说一说鼠标的用法。 3、读一读知识窗。 二、有趣的纸牌游戏
1、板书：有趣的纸牌游戏
2、教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？引入从“开始”菜单进入纸牌游
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戏。
3、教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。 三、指导学生练习进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。
（从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师因留给学生一定的操作时间。）
四、介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一边讲解。
注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演示鼠标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。
五、学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。 六、完成巩固练习
教师引导完成p11页4题和实践活动。
第3节 课 题：用电脑打字
教学目标：
1．认识键盘的四个基本分区。
2．知道基本键，掌握基本键的指法及正确的击键方法。 3．认识回车和空格键的基本用途。 教学重点：基本键的指法和击键方法。 教学难点：基本键的指法和击键方法。
教 具：安装指法练习软件。介绍用的键盘或键盘纸。
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教学时间：1课时 教学过程 一、 复习导入字
1、复习正确开机。 2、说一说鼠标的用法。 3、读一读知识窗。 4、板书：用电脑打字 二、认识键盘
1、板书：认识键盘 2、教师用实物键盘讲解。
3、让学生指着实物键盘自由说一说。 三、教师检查提问，学生用手指出对应的答案。 四、基本键和击键方法
教师一边演示，学生一边模仿练习。输入字母时，一般要求手轻放在基本键上，手指弯曲成弧形（握球状）。认识基本键时，可以让学生摸一摸F键和J键上的两个小横线，其他几个手指依次摆放。 五、回车键和空格键的认识：
回车和空格是最常用的键，学生应有所认识，这里重点讲一讲它们的功能。 六、练习（打字通2004软件）
1、基本键的认识和练习，均可通过电脑上的软件来进行，进入软件后，选择基本键练习。
2、在电脑中进入指法软件后，注意提醒学生看屏幕的提示进行操作。学会看屏幕是学生掌握电脑的最基本的技巧。
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