第10课 资本主义时代的曙光

涟水县东胡集中学人教版历史上册教学案

第10课 资本主义时代的曙光

【课标要求】1、知道《神曲》、莎士比亚的戏剧的等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

2、从手工工场和租地农场真的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 3、通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。

【教学目标】 了 解 文艺复兴实质和影响；新航路开辟的原因和影响 基础知识 掌 握 但丁、莎士比亚、达〃芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程 能力训练过程方法 议论解疑文艺复兴的实质是什么？欧洲人为什么要开辟新航路？它对人类历综合归纳 史的发展产生了哪些影响？ 思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成观察分析 就？新航路是怎样开辟出来的？ 情感态度价 值 观 文艺复兴运动以资本主义经济的萌芽和发展为前提，以反对封建教会为重要内容，反映了新型资产阶级的要求；新航路的开辟，为促进世界各唯物史观 大洲之间的联系、资本主义的产生和发展提供了地理方面的便利，是推动世界历史发展进程的客观条件，但也造成了殖民灾祸。 人文主义是资产阶级反封建教会的思想武器，开辟新航路则是为新兴资本主义经济服务的，这两个历史进程里的成就都是历尽磨难、人文素养 经过不懈努力才获得的。这启示人们既要坚持真理、又要勇于开拓，才可能与时俱进。 【教学重点】文艺复兴的实质和重要代表人物，新航路开辟的过程 【教学难点】文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 【教学过程】

一、导入新课：

请同学们欣赏课本导入框名画《蒙娜丽莎》，有哪位同学来说说这幅名画。

教师讲述：这幅画以蒙娜丽莎“迷人的微笑”“神秘的微笑”征服了世人，相信同学们一定看过。那么，这幅画产生的时代背景是什么？该作品又体现了一种怎样的时代精神？通过本课，你将走进文艺复兴时代，了解这一切。

二、自主学习：（请找出下列问题并记忆）

（一）文艺复兴

1、兴起时间: ，发源地 ，思潮: 。 2、文艺复兴最先兴起的国家 ，（组织讨论为什么首先兴起于此国？或文艺 复兴兴起的背景。）根本原因是 。 3、文艺复兴的指导（核心）思想是 。文艺复兴的实质（性质）是 。 4、文艺复兴运动含义 。 5、文艺复兴代表人物： 、 、 。

①文艺复兴的先驱 ，国别 。其代表作是 ，作品内容为 ，被誉为（地位或评价） 。 ②达〃芬奇：国别 ，最大的成就是 。代表作有 、 等，

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这些作品充分体现了 精神。

③莎士比亚：国别 ，代表作有 、 等，其作品特点是 。 6、影响 。 （二）新航路的开辟

1、时间： 。背景 。 2、简要了解欧洲人为什么要开辟新航路？

①经济：14~15世纪，欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场。 ②社会：《马可〃波罗行纪》在欧洲掀起了前往东方发财的“寻金热”，原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳其帝国控制着，欧洲人急需开辟新航路。 ③科学：地圆说的流行和指南针的使用，为新航路的开辟提供了必要的科学知识条件。 3、根本原因 。 4、代表人物（主要航海家）： 航海家 国别 航行时间 资助国家 航行路线 成就 5、影响： 。

三、自学检测 （10分钟，分组回答自主学习并做简单记忆） 四、合作探究

1、组织学生朗读59页“文献资料”——“文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。Human beings could achieve great thngs.”提问——这句英语是什么时期的观点？反映了什么样的历史现象？

2、根据59页“动脑筋”：他们谁说的对？谈谈你的看法。 3、根据62页“动脑筋”：比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较） 航海家 规模 目的 性质 影响 五、课堂小结 请同学们回忆这节课所学内容，学习目标回头望。

学生小结： 教师小结：人文主义是资产阶级反封建教会的思想武器，开辟新航路则是为新兴资本主义经济服务的，这两个历史进程里的成就都是历尽磨难、经过不懈努力才获得的。这启示人们既要坚持真理、又要勇于开拓，才可能与时俱进。

六、课堂检测并布置课后作业

教学后记

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第十课 资本主义时代的曙光（课堂作业） 得分：

一、单项选择题：（4*9=36分）

1．（2013〃湖北宜昌〃15）恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指( ) A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．工业革命 D．巴黎公社 2．（2013〃云南八市〃18）对文艺复兴相关内容的表述不正确的是( ) A．核心思想是人文主义 C．但丁是文艺复兴的先驱

B．开始于英国

D．《蒙娜丽莎》是达〃芬奇的代表作之一

3．（2013〃辽宁大连〃23）文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有( ) ①但丁 ②爱迪生 A．①②④ B．②③

③达〃芬奇 ④瓦特 C．①③ D．①②③④

4．（2013〃辽宁鞍山〃23）但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的的“旧时代”、“新时代”分别指( ) A．奴隶时代、资本主义时代 C．资本主义时代、社会主义时代

B．封建主义时代、资本主义时代 D．社会主义时代、共产主义时代

5．（2013〃广东湛江〃18）意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达〃芬奇的绘画作品是( )

A．《最后的晚餐》 B．《向日葵》 C．《西斯廷圣母》 D．《掷铁饼者》 6．（2013〃山东潍坊〃14）右图是达〃芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画( ) A．体现人文主义 C．宣扬宗教神权

B．强调写意抒情 D．反对专制王权

7．（2013〃云南普洱〃17）纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的( )

A．新航路开辟B．玄奘西游天竺C．张骞出使西域D．鉴真东渡

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8．（2013〃江苏盐城〃19）在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事。出现这一现象的主要原因是( ) A．文艺复兴 B．新航路开辟

C．启蒙运动 D．郑和下西洋

9．（2013〃山东济宁〃10）历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。 右图反映的历史事件是( )

A．哥伦布到达美洲 B．麦哲伦环球航行 C．迪亚士到达好望角 D．达〃伽马到达美洲 二、非选择题：（14分）

10．（2013·云南普洱·29）社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。

材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。

——九年级上《世界历史》中华书局版

（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？（2分）

材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀 （2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）?（6分）

材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。

（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。（4分）

（4）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（4分）

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【答案】（1）文艺复兴运动（2分）

来源学§科§网Z§X§X§K]

（2）新文化运动（2分） “民主”（1分）“科学”（1分）（顺序可互换）．

（3）“863计划”（2分） 载人航天飞船发射成功、神州五号飞船（杨利伟成功进入空）、天宫一号、神州八号等（符合题意即可）（2分）

来源学科网

（4）俄国农奴制改革（俄国1861年改革或者亚历山大二世改革）（1分） 明治维新（1分） 都使国家走上了资本主义道路（或者近代化道路）；都保留了大量的封建残余。（答出一点即给满分）（2分）

（5）推动社会发展的主要因素：思想解放、改革创新、科学技术的进步等。（答出一点即给满分） （2分）

知识梳理

时间： 发源地：

文艺复兴 代表人物： 性质： 资本主义时代的曙光 影响：

背景 新航路的开辟

航海家

影响：