D．02星与地球球心连线扫过的面积是01星的1倍 n19．如图所示，光滑轨道ABCD中BC为圆弧，CD部分水平，末端D点与右端足够长的水平传送带无缝连接。传送带表面粗糙，以恒定速度v逆时针转动，现将一质量为m的小滑块从轨道上P点由静止释放，则（ ）
A．如果P点位置合适，小滑块可能返回到P点 B．无论P点位置在何处，小滑块都不可返回到P点 C．滑块在传动带向右运动的最大距离与释放时P点位置无关 D．滑块在传动带上向右运动的最大距离与传动带速度v无关
20．如图所示电路中的电源为恒流源或恒压箱（不管外电路的电阻如何变化，它都能够提供持续的定值电流或定值电压）。当滑动变阻器的滑动触头向上滑动时，电压表的读数变化量的绝对值为△U，电流表的读数变化量的绝对值为△I，则下列说法正确的是
A．若电源为恒压源时，V示数增大，A示数减小 B．若电源为恒压源时，V示数不变，A示数减小 C．若电源为恒流源时，V示数增大，A示数减小，?U?R1 ?I?U?R2 ?ID．若电源为恒流源时，V示数增大，A示数增大，21．将一块长方体形状的半导体材料样品的表面垂直磁场方向置于磁场中，当此半导体材料中通有与磁场方向垂直的电流时，在半导体材料与电流和磁场方向垂直的两个侧面会出现一定的电压，这种现象称为霍尔效应，产生的电压称为霍尔电压，相应的将具有这样性
质的半导体材料样品就称为霍尔元件．如图所示，利用电磁铁产生磁场，毫安表检测输入霍尔元件的电流，毫伏表检测霍尔元件输出的霍尔电压．已知图中的霍尔元件是P型半导体，与金属导体不同，它内部形成电流的“载流子”是空穴（空穴可视为能自由移动带正电的粒子）．图中的1、2、3、4是霍尔元件上的四个接线端．当开关S1、S2闭合后，电流表A和电表B、C都有明显示数，下列说法中正确的是
A．电表B为毫伏表，电表C为毫安表 B．接线端2的电势高于接线端4的电势
C．若调整电路，使通过电磁铁和霍尔元件的电流与原电流方向相反，但大小不变，则毫伏表的示数将保持不变
D．若适当减小R1、增大R2，则毫伏表示数一定增大 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分
22．某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，步骤如下：
A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直； B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度； D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度． 根据以上实验过程，回答以下问题：
（1）对于上述实验，下列说法正确的是_________． A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B．实验过程中砝码盘处于超重状态
C．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量 D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
23．小李同学要测量某电阻的阻值。
（1）他先用多用表对被测电阻进行粗测，将多用电表“选择开关”扳至“×10”挡，调零后进行测量，发现表针偏转的角度很大。为了把电阻测量得更准确些，应换用“_________”挡（选填“×100”或“×1”）；重新换挡后必须重新进行；重新测量的结果如图1所示，读数为_________Ω。
（2）要精确测量被测电阻的阻值，该同学设计了如图2所示电路。闭合电键后，适当调节电阻箱的阻值，读出电阻箱的阻值R及电压表V1的示数U1、电压表V2的示数U2，则被测电阻Rx=________。因________________________的原因，实验存在着系统误差，使电阻的测量值________（填“大于”或“小于”）真实值。
（3）为了减小系统误差，该同学又设计了如图3所示的实验电路。其中Rx是待测电阻，R是电阻箱，R1、R2是已知阻值的定值电阻。合上开关S，灵敏电流计的指针偏转，将R调至阻值为R0，灵敏电流计的示数为零。由此可计算出待测电阻Rx=________（用R1、R2、R0表示）。
24．如图所示为倾角θ=30°的固定斜面ABC，斜面AB的长度L=1.0m，质量为m的物体P静止在斜面顶端A点，质量为3m的物体Q静止在斜面的中点D，两物体与斜面间的动摩擦因数相同．对物体P施加一瞬间作用，使其获得沿斜面向下的初速度v0=10m/s后开始匀速下滑，之后与物体Q发生弹性正碰．两物体均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；
（2）碰撞发生后，物体Q运动到斜面底端经历的时间t．
25．如图“图A”所示，边长为a的正方形金属线框（共有n匝），内存在着如“图B”所示的随时间变化的磁场，磁场垂直纸面向里为正方向，现使线圈通过导线与两电容器相连，在t=0时刻在左侧电容器紧靠A板如图所示位置，无初速度释放质子和α粒子（不计重力），已知质子质量为m1、电量为q，α粒子质量为m2、电量为2q（2m1＜m2），两粒子在两电容器中的电场和右侧的磁场作用下，最终分别在屏MN上的E点和F点，图中未标出，MN右侧磁场磁感应强为B1，且宽度无限大，图象中给定数据为已知量，求：
（1）0.5t时正方形线框的磁通量？2t时的电动势？ （2）两粒子最终打在屏MN上E、F两点的间距？
26.(15分)某化学学习小组设计下图实验装置(夹带装置略去)制备Cl2，并探究氯气的相关性质。
已知: 硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶液在工业上可作脱氧剂。
(1)若A装置中固体药品为KMnO4，产生标况下3.36L氯气时，被氧化的HCl的物质的量为___。
(2)装置B的作用是_____________。
(3)装置C的作用是探究氧气与Na2S溶液反应。反应开始后，观察到C中产生黄色沉淀。写出该反应的化学方程式_____________。
(4)装置D的作用是验证氯气是否具有漂白性，I处是湿润的有色布条，则II、III处应加入的物质分别是__________、____________。 【探究与反思】
按图中设计装置进行实验，甲同学观察到C中先产生黄色沉淀。但是长时间通入氯气后，溶液又变澄清，该同学思考后设计如下实验检验C中生成物的成分。 实验操作步骤:
①取少量原Na2S溶液于小试管中，滴加BaCl2溶液，无明显现象；
②取少量反应后C中澄清溶液于小试管中，滴加过量的盐酸，无气泡冒出，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。
(5)该同学根据实验现象得出结论:装置C 中生成的含硫元素的物质是______ (填化学式)。推测过量的氯气与Na2S溶液反应的离子方程式为________________。 (6)请用离子方程式说明装置E的作用______________。
(7)乙同学认真思考后认为装置E中的试剂不合理。请用离子方程式和必要的文字解释原因:________________________________。
27.(14分)研究和深度开发CO、CO2的应用对构建生态文明社会具有重要的意义。
(1)CO可用于炼铁，已知: Fe2O3(s)+3C(s)=2Fe(s)+3CO(g) △H1=+489.0kJ/mol C(s)+CO2(g)=2CO(g) △H2=+172.5kJ/mol
则CO还原Fe2O3(s)的热化学方程式为_____________。
(2)分离高炉煤气得到的CO与空气可设计成燃料电池(以KOH溶液为电解液)。写山该电池的负极反应式：______________。
(3)CO2和H2充入一定体积的密闭容器中，在两种温度下发生反应:CO2(g)+3H2(g)
CH3OH(g) +H2O(g)，测得CH3OH的物质的量随时间的变化见图1。
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