12．（2020长宁一模）电流、电压和电阻，是电路学习中三个重要的物理量，如图6所示情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系。
①图中丙与甲的关系反映了的关系，丙与乙的关系反映了的关系。
②图中信息还反映出导体的电阻与导体的有关，它们的关系可归纳为：相同条件下，。 【答案】①电流与电压；电流与电阻；②横截面积，导体的电阻随导体横截面积的减小而增大。
13．（2019浦东新区一模）下列实验与“探究物质质量与体积的关系”实验所采用的主要科学方法相同的是
A．测定物质的密度B．测定小灯泡的电功率
C．探究电流与电压的关系D．探究并联电路中电阻的规律 【答案】C
14．（2019松江区一模）以下事例中所用科学方法相同的是
（1）串联电路的总电阻概念；
（2）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系； （3）探究液体内部压强与深度的关系； （4）把电流与水流做比较； （5）探究串联电路中电流的规律。
A．（1）与（3） B．（2）与（3）C．（2）与（4） 【答案】B
15．（2019长宁区一模）下列事例中，运用了相同科学研究方法的是
①曹冲称象
②阿基米德测出王冠的体积 ④探究串联电路中电阻的规律 C．①②④
D．①③④
D．（1）与（3）与（5）
③探究物质质量与体积的关系 A．①②③ 【答案】C
B．②③④
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16．（2020奉贤一模）下述事例中，能运用图像法处理数据的是
①探究物质质量与体积的关系②探究并联电路电阻的特点 ③用电流表、电压表测电阻④探究导体中电流与电压的关系 A．①和② 【答案】B
17．请按物理研究的方法将以下四项归类：
（1）两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻； （2）将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒； （3）在研究光的传播时，用光线表示光的传播；
（4）在研究物体受到几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。 其中，属于“等效替代”法；属于“建立模型”法。（均选填序号）。 【答案】（1）（4）；（2）（3）。
18．在学习物理过程中，我们做了许多实验。例如： （1）液体内部压强规律；（2）测小灯泡的功率； （3）欧姆定律；（4）杠杆平衡条件。
在做以上实验过程中，采用“控制变量法”进行研究的是（）
A （1）与（4）。 B （1）与（2）。 C （2）与（3）。 D （1）与（3）。 【答案】D。
四、有关初中物理实验中的方法及目的
1．在物理实验中，经常要做多次实验才能得到结果，例如：(1)“研究凸透镜成像”实验时要多次改变物距找像；(2)“测量液体密度”实验要多次测量液体质量和体积；(3)“研究杠杆平衡条件”实验要多次改变钩码个数或移动钩码的位置；(4)“伏安法测电阻”时要多次移动滑动变阻器滑片，多次测量电压和电流。其中，属于从不同情况下得到普遍规律的多次实验是__________；属于提高多次测量取平均值减小误差的多次实验是________（填序号）。
【答案】（1）（3）；（2）（4）
2．同一物理实验中，经常需要测多组数据。以下四个实验中： ①探究串联电路中的电流规律 ②伏安法测定值电阻的阻值 ③探究杠杆平衡的条件④探究使用定滑轮的特点
其中测多组数据目的相同的实验有______（选填序号），理由是。
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B．①和④ C．②和③ D．③和④
【答案】①③④；获取具有普遍性的物理结论。
3.物理实验中，经常需要多次实验，才能得到结果，下列实验中多次实验是为了得出普遍规律的是
A. 用电流表、电压表测电阻实验 B. 测小灯额定功率实验 C. 测物质的密度实验 D. 探究平面镜成像特点实验 【答案】D 五、综合练习
1．（2018闵行二模）下列运用相同科学方法研究的是 （1）同一直线上力的合成（2）用水流比作电流 （3）用磁感线描述磁场（4）串联电路的总电阻
A（1）与（3） B（2）与（4） C（2）与（3） D（1）与（4） 【答案】D
2．（2018虹口二模）某同学在复习过程中，对质量、速度、密度、功率、比热容、电阻和电功率等物理量按一定的特征进行分类，并得出了右表，他使用的科学方法是
物理量 速度、功率、电功率 质量、电阻 密度、比热容 分类理由 都与快慢有关 都与物体本身有关 都与物质本身有关 A．类比法 B．控制变量法C．等效替代法 D．理想模型法 【答案】A
3．（2018静安二模）在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有三位科学家提出过相应的认识，如右表所示。
①请对三位科学家提出认识，按历史时间的先后排序。________（填序号） ②伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是：如图6所示，小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面BC的等高处。
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该设想能成立的条件是下列选项中的：_________。（选填序号）
a小球的质量足够大；b小球的速度足够大；c斜面绝对光滑；d斜面的倾角α足够大。
③上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们：人类对科学本质的认识是不断深入的。请你从物理学中再举一例说明。___________________
【答案】①cba。②c。③对原子结构的认识：从葡萄干蛋糕模型、行星轨道模式到电子云。
4．（2018黄浦二模）15．如图7所示是理论推导液体内部压强公式的示意图。 ①如图7（a）所示，研究A点受到的液体压强大小，在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S，如图7（b）所示。可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，其依据是。
②然后在受力面S上方假想出一段液柱，如图7（c）所示，即可用压强定义式p=F/S推导出p=ρgh。这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）
③小明猜想液体压强公式也可以用来计算大气压强。他主要是依据气体与液体具有相似性：
A．都具有流动性；B．。
④小明在用公式p=ρgh计算大气压强的过程中也发现了困难，其困难在于。（请至少写出两条）
【答案】①同种液体在同一深度向各个方向的压强相等；②建立理想模型法；③都受重力；④气体的密度不均匀；重力系数g会随海拔高度的改变而改变；深度h不好确定。
【解答】
①如图（b）所示，用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，其依据是：同种液体在同一深度向各个方向的压强相等；
②液柱对受力面S的压力F=G，
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所以，液柱对受力面S的压强p=F/S=G/S=ρVg/s=ρsgh/S=ρgh， 这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为建立理想模型法；
③液体和气体类似，都受重力的作用，所以都会压在物体上，对物体有向下压强； 液体和气体都具有流动性，所以对容器侧壁或物体侧壁也有压强。
据此可猜想液体压强公式也可以用来计算大气压强，即他主要是依据气体与液体具有相似性：
A、都具有流动性；B、都受重力；
④在用公式p=ρgh计算大气压强的过程中，其困难在于：气体的密度不均匀；重力系数g会随海拔高度的改变而改变；深度h不好确定。
5．请按要求将下列三项进行分类：（1）沙发垫做得宽大且柔软，人坐着感觉舒服。（2）相同质量的不同物质，密度较小的物体体积较大。（3）用力反复地弯折一段铁丝，铁丝的温度会升高。其中，__________属于物理现象，___________属于物理规律（均选填序号）。
【答案】（1）（3）；（2）。
6．请按物理研究的方法将以下四项归类： A、研究串联电路时，引进“总电阻”的概念。 B、在研究光的传播时，用光线表示光的传播。 C、在研究磁场时，引入磁感线。
D、在研究物体受到几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。
其中，_____________属于“等效替代”法；_____________属于“建立模型”法。 【答案】A 、D；B 、C
7．请按要求将以下几项分类：⑴研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变；⑵将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒；⑶两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；⑷研究机械运动时，引入“匀速直线运动”。
其中，____________为等效替代法，____________为模型法。（均选填序号） 【答案】（3）；（2）（3）
8．（2019静安二模）小明在复习物理时，对六个知识点进行分类整理，如表一所示。请你尝试从其他角度对这六个知识点进行分类，并将分类结果和理由填写在表二中。________(22)（按实际分类的情况填写，不一定填满表格）。
表一
表二
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