B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的 浓度相反 C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低 于①处 D．长期蛋白质营养不良，会使图中①渗透压降低，引起组织水肿 28．．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹
配的是 选项 方法与结果 结论或观点 观察到植物细胞通过分裂产生新细胞；观察到动物受所有的细胞都来源于A 精卵分裂产生新细胞 先前存在的细胞 单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去生长素具有极性运输B 尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 的特点 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环光合作用产生的氧气C 境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 来自于水 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球DNA是主要的遗传D 菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌 物质
29．下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是 A．要检测反射弧是否完整和正常，应在⑤处给予刺激并观察 B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递 C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉
30．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖 B．吞噬细胞通过溶酶体将吞人的白喉杆菌消化 C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素结合
31．下图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。下列分析正确的是
A．伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的 B．图甲中光照强度为6×l0000lx 时，适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量 C．图乙中 pH 为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长 D．图乙中随 pH 增大，暗反应中C3和 C5 的合成速率都明显减慢
32．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经内分泌细胞分泌抗
利尿激素增加④摄水量增加⑤尿量减少
5
33．下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是 A．为了提高果酒的产量，果汁应尽量装满发酵瓶 B．醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染 C．制果酒和果醋的过程中每天需适时拧松或打开瓶盖 D．果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中制果醋 34．下列有关大肠杆菌的培养的叙述不正确的是 A．在大肠杆菌的培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条
件 B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒 C．若要测定培养液中大肠杆菌的数量，除应多次重复外还应保证待测样品的稀释度 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 35．有关平板划线操作的叙述不正确的是 A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 B．每次划线结束，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 C．在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液 D．划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种
36．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是 A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0．1ml，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24—48小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 37．下列关于提取胡萝卜素的叙述，错误的是 A．胡萝卜素可以从大面积养殖的岩藻中提取 B．提取胡萝卜素时可采用石油醚、丙酮等作溶剂 C．提取胡萝卜素时的萃取过程中要采用水浴加热 D．干燥时间太长、温度太高会导致胡萝卜素分解 38．对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是 A．在点样标准样品后，可用同一注射器吸取提取样品并点样 B．点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点 C．层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液 D．滤纸可放在敞开的烧杯中
39．下列对果胶酶的作用的叙述中，错误的是 A．果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速度 B．果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层 C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清 D．果胶酶能将半乳糖醛酸分解成多聚半乳糖醛酸
40．下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结果不能说明
A．温度影响果胶酶的活性
6
B．40℃与60℃时酶的活性相等 C．50℃是该酶的最适温度
D．若温度从10℃升高到40℃，酶的活性将逐渐增强
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
41．（12分） 【I】．研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信 号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：
（1）研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内 ADP、ATP的浓度仅为2～10 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合 理途径是____________________。
（2）由图可知，ATP在传递信号过程中，在细胞间隙中的有关酶的作用下，磷酸 基团逐个脱离下来，最后剩下的是______________（用文字表示）。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，二者均能引起受体 细胞的膜电位变化。据图分析，如果要研究ATP是否能在神经元之间起传递信号 的作用，则图中的______________属于无关变量，应予以排除。 【II】．为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功 能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞（ERV）中的逆转录病毒关 键基因的表达，进行了如图15所示的实验，据此回答有关问题：
图15
（1）图15-甲所示， 酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来 自 。以RNA干扰序列为模板经 过程生成的干扰RNA， 通过 原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合，导致 该基因无法表达。
（2）被导入表达载体的ERV称为ERVKD。将等量的ERV和ERVKD分别注射到多 只免疫缺陷小鼠体内，结果如图15-乙所示。从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺 陷小鼠体内的增长速率 。说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤 能力 。
7
（3）将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，计算 小鼠的 ，结果如图15-丙所示。实验组注射 、小鼠存 活率高，证明了 。
42．（10分）
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 为指标衡量光合速率。 （2）图甲中A点的C5的生成速率 （大于／小于／等于）C点，若在缺镁的
培养液中进行此实验，B点将向 （左／右）移动。 （3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体（见图乙叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，
叶绿体中的叶绿素主要吸收 光。在结构D上发生的反应称 ，发生的能量转换为 ，结构E中参与反应的物质有 。光下磷酸分子的移动方向是 。用14C标记CO2进行光合作用，可在 结构中测到放射性。 43．（10分）
右图是有氧呼吸过程图解，请据图回答： （1）图中3所代表的物质名称是 。 （2）有氧呼吸的主要场所是 ，进入该场所的将被继续氧 化分解的物质是[ ] 。 （3）如果O2供应不足，则人体内C5H12O6的分解产物是 。 （4）将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中，小鼠体内首先出 现18O2的化合物是 。 （5）若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生 CO2。现提供了如下图（a～d）的实验装置（装置可重复 使用）：根据实验目的选择装置序号及顺序，有氧条件下的 实验装置序号 ；无氧条件下的装置序号： 。
（6）写出有氧呼吸的总反应 44．（12分）运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
（1）土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定的 培养基上，可得到目的菌。不同培养基的具体配方不同，但一般都含有 等营养物质。
（2）要统计土壤样品中某活菌的数目，宜采用 法接种，根据土壤样品的稀释倍
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