三年级品德与社会上册试题及答案 泗水县泗张小学三年级 姓名：
第一单元 我能行
一、相信自己，我会填 (每空2分 共24分)
1、真高兴！我升入三年级啦！同一、二年级相比，我的变化是 我长高了、更听话了 、 更爱读书了 ， 瞧，我长大了！
2、我很棒，我的优点或特长是 字写得非常好看 ， 跑得快 。怎么样，喜欢我吧！
3、上了三年级我读了许多书，我最爱看的书是 《十万个为什么》 、 《昆虫记》 。
4、家里来客人了，我会主动招待客人，我给客人 倒水、洗水果 。
4、我是家庭中的一员， 家务活也有我一份。 5、我长大了，能独立上学了，我知道，在上学的路上要注 意安全 。 6、画路线图，要画清方向和路上的重要标志。 二、火眼金睛辨真伪（16分） 1、虽然我们是小孩子，但对家里的事情，我们也可以发表 意见。 （ √ ） 2、放学了，我们一定要按时回家，出来玩要和大人说一声。 （ √ ）
3、有的家务活我不会做，也没有必要去学。 （× ）
4、我每天上学前要在心里对自己说：“我能行”。
（√ ）
5、我只要取得优秀的成绩就行了，家务活还是由爸爸妈妈
来做吧。 （× ）
五、智慧碰碰车。（24分）
6、春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗
1、仔细想想爸爸妈妈一天的工作，统计一下，爸爸妈妈一
衣服了。 （√ ）
天中做了多少事？（8分）
7、自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻
答：①妈妈收拾房间、做饭。
烦。 （√ ）
②妈妈下地干活。
8、有时候，我想做家务，大人不让做，我就对他们说，相
③妈妈洗衣服、洗碗。
信我，我能行。 （√ ）
④爸爸喂猪、妈妈喂鸡。
三、我选择，我快乐。（12分）
⑤爸爸出去干活。
1、我们已经是三年级的小学生了，在家中要 ② 。
⑥爸爸给我辅导功课。
事事依赖父母 ②自己的事情自己做 ③偶尔做做
2、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，
家务
让孩子自己到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生
2、在家中，每个人都应把自己看成是家庭的 ③ 。
路。农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、木工修理
①皇帝 ②公主 ③主人
等简单工作，此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替
3、 当老师给你做出正确的评价时，你应该 ① 。
人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
①立刻行动起来，改正自己的缺点②反正是老毛病，
读了这段话，你有什么感想？(8分)
不改也过得去
答：美国孩子的父母重视培养孩子的自理能力和自强精
③我的优点比缺点多，自己很知足了
神，这不像我们中国，凡事由家长包办代替，孩子衣来伸手、
4、你帮妈妈洗碗时不小心把碗打碎了，妈妈批评你了，你
饭来张口，我以后也要帮大人做些力所能及的劳动，这样既
应该 ③ 。
能减轻家长负担，还能提高自己的自理能力。
①算了，以后再也不帮忙洗碗了。 ②对着妈妈发
3、“我是一名小学生，自立自强记心中。不要爸爸来督促，
脾气。
不用妈妈来提醒。我的事情我来做，妈妈夸奖我真行。”读
③虽然挨了批评我不高兴，但我知道只要我经常洗碗，
了这段话有什么感想？说一说你自己会做哪些事情？再说
熟练了就不会再打碎碗了。
一说今后你打算做哪些事情？相信自己能行。（8分）
5、放学路上，小月邀请你到游戏厅去玩，你应该
答：①读了这段话我明白了，我们要自立自强，要学会自己
③ 。
的事情自己做。
①和他一起去②让他自己去 ③劝说他，并和他一起按时
②我会整理书包、收拾房间、烧水等。
回家
③今后我要自己学着洗衣服，帮爸爸妈妈做饭、炒菜，
6、放学路上，有不熟悉的人对你说是你妈妈要他来接你，
做一些力所能及的劳动，减轻家长负担。
你会 ② 。
①坐他的车子，跟他走 ②自己走或借手机给妈妈打电话确认一下
四、快乐识图并完成下列问题（24分）
1、看图，想一想自己的优点和特长，并说一说应该怎样发扬？（8分）
答：①我的字写得非常好看，为班级更新黑板报。
②我跑得快，要争取在运动会上取得好成绩。 1
③我作文不错，指导不会写的同学写作文。
④我唱歌好听，在六、一节上为大家唱一曲。
2、小朋友们，结合下面几幅图说一说为了自身的安全，上学（放学）路上我们应该怎么做呢？（8分） 答：上学（放学）路上我们要注意：
①不翻越护栏。 ②不去游戏厅。 ③不扒拖拉机。
④不抄近路走建筑工地。 ⑤在路上不贪玩。
3、试着画一下你家到学校的路线图吧。（8分）
三年级品德与社会上册试题及答案 泗水县泗张小学三年级 姓名：
第二单元 我们一同成长 1、在班里，你知道谁的朋友最多吗？说说大家为什么都喜
一、相信自己，我会填 (每空2分 共24分) 欢和他（她）交朋友？ 1、每个人都有自己的 长处 ，我们只有善于发现，学 会 欣赏 、 尊重 别人，才能不断地进步。相信你答：小刚的朋友最多。 们班的同学也都很优秀，快快行动起来夸一夸他们吧！例如：因为他有以下优点： 我们班的（至少列举三个同学）： ①爱帮助同学。 ①小丽非常爱读书，作文写得很好 。 ②学习好。 ② 小强的钢笔字很漂亮 。 ③会踢足球。 ③ 小明唱歌很好听 。 ④说话有趣。 2、当小明和小刚发生误会时，小明与小刚应及时地 交⑤爱劳动。 流 。 ⑥讲卫生。 3、班级活动，我们都有份，活动中我们要和同学进行友好 的 交流、合作 。 2、生活学习中，你和同学之间是否发生过矛盾呢？你是怎4、向远方的小伙伴表达自己心意的方式很多，可以 打电话，么解决的？ 也可以 寄贺卡 ，还可以 写信 。 5、当有同学问你问题的时候，你应该 耐心讲解 。 答：发生过。 比如：①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上，我连忙二、火眼金睛辨真伪（14分） 告诉他，并向他道歉。 1、当同学取得好成绩时，我们要向他真诚的祝贺。 ②走路时不小心踩了同学的脚，我连忙道歉，并问问怎（√ ） 么样。 2、当别人伤害了我，我就牢记心怀，时刻准备“以牙还牙”。 ③把同学的钢笔摔坏了，道歉并用零花钱给他买一枝。 （× ） 3、同学之间只有互相尊重、互相体谅，才不会发生矛盾和3、生活学习中，少不了和同学交流、合作，你能说说交流、冲突，才能记得更多的朋友。（√ ） 合作时需要注意什么吗？ 4、小明虽然学习成绩不好，但他热爱劳动，同学们一样喜 欢他。 （√ ） 答：交流、合作时要注意自己的语言、态度，要指出对5、班级活动与我没关系，我只要好好学习就行了。 方的长处和不足，并提出修改意见，即使别人一无是处，也（× ） 不要打击别人。 6、张小华画了一只可爱的小猫，请你判断下面的说法。 （1）小月：你用的颜色很好看，但是比例稍微有点不协调。 五、我真聪明，我是“小百科全书”。（10分） （√ ） 你一定知道《骆驼和羊》的故事吧，这个故事告诉我们（2）小刚：画的什么呀，真难看！ 一个怎样的道理呢？写出来吧！ （× ） 答：这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”，每个三、我选择，我快乐。（12分） 人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的长处而看1、同学之间相处时，与朋友的兴趣不同时，可以 ③ 。 不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而看不到自己的①各做各的，互不关心 ②兴趣不同，不往来 ③多商议，短处。我们只有互相学习，取长补短，才能共同进步。 选择有利的。 2、小明和小强是好朋友，二人做数学题，小强已经完成了，六，读故事，谈感想 （ 10分 ） 但小明还有几个题不会做，小强的正确做法是 ③ 。 相传三国时期,蜀国与吴国联合起来对抗魏国。蜀国军师诸① 自己玩去，对小明毫不关心 ② 让小明抄抄自己的作葛亮足智多谋，吴国大将周瑜对他十分嫉妒，甚至设计陷害业 ③ 耐心的给小明讲解 他。诸葛亮以大局为重，不与周瑜计较，多次用高超的计谋3、 李聪和张敏是好朋友，张敏经常不守时，李聪正确的做击败曹军，在将士们中赢得了很高的威信。周瑜为此更加嫉
法是 ② 。 妒，他仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”最后竟郁闷而死。 我①不和张敏再来往 ② 指出张敏的不足，提醒他改正 ③ 的感想： 对张敏提出严厉的批评 4、张华唱歌不如我，但这次“六一”汇演选拔赛却选上了，答：周瑜嫉妒诸葛亮是不对的，每个人都有自己的长处，我应该 ③ 。 我们应该善于发现，学会欣赏和尊重别人，为别人喝彩，才①以后不和她交朋友了 ② 我心里很不舒服 ③ 有点小能不断进步。 失望，不过我还是真诚向她祝贺，同时自己也要更加努力 5、你邻居的小朋友病了，不能到校上学，下面的错误做法 是 ② 。 ① 向小朋友的家长问候一下 ② 生病平平常常，无所谓 ③ 询问他有什么困难，帮助克服。 6、小文是个内向的孩子，学习成绩也一般，如果你是他同 学，下面说法① 不正确呢？ ①他不喜欢说话那我也不理他 ②下课叫着他出去玩， 并且经常给他交流 ③让大家一起帮助他，鼓励他多参加校内活动 四、动动脑筋，仔细想想，完成下列问题（30分）
2
三年级品德与社会上册试题及答案 泗水县泗张小学三年级 姓名：
三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题 1、俗话说：“尺有所短，寸有所长。”人们又常说：“取人之期中测试题（一） 长，补己之短。”说说你对这两句话的理解。 一、相信自己，我会填 (每空2分共32分) 1、我很棒，我的优点和特长是 字写得非常好看 ， 答：每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自跑得快 。怎么样，喜欢我吧！ 己的长处而看不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而2、学习生活中，只要我们努力向上，快乐生活，别人就会看不到自己的短处。 称赞我们，瞧！同学眼中的我 爱学习、爱劳动。长辈眼中我们只有互相学习， 学习别人的长处,补足自己不够的我听话、干净 。怎么样，喜欢我吧！ 的地方，取长补短，才能共同进步。 3、我是家庭中的一员， 家务活 也有我一份。 4、《骆驼和羊》的故事告诉我们一个道理：尺 有所2、生活中你遇到过这些情形吗？（1）考试成绩不理想爸妈短 ，寸 有所长 。 批评你了。（2）爸妈错怪了你。（3）爸爸妈妈因为一件小事5、画路线图，要画清 方向 和路上的重要 标吵架了。在这些情况下你打算怎样与爸爸妈妈交流沟通呢？志 。 说说你的想法吧。 6、每个人都有自己的 长处 ，我们要善于发现，学会 欣赏 、尊重 别人， 答：（1）告诉爸爸妈妈我下次一定努力，争取考好。 7、班级活动，我们都有份，活动中我们要和同学进行友好（2）和他们交流、沟通，把误会说清楚。 地 交流合作 。 （3）劝说他们，家人之间要多体谅，友好相处。 8、向远方的小伙伴表达自己心意的方式很多，可以 打电 话 ，也可以 寄贺卡 ，还可以写信。 3、、我们学习、生活中可定有很多地方需要和同学交流、合二、火眼金睛辨真伪（18分） 作，说说怎样才能更好地和同学交流、合作呢？ 1、放学了，我想到同学家去玩，应该提前和家长说好。 （ √） 答：交流、合作时要注意自己的语言、态度，要指出对2、我每天上学前要在心里对自己说：“我能行”。 方的长处和不足，并提出修改意见，即使别人一无是处，也（√ ） 不要打击别人。 3、小浩在学校里成绩优秀，热爱劳动，可在家里他一点家 务活也不干。 （× ） 五、我真聪明，我是“小百科全书”。（14分） 4、欣欣在家帮妈妈做家务，妈妈老嫌他干不好，欣欣想，1、读故事，谈感受。
我多做几回就熟练了，妈妈就不会批评我了。 从前，有个学画画的孩子，他对自己的画总是不满意，以为（√ ） 自己不是画画的材料，不想再学了。有一天，老师把他的一5、自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻幅画放到大街上，旁边还放了一支笔，要求人们看过以后在烦。 （√ ） 自己最欣赏的地方做上记号。晚上，老师取回画给他看，只6、王晓在我们班成绩最好，我要向她学习，我体育成绩比见画布上涂满了赞美的标记。啊，原来自己的画还有这么多她好，我要经常拉着她一起去锻炼。（√ ） 优点呀！他信心大增，从此学画更加认真，终于成了当地有7、同学之间只有互相尊重、互相体谅，才不会发生矛盾和名的画家。 冲突，才能有更多的朋友。（√ ）
8、小明学习成绩不好，我不想和他一起玩。 答：我明白了要树立正确的态度，善于发现自己的优势，（× ） 树立自信心，发扬优点，不断进步。 9、在班集体中，我们要关心别人，体谅别人，遇事多为别 人着想。 （√ ） 2、我会处理 三、我选择，我快乐。（10分） 生活中，做家务时我们可能遇到这些情况：（1）有的家务不1、 当同学给你做出正确的评价时，你应该 ① 。 会做。（2）有时爸爸妈妈不让我做。（3）有时候我想做可又①立刻行动起来，改正自己的缺点②反正是老毛病，怕弄坏东西。（4）有时候我想玩游戏不想做家务。想想看在不改也过得去 这些情况下我们应该怎样处理呢？ ③我的优点比缺点多，自己很知足了。 2、你帮妈妈洗碗时不小心把碗打碎了，妈妈批评你了。你答：（1）向妈妈请教学习。 应该 ③ 。 （2）告诉爸爸妈妈家务活也有我一份，我应该做力所①算了，以后再也不帮忙洗碗了。 能及的事。 ②对着妈妈发脾气。 （3）多做几次，熟悉了就不会弄坏东西了。 ③虽然挨了批评我不高兴，但我知道只要我经常洗碗，熟练（4）父母养我们这么大非常辛苦，我应该帮他们分担。 了就不会再打碎碗了。 3、放学路上，小月邀请你到她家里去玩，你应该 ② 。 六、通过这两单元的学习，说一下你应该怎样看待自己，怎①和他一起去②先回家和妈妈打声招呼再去她家玩 样对待同学呢？（8分） 4、丽丽在班里各方面都比我优秀，下列 ② 不对。 ①我要向她学习，和她友好相处。 ②她比我强，我很 答：①了解自己的特点和优势，发挥自己的优势，对自己妒忌她。 有信心。 ③我暗自努力，我相信我可以超过她。 ②对待同学友好相处，不欺负弱小，待人要宽容，进行友好5、元旦到了，我和同学在办板报时出现了意见分歧，下面 地交流、合作。 ① 不对。 ①完全按我的想法去做 ②征求同学们的意见 ③我们几个在认真商量一下，看哪个方案更好 四、动动脑筋，仔细想想，完成下列问题（18分） 3
三年级品德与社会上册试题及答案 泗水县泗张小学三年级 姓名：
三年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题 五、回答下列问题。（12分） 期中测试题（二） 1、举例说一说，我升入三年级后有哪些变化？ 相信自己，我会填 (每空2分共36分) 答：①我长高了。 1、每个人都有自己的长处，也有短处 ，知道自己的优势，②我更听话了。 才能不断进步。 ③我更爱读书了。 2、写一句鼓励自己的话： 相信自己，我能行 。 ④我会说英语了。 3、我长大了，能帮爸爸妈妈 做家务 了！我懂了，⑤我会写钢笔字了。 我是家庭的一员， 家务活 也有我一份。 ⑥我能帮妈妈干活了。 4、妈妈每天要做很多家务，比如 扫地 、洗衣服 、 做饭 ，2、生活中，我是爸爸、妈妈的小帮手，用事例说一说我是妈妈实在太辛苦了。 怎样帮助爸妈做家务的。 5、从我家到学校要经过 信用社 、 苏果超市 、 邮局 答：①整理书包。 等几个地方。 ②收拾房间。 6、我们班的 是我的榜样，他（她）会画画 、 写③扫地。 毛笔字 ，我要向他（她）学习。 ④烧水。 7、远方的小伙伴遇到了困难，我可以采用 打电话 、 寄⑤洗碗。 贺卡 、 写信 等方式与他们沟通。。 ⑥喂鸡。 二、我是包公，会判断。（14分） 3、画一画从家到学校的路线图。 1、放学后，我们应该按时回家，想去同学家玩，应提前给 家长说一声。 （√ ）
2、过马路的时候，为了走近路，我可以翻越护栏。 （ ×） 3、遇到不会的问题，我喜欢问小丽，她总是耐心地给我讲
解。我要向她学习这种乐于助人的好品质。 （√ ） 4、国庆节办板报时，我们小组有的同学搜集材料、有的书 写、有的画画，还有的帮忙递板擦拿粉笔，我们合作得非常 愉快。 （√ ） 5、老师误会了我，下课我找老师说清楚，和老师交流我的 想法。 （√ ） 6、每次给家长要钱，家长就批评我，这次买书我一定说清 楚看书的好处。 （√ ）
7、为了顺利到达学校，我还是让家长天天送我吧。 （ ×） 三、我会选择。（１2分） 1、 A 是自信的表现。 A、我学习成绩不好，老师批评了我，我一定要找出学习不六、开动脑筋，想出更多的办法 （14分） 好的原因，争取一点点进步。 1、我希望自己有更多的朋友，我打算这样做?? B、我学习成绩不好，老师批评了我，我看我是没希望了。 （1）帮助同学。 2、下列哪种做法是错误的 B 。 （2）学习好。 A、过马路走斑马线 B、放学了抄近路走建筑工地 C、（3）要有礼貌。 帮小同学过马路 （4）乐于助人。 3、上课时欣欣不小心把墨水滴到了浩明的衣服上，浩明应 （5）爱劳动。 C 。 （6）讲卫生。 A、和欣欣吵一架，并让他赔衣服。 B、以后再也不理欣欣2、举例说出我和同学（或者老师、或者家长）是怎么了。 交流的。 C、知道欣欣不是故意的，回家自己洗洗 答：比如：①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上，我4、科学课上做实验，以下 A 做法是错误的？ 连忙告诉他，并向他道歉，告诉他我不是故意的。 A、都抢着动手做实验 B、听组长安排每个人的任务 C、②一天，我来晚了，我向老师说：“对不起，老师，我我是记录员，我要认真做记录 今天起晚了,下次再也不这样了。”老师原谅了我。 5、妈妈冤枉了我，我应 B 。 ③我给妈妈要钱买书，妈妈不给，我对妈妈说：“读书A、我只会委屈得哭 B、我要和妈妈解释清楚，让她明白她有很多好处，可以增长我的知识，可以提高我的作文水平，冤枉了我 C、生妈妈的气，不再理她了 可以丰富我的积累。”妈妈听完就答应给我钱了。 6、我想去跳舞，可是爸爸怕耽误我的学习，我应 A 。 七、阅读谈感想 （ 8分 ） A、告诉爸爸跳舞不但可以锻炼身体，还能培养气质、愉悦一个盲人在夜晚走路，手里总是提着一盏明亮的灯笼，身心，而且我保证不耽误学习。 人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯B、无条件服从大人，不去了 笼呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照了路，别人也四，请解释这句成语的含义 （ 4分 ） 容易看见我，不会撞到我，这样既帮助了别人，又保护了自
尺有所长，寸有所短。 己。 答：每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自答：在生活和学习中，互相关心、互相帮助是非常重要己的长处而看不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而的，我们凡事都要多为他人着想，不要只想着自己、不关心看不到自己的短处。我们只有互相学习，取长补短，才能共他人。同进步。 4
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