《跟我学汉语》1-4册单元话题与功能设计

《跟我学汉语》1-4册单元话题与功能设计 第一册： 第二册： 第三册： 第四册： 第一单元：学校同学和老师 第一单元：杰克和他的同学们 第一单元：美云一家 第一单元：北京之行 1你好 1我来介绍一下 1他从香港来 1、 北京欢迎你 打招呼、自我介绍 表欢迎、介绍自己和他人 跟熟人打招呼； 交际任务： 问候朋友； 谈论对一个城市的语言的印象： 2再见 2他们骑自行车上学 描述人的长相、介绍某人情况 北京人说话很有特点。 课堂用语、告别 问路、表出行方式 交际功能：综合表达见面、介绍等 2我家的厨房 3我是王家明 3我想选音乐课 传达口信； 介绍他人认识 说明打算、计划 叙述家庭日常生活 2、 看高楼还是钻胡同 交际任务： 4谢谢 4我能用一下你的橡皮吗 3弟弟的宠物 谈论一个城市的建筑： 感谢用语、询问名字 向别人借东西 提出建议与接受建议； 北京的胡同和四合院给我的印象 描写室内方位 很深。 5他们是学生吗 5我们的校园 交际功能： 询问身份、表达否定 给朋友写信、描写环境 4这个城市跟香港很不一样 打电话约朋友，向朋友提建议； 给朋友写信； 6他们是我朋友 比较不同的环境 3、我认识的“北京人” 综合介绍、成段表达 交际任务： 谈论对城市里的外来者的看法 谈论一个地区的“人”的特点。 1

第二单元：朋友和伙伴 第二单元：业余爱好 第二单元：娱乐休闲 第二单元：传统文化 7他是谁 6那个队赢了 5我也想到中国去 4、一场特别的京剧演出 询问身份、了解他人兴趣 讨论比赛结果、表达看法 与朋友相互了解情况； 叙述事情的经过 交际任务： 8谁是你的好朋友 7给你一张电影票 谈论一种民族传统戏剧的表演 询问社会交往、了解志趣 给予、拒绝、满意、惋惜 6我喜欢京剧的脸谱 这是一场特别的京剧演出。 9你有几张中文光盘 8你的爱好是什么 与人协商； 询问数量、1-10 惋惜、不同观点 简单评论、发表自己的看法 交际功能： 表达惊讶，向别人解释，表达看法 10这是谁的钱包 9比赛就要开始了 7昨晚我只睡了四个小时 询问物主、10-100 表事情急迫 询问并说明原因；简单叙述 5、我和针灸 交际任务： 11祝你生日快乐 10我的新朋友 8我的网友 谈论一种医学手段：针灸在中国已询问意图、询问某人去向 写海报、写日记 写便条； 经有几千年的历史了。 成段表达 交际功能： 向别人提建议、向医12今天我很高兴 生诉说病情 表达心情、叙述经过 6、少林功夫 交际任务： 谈论武术：中国有一句话，说“天下功夫出少林”。 2

第三单元：我和我的家 第三单元：温馨的家 第三单元：两代人 第三单元：社会交往 13你多大 11你在干什么 9我很烦 7、生日晚会 询问年龄、了解他人意图 说明动作正在进行 询问原因、说明理由； 交际任务： 协商使用物品 抱怨 叙述生日活动： 14这是我的狗 这是我最难忘的一次生日晚会。 问1-10岁年龄、谈宠物 12祝你节日快乐 10男孩儿和女孩儿 交际功能：拜访朋友时双方的寒暄 为人留言（条、表节日祝贺 反驳他人意见； 15你从哪里来 成段叙述 8、同桌 了解人社会背景、交往邻居 13我想当律师 交际任务： 介绍家庭、说明理想、道歉 11我该怎么办 回忆过去的朋友 16我住在柏树街 请求；表达无奈 谈论与同学、朋友的交往： 打电话、订饭、问住所 14我们应该庆祝一下 我们成了好朋友。 征求意见 12望子成龙 交际功能：告知信息，表达满意、17你家有几口人 叙述并评论 喝彩，表达对某事的厌烦 询问、告诉家庭人口成员 15一次野餐 9、青年志愿者 18我爸爸是医生 了解天气、听看天气预报 交际任务： 叙述家庭情况 谈论志愿者活动。 第四单元：一年四季 第四单元：饮食与健康 第四单元：多元文化 第四单元：娱乐休闲 3

19现在几点 16早饭你吃了什么 13婚礼的颜色 10、我的爱好 询问、表达时间 表达对事物的喜好和需求 谈论风俗，对比不同的风俗习惯 交际任务： 谈论业余爱好： 20你每天几点起床 17我喜欢喝茶 14不同的贺卡，同样的祝贺表达我最喜欢做的事情就是画画儿。 询问并表达作息时间 邀请别人一起做某事 劝止、猜测； 交际功能： 向别人介绍某种风俗 21昨天今天明天 18我吃饱了 询问别人打算，了解情况，跟朋友询问表达日期、年节文化 说明饮食行为的结果 15你更喜欢吃哪一种菜 开玩笑 讨论不同民族的饮食习惯 22星期六你干什么 19我的手摔伤了 询问表达星期、周末计划 建议他人做某事 16什么礼物最吉利 11、网上聊天 写贺卡 交际任务： 23今天天气怎么样 20叔叔请客 询问并表达天气 讲事情经过、写假条 叙述网上聊天的经历： 我想在网上和中国人聊聊天。 24冬天冷、夏天热 综合谈天气、写信 交际功能： 了解别人的情况，询问别人的打算，表达恍然大悟 12、站在别人的角度想一想 交际任务： 谈论对生活的感受。 4