2021年四川眉山中考语文试题及答案

2021年四川眉山中考语文试题及答案

注意事项：

1．全卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。

2．请将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上规定的相应位置。

3．答选择题时请使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用 0．5 毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。

一、语言知识运用（20 分）

1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（3 分）

A．模拟（mú） ．B．妖娆（ráo） ．C．遒劲（qiú） ．

鄙夷（bǐ） ．

星宿（sù） ．

粗犷（kuànɡ） ．

驰骋（chěnɡ） ．

如坐针毡（zhān） ．

锲而不舍（qì） ．

咄咄逼人（duō） ．海市蜃楼（shènɡ） ．

吟唱（yín） 点缀（zhuì） ．．

D．拮据（jū） 炽热（zhì） 凛冽（lǐn) ．．．2．下列词语中，没有错别字的一项是（3 分）

A．嘻闹 苍茫 喜出忘外 微不足道 B．陡峭 隧洞 神采奕奕 身临其境 C．感概 练达 镇重其事 无缘无故 D．狡辩 篱笆 莫不关心 以身作责 3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（3 分）

A．五四运动爆发于民族危难之际，是一场中国人民拯救民族危亡的革命运动。 ．．B．帕米尔的边防战士长期坚守高原，他们始终任劳任怨，用青春守护祖国平安。 ．．．．C．瓦屋山景区的初夏，山上飞瀑倾泻其间，山下湖水波光粼粼，真是美不胜收。 ．．．．D．新冠疫苗接种期间，接种疫苗的居民周而复始，接种剂次呈持续增长的趋势。 ．．．．4．下列各句中，没有语病的一项是（3 分）

A．5 月 15 日，天问一号探测器成功着陆火星，实现了从地月系到行星际的跨越。 B．我国将采取多种节能减排，力争提前实现 2060 年二氧化碳“零排放”的承诺。 C．为提高学生审美能力，颖滨中学开设了陶艺、书法等超过 30 余门美育选修课。 D．社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感、安全感。

5．为纪念苏轼诞辰 984 周年，子瞻中学将开展“东坡诗文朗诵会”。九年级一班朗诵节目为

“课本中的苏轼诗文”，选取了《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》《记承天

寺夜游》三篇诗文作为朗诵组合，请你完成这一节目开场白。（5 分）（不超过 80 字） 6．阅读下列材料，按要求完成任务。（3 分）

同学小刚成绩不错，可以上一所不错的普通高中，但他又想根据自己的兴趣爱好，填报心仪的职业高中。为此，小刚感到很苦恼，想听听你的意见。请你以小刚朋友的身份发一则微信给他，给出你的建议及理由。（60 字左右） 二、古代诗文阅读（30 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，17 分）

阅读下面的文言文，完成 7—10 题。

①②孝景三年，吴楚反。周亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，．难与争锋，愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急．

③，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言

景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使弓高侯等绝吴楚兵后食道 。吴兵乏粮．

⑤，饥，数欲挑战，终不出。后吴奔壁东南陬，太尉使备西北已而其精兵果奔西北不得入吴兵既

饿乃引而去太尉出精兵追击，大破之。吴国濞弃其军，而与壮士数千人亡走。汉兵因乘胜．，遂尽虏之，降其兵。凡相攻守三月，而吴楚破平。

五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。后

⑥匈奴王唯徐卢等五人降，景帝欲侯之以劝后。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”乃悉封唯徐卢为列侯。亚夫因

⑦⑧⑨谢病。景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯，赐食。独置大胾，无切肉，又不置箸。条侯心不平，顾谓尚席取箸。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠

⑩谢。上起，条侯因趋出，景帝以目送之。曰：“此怏怏者非少主臣也！”

（节选自《史记·绛侯周勃世家》）

【注】①吴楚反：以吴王濞为首的吴楚七国发动叛乱。②剽：强悍，勇猛。③深壁：加高营垒。④弓高侯：指名将韩颓当。食道：即粮道。⑤陬：角落。⑥侯：封侯。⑦禁中：宫中。⑧条侯：指周亚夫。⑨大胾 （zì）：大块的肉。⑩怏怏：不高兴的样子。少主：刘彻，后来的汉武帝。 7．下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，其中不正确的一项是（3 分） A．东击吴楚——回顾课文“从流飘荡，任意东西”，可以推知“东”的意义为“向东”。 ．B．愿以梁委之——查字典，“委”的义项有“顺从”“舍弃”“托付”等，应选择“顺从”。 ．C．绝吴楚兵后食道——联系文中“吴兵乏粮，饥，数欲挑战”，可推知“绝”意义为“断绝”。 ．D．而与壮士数千人亡走——联系词语“流亡”“亡命天涯”，可推知“亡”的意义为“逃跑”。 ．

8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）

A．太尉使备西北/已而其精兵果奔西北/不得入/吴兵既饿/乃引而去/ B．太尉使备西北/已而其精兵果奔/西北不得入/吴兵既饿/乃引而去/ C．太尉使备西北/已而其精兵果奔/西北不得入吴/兵既饿/乃引而去/ D．太尉使备西北/已而其精兵果奔西北/不得入吴/兵既饿/乃引而去/ 9．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分）

A．周亚夫善于审时度势。他避敌锋芒，采用固守追击的战术，仅三月就平定叛乱。 B．周亚夫性格刚直耿介。他不愿恭顺景帝，为栗太子被废而极力争辩，景帝疏之。 C．周亚夫尽力劝止封侯。他认为降者如被封侯就难以责罚那些不谨守节操的人臣。 D．周亚夫为人胸无城府。景帝赐肉无筷，他不懂景帝用意，内心不悦，忿然离席。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）

（1）梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。

帮帮你：便：①有利，适宜；②有利的时机；③熟悉，擅长。 宜：①合适；②应该；③当然。——《古汉语词典》（商务印书馆）

（2）上起，条侯因趋出，景帝以目送之。

（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，7 分

）

阅读下面这首唐诗，完成 11—12 题。

①

恨 别

杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒为破幽燕。

【注】①此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼。 11．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（3 分）

A．首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。 B．颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句暗示诗人已流落蜀中多年。 C．颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。 D．尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。 12．结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了作者怎样的思想感情？（4 分） （三）名句名篇默写（本题共 1 小题，6 分） 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移， 。 （《孟子·滕文公下》） （2） ，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》） （3）长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》其一） （4） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） （5）古往今来，有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。《过零丁洋

》中“ ？ ”两句正是抗金名将文天祥用生命写下的壮烈誓词。 三、现代文阅读（34 分）

（一）议论类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面文字，完成 14—16 题。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动；不少学校因场地有限、师资不足，加上课程开发不够、家长支持力度不足等，在开展劳动教育时心有余而力不足。对此，该如何破解？劳动教育又该如何因地制宜？

我们不能停留在课堂上讲劳动，而在真实的生活情境中实践劳动教育，当然离不开相应场所、设施设备、师资等支撑，但这不应成为某些地区或学校不作为的理由。今天所言的劳动教育，已经不再局限于生产劳动，还包括日常生活劳动。而日常生活劳动将伴随每

②急