传播 传播爱与智慧 绽放孩子生命
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说： “我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”
１、查字典，填一填。
“蜗”，部首是（ ），第八画是（ ） ，共 （ ）画，组词（ ）。
“慰”，部首是（ ），共 （ ）画，“安慰”的意思是（ ）。 ２、用“因为……所以……”写一句话。
３、根据课文内容，回答下面问题。 ⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？
⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？
４、用横线画出本文的中心句。 （2）太阳的样子
从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？” 邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。”
过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，
这就是蜡烛。”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！”
过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居们听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。 １、选一选。
⑴盲人想知道的事情是 （ ） Ａ．太阳是什么样子的？ Ｂ．太阳有多大？ Ｃ．太阳会发出声音吗？
⑵盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？ （ ）
Ａ．他以为这是敲锣的声音 Ｂ．他以为这是敲铜盘子的声音 Ｃ．他以为这是太阳的声音 ⑶盲人摸了摸蜡烛说：“我明白了，原来 太阳是这样的！”盲人认为太阳的样子 （ ）
Ａ．像蜡烛这样又细又长 Ｂ．像蜡烛一样会发光 Ｃ．像蜡烛一样会发热 ２、盲人为什么把敲钟声当成太阳的声音，把笛子当成太阳？
３、这则寓言故事告诉我们一个什么
二年级语文总复习 多音字 姓名
一．我能给多音字组词。
zàng( ) fèng( ) dāi ( )间jiān( ) 答dā ( ) 钉dìng ( ) jiàn ( ) dá ( ) dīng ( ) 杆gān ( ) 斗dòu( ) 乐yuè( )
藏cáng( ) 缝féng ( ) 待dài ( )
学习态度： 书写得分 ： 家长签字： 成长只有一次 教育不容懈怠 传播 传播爱与智慧 绽放孩子生命
g?n ( ) d?u( ) lè( )
千方（ ）计 众志成（ ）
数sh?( ) 晃hu?ng ( ) 骨g? ( ) （结 ）采众长 万众一（ ）
shù( ) huàng ( ) gū ( ） 勤学（) ） 风和（ ） 干gān( ) 盛shèng( ) 弹dàn( )刻苦 ( )( ) 环顾( )( ) gàn( ) chéng( ) tán( ) 五 ( )六( ) 恍然( )( )
( )( )扑鼻 阳光( )( ) 脏zāng ( ) 朝 cháo( ) 扇 shān( )
四．按课文填空。 zàng( ) zhāo( ) shàn( )
1.燕子的尾巴像（ ）。蘑菇的样子像
二．用“√”标出加点字的正确读音。
（ ）。蜻蜓的样子像（ ）。
待不住（dāi dài） 时间（jiān jiàn）
（ ）像扇子。
回答（dā dá） 期待（dāi d?i）
2、杨柳绿千里，（ ）。
间隔（jiān jiàn） 滴答（dā dá）
黄莺鸣翠柳，（ ）。
还钱（huán hái） 盛开（ch?nɡ shanɡ）
春风放胆来梳柳，（ ）。
战斗（dǒu d?u） 还有（huán hái）
春风一拂千山绿，（ ）。
盛饭（ch?nɡ shanɡ） 一斗米(dǒu d?u)
3.雷声（ ）、倾盆（ ）、阳光（ ）、
中毒（zhōnɡ zh?nɡ） 处理（chǔ chù）
随风（ ）、芬芳（ ）、 黑白（ ）
种子（zhǒnɡ zhànɡ）
4.花要叶扶，（ ）。赠人玫瑰，
三．我能写出下列词的近义词。
（ ）。帮助别人的人，（ ）。
美丽（ ） 约定（ ）欢快（ ）
诚心能叫石头落泪，（ ）。
展现（ ）周围（ ）整个（ ） 日月潭很（ ），湖水5.发明（ ）美丽（ ）往常（ ） ）。湖中央有个美丽的（轻松（ ）骄傲（ ） 巴望（ ） ），叫（ ）。（
北边像（ ）焦急（ ）急忙（ ）白费（ ）小岛把湖水分成两半， ）
太阳，叫（ ）；南边像（ ）慌张（ ） 强壮（ ）担忧（ ）
）。 呼喊（ ）寻觅（ ）暖和（ ）月亮，叫（
6.火红火红的（ ）开了，称赞（ ）担忧（ ）富裕（ ）
（ ）人民一年一度的
三．我会填空。
（ ）又到了。
（ ）的小路 （ ）的小溪
7.夜幕（ ）、（ ）高照、金碧（ ）、
温暖的（ ） 茂密的（ ）
灯光（ ）、
一张（ ） 一台（ ） 银光（ ）、光彩（ ）、绚丽（ ）、 一（ ）先生 一（ ）小刀 焕然（ ）、从天（ ） 嘴巴（ ）的 身子（ ）的 8.照相（照相机）、图书（ ）、洒 羽毛（ ）的 眼睛（ ）的 水（ ）、电视（ ）、 夜幕（ ） （ ）一新 集邮（ ）、电影（ ）
学习态度： 书写得分 ： 家长签字： 成长只有一次 教育不容懈怠 传播 传播爱与智慧 绽放孩子生命
9.宽（窄）、强（ ）、 10.穷（ ）、胜（ ）、贵（ ）、内（ ）、恶（ ）、加（ ）。 11.明亮的（灯光）、繁华的（ ）、茂密的（ ）、
绚丽多彩的（ ）、 川流不息的（ ）、 风光秀丽的（ ）。
12.法国科学家（ ）让小朋友知道：科学家的话，也不一定都是对的，要（ ）。
13.英国发明家（ ）发明了邮票打孔机，至今人们还在使用。
14.牛奶（奶牛）、图画（ ）、蜜蜂（ ）、
（ ）（ ）、（ ）（ ）、 15.《望庐山瀑布》写到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五种美景，重点描述（ ）的壮丽。
16.《绝句》描述的动物、植物、地方、景物很美，如动物有（ ）、（ ），地方描写到（ ）、（ ），还有其它景物的描写如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）内容丰富，生动有趣。
17.他的画一挂出来，就有许多人观赏。 （ ） 一 （ ） ，就 （ ） 。 ．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
18.（ ） 一会儿（ ） ，一会儿 （ ） 。
阅读训练。 雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[sh? s?]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（ ）里不正确的字。 2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。 （ ） （2）精神振作。 （ ）
二年级语文期末总复习
姓名
一．读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。
fù j?n cǎi hènɡ n? n?nɡ （ ）（ ）（ ） biǎo yǎn zhù fú xiǒnɡ wěi （ ）（ ）（ ） jiě d?nɡ fēn fānɡ j? xù （ ）（ ）（ ） 二．比一比，组词。（8分） 锋（ ） 购（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 传（ ） 逃（ ）
学习态度： 书写得分 ： 家长签字： 成长只有一次 教育不容懈怠 传播 传播爱与智慧 绽放孩子生命
绕--（ ）（ ）
检 ▁ （ ） 格▁（ ）
淡（ ） 组（ ）
讨▁（ ） 组▁（ ）谈▁（ ）
谈（ ） 祖（ ）
烧▁（ ）抽▁（ ）锋▁（ ）
三．按要求查字典。 银▁（ ） 拐▁（ ）
⑷ 木—森 口—（ ） 除去（ ）—（ ） （ ）—（ ） 部首字 音序 部首 组词 （5）越来越亮 越( )越( ) 越
有几( )越( ) 越( )越( )
画 （6）多多（ ）（ ） 高高（ ）（ ）
（ ）（ ）往 往 （ ）（ ）（ ）（ ） 算 （7）
近 六．快乐三选一。（9分） ?及急级 因 焦（ ）（ ）时 班 （ ） （ ）忙 （ ）
四．把词语补充完整。（１２分）
匆 匆 来 不（ ）
钻吐 探 （ ）（ ）秀丽 绚丽（ ）（ ） ?
春天来了，小草从地下（ ）出头来；
焕然（ ）（ ） 金光（ ）（ ） 树木在枝条上（ ）出点点嫩芽；笋芽儿
伸了伸懒腰，终于（ ）出地面。
（ ）胜（ ）迹 揠（ ）助（ ）
?发现 发明 发行
清新的（ ） 繁华的（ ） 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。明亮的（ ）慢慢地（ ） 用扇子扇风很费力气，于是人们（ ）
了电风扇；最早（ ）的邮票四周没有
认真地（ ）满意地（ ）
齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了
（ ）的笋芽儿 （ ）的世界 邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用（ ）（ ）协力（ ）的草丛 自己的劳动和智慧去（ ），去创造（ ）的阳光 （ ）志（ ）城 吧！
④进、近、尽 五． 汉字变变变。（10分）
(1)我家附（ ）有一座新建的立交桥。 ⑴ 沟--（勾）（拉勾）
(2)农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力拐--（ ）（ ）
（ ）。 睡--（ ）（ ）
(3)李老师说我又（ ）步了。 ⑵ 骨--（滑）（光滑）
七．连词成句。 而--（ ）（ ）
1.每天 我们 身体 锻炼 坚持 都 乔--（ ）（ ）
⑶搭--（塔）（宝塔） 滴--（ ）（ ）
转（ ） 跳（ ）
学习态度： 书写得分 ： 家长签字： 成长只有一次 教育不容懈怠
相关推荐：
loading