课堂讲义 语文 选修 唐诗宋词元散曲选读 (
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第一单元 唐诗之旅
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◆1 王维诗四首
把最坏的日子捱过去
梵·高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机中，
他陷入巨大的恐惧。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，梵·高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了？”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。”
有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。你不习惯黑夜，但黑夜每天适时而来，你忍耐着，天就亮了；你不习惯寒冷的冬季，但冬天的脚步渐渐逼近，你忍耐着，那春天还会远吗？ 面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。
微感言：
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡
赏读：春天里，茂盛的树林新长出的叶子，催换着老叶、旧叶；江河中，奔腾的流水前面的波浪退让给后起的波浪。用来比喻新事物代替旧事物是必然的趋势。 丹青不知老将近，富贵于我如浮云。——杜甫《丹青引赠曹将军霸》
赏读：一生沉浸在绘画艺术之中而不知老之将至，情操高尚，不慕荣利，把功名富贵看得如天上浮云一般淡薄。
君子周而不比，小人比而不周。——《论语》
赏读：一个有道德的君子讲的是团结协调，而不是勾勾搭搭。而那种没有道德的小人，却是勾勾搭搭，不讲团结，不顾大局的。
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
赏读：只是读书，不去思考，也不能实用，那学习起来就会迷惘。如果只是苦思冥想， 而不去读书充实自己，你就会思不下去，疑而不定。
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一、作者视窗
王维(701－761)，字摩诘，太原祁(今山西祁县)人，是唐代山水田
园诗派的著名代表。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。其诗清新恬淡，精美雅致，于李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作
之中。苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。 著有《王右丞集》。 二、写作背景
《积雨辋川庄作》：唐代“安史之乱”后，社会急剧变化，朝政日非，王维不再积极出
仕，而是亦官亦隐。他隐居辋川，啸咏山林，笃志奉佛。该诗就写于这一时期。
《辛夷坞》：王维隐居辋川期间，寄情山水，吟咏自然，写下了大量的山水诗，后编为
田园组诗《辋川集》。该诗就是组诗《辋川集》中的第十八首。组诗中，作者不仅以细腻的笔墨描绘出景物的鲜明形象，而且写出了景物的精神气质。
《送沈子福归江东》：大约在开元二十八、二十九年(740、741)，王维知南选，到襄阳。
这期间，他的行踪处于江汉一带，该诗就是诗人在长江上游送沈子福顺流而下归江东时所写。
《观猎》：四十岁以前的王维，思想奋发向上，积极仕进，支持张九龄的开明政治，诗
歌创作积极乐观，写下了不少具有强烈批判性的政治诗和具有奋发向上精神的边塞诗。《观猎》就是他前期的边塞诗。 三、基础梳理 1．字音识记 (1)蒸藜炊黍( ) ．(3)芙蓉( ) ．(5)风劲( ) ．2．词语释义
(1)蒸藜炊黍饷东菑：_____________________________________________________________ ．(2)罟师荡桨向临圻：_____________________________________________________________ ．答案 (1)用酒食等款待，此指送饭。 (2)渔人，这里指船夫。 3．名句背诵
(2)啭黄鹂( ) ．(4)红萼( ) ．(6)罟师( ) ．
答案 (1)shǔ (2)zhuàn (3)róng (4)è (5)jìng (6)gǔ
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(1)__________，阴阴夏木啭黄鹂。 (2)__________，纷纷开且落。 (3)____________，江南江北送君归。
(4)风劲角弓鸣，将军猎渭城。__________，__________。 (5)__________，__________。萧关逢候骑，都护在燕然。
答案 (1)漠漠水田飞白鹭 (2)涧户寂无人 (3)惟有相思似春色 (4)草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 (5)大漠孤烟直 长河落日圆
文本感知
1．《积雨辋川庄作》
这首诗通过描写恬静的农家田园生活和优美的自然风光，抒发了作者隐居山林、脱离尘
俗的闲情逸致和淡泊自然的心境。
2．《辛夷坞》
这首诗通过对山林中花开花落这一自然景象的描写，衬托了山林的清幽安静，寄寓了诗
人自然淡泊的情怀。
3．《送沈子福归江东》
这首送别诗，通过对送行之地的景色描写，将自然的春色与人类的情思联系起来，抒发
了友人走后诗人的思念之情。
4．《观猎》
这首诗叙述了一位将军的狩猎活动，渲染了激烈、紧张的狩猎气氛，描写了狩猎时惊心
动魄的场面和猎后风定云平、满载而归、悠然自得的心情，抒发了诗人的豪情壮志。
结构图示
首联写田家生活
《积雨辋川庄作》写景 山上静观
颔联写自然景色 颈联
抒情 抒写隐居山林的禅寂生活之乐
尾联
??前两句：春天来到 辛夷花开??
?寂寞→宁静淡泊 《辛夷坞》?
?后两句：春天不永 花开花落?????前两句：送行之地→景
《送沈子福归江东》?
?后两句：依依惜别→情?哀而不伤??
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首联：空摹声势??颔联：狩猎场面
《观猎》 ?颈联：猎毕收科
??尾联：猎后追想
渲染气氛
对比 悠然自乐
渴望建功立业
师生探究
一、苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画。”“诗中有画”是王维山水田园诗的显著特色。请以《积雨辋川庄作》为例对这一艺术特色作简要说明。
提示 以前两联为例。首联写田家生活，是诗人山上静观所见：连雨时节，天阴地湿，
空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起。女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送往田头，农夫们田头野餐。展现了一系列人物活动画面，秩序井然而富有生活气息，富有美感。 颔联：写自然景色，同样是静观所得：广漠空濛、布满积水的平畴上，白鹭翩飞，意态安详，黄鹂唱和，歌声甜美。加以它们各自背景的描绘，互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。
二、王维的送别诗善于借景抒情。请联系学过的《渭城曲》，细细品味《送沈子福归江东》的景物描写与表达情感的关系。
提示 诗歌写杨柳渡头送客，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨
柳，不是写现成之景，而是烘托送别气氛。行客已稀，送别地的凄清，反映送别人依依不舍之情。三、四句借春色寄寓思念的无穷无尽，将心灵中的感情比作自然界的春色，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。
三、《观猎》前六句表现出的紧张、激烈、迅疾，与最后两句的淡静、平缓形成鲜明的反差，这是什么表现手法？你还能说出相似的例子吗？
提示 对照手法。
《观猎》诗前半部分写出猎，发端突兀，先声夺人，“如高山坠石，不知其来，令人惊
绝”，展现了风起云涌的射猎场面；同时写出了猎鹰的迅捷敏锐，骏马潇洒地扬蹄，充分体现了将军高超的猎技和射猎动作的迅疾。
而诗的后半部分写猎归，收笔意远，以写景作结，非营地景色，而是回看行猎处景，已是“千里暮云平”，这样就做到了首尾彼此呼应，形成对比：当初是风起云涌，是出猎的紧张；此时是风定云平，是猎归后的从容。
李白的《越中览古》诗就很好地体现了这一手法。原诗如下：
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