榆阳区马合镇初级中学
马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 导学1、能够听、说、读Where is my?Is it in your bag? Is it??”Yes/No,? 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit4 Where is my car? 共 6 课时第 4 课时 目2、Have a good time! 标 自1、读读下列句子： 主Where is my cap? 学Is it in your bag? 习 Yes, it is. 合回答问题 作Where is the cap? 探Is it in the toy box? 究 归 纳总结 一、看图，选择恰当的句子的序号写在相应的横线上。 A. Where is my pencil? B. No problem. C. Here you are. E. Excuse me. F. Look, it’s here 达标测评 2013-2014学年第二学期
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马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit4 Where is my car? 共 6 课时第 5 课时 导1、认读新词：cap ball car boat map通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 学2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 目标 4、读读下列句子： 自主学习 Row a boat Drive a car Bounce a ball Put on a map 合小组间给指令，做动作。 作探究 归 纳总结 一、 我会连线。 ball 达标测评 map boat cap 2013-2014学年第二学期
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马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 导1、播放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。 学 目2、完成Let’s check习题。 标 3、听懂并表演 Story time 部分的内容。 自主1、读读下列句子： Let’s play hide and seek. 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit4 Where is my car? 共 6 课时第 6 课时 学Where are you? 习 I’m behind you. 合回答问题 作Where is the car？ 探Where is the ruler？ 究 归 纳总结 一、读句子，选择适当的词填空，把序号填在题前括号内。 A. How B. What C. Where D behind 达标测( ) 1.___________ about you? ( ) 2.___________are you from? 评 ( ) 3.___________is that woman? ( ) 4.___________ are you? （ ）5. I am__________you. 2013-2014学年第二学期
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马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 导 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit5 Do you like pears? 共 6 课时第 1 课时 ，“orange”，“apple”和“banana”。 学1理解掌握“三会”单词“pear”目2．能运用句型“Do you like??”询问他人的爱好并进行回答。 标 2、读读下列句子： 自Honey, let's buy some fruit. 主Do you like oranges? 学No, I don't. I like apples. 习 Do you like pears? Yes, I do. 合回答问题 作What’s your favorite fruit? 探Do you like apples? 究 归 纳总结 一、给下列句子排序。 达( ) Let's have some peaches. ( ) OK! 标( ) Yes, I like them very much. 测( ) Do you like pears? 评 2013-2014学年第二学期
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