（3）现代教育要求教师应该培养学生的独立思考能力和创新精神，避免或降低教育的同质化现象；（4分）
（4）现代教育要求我们摒弃应试教育的思维，推进素质教育。（3分）
六、理论应用题（35分）
1．“学生学习负担监测的实践研究”的研究内容： （1）学生学习负担的现状调查； （2）学生学习负担的监测指标体系研究；
（3）学生学习负担监测的操作流程、原则等的研究； （4）学生学习负担监测的组织与管理研究； （5）学生学习负担监测的评价研究与效果分析； （6）学生学习负担监测结果的反馈与使用； （7）学生学习负担监测的队伍建设与保障机制研究。
（每个要点2分，答对其中5个要点即可得10分；本题最高得分为10分）
2．“学生学习负担监测的实施策略”论文框架（结构合理、层次分明、逻辑性强）（25分）
一、学生学习负担监测的价值 （一）从国家、社会的发展看 （二）从学校和课堂教学看 （三）从学生的发展看 二、学生学习负担监测的操作方案 （一）监测工具的设计 （二）监测要点与流程 三、监测效果分析与反馈策略 （一）数据的收集、分析与统计
（二）结果的反馈与使用
2017年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职务
教育教学理论与教科研水平考试模拟试题
说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。
②本试卷分I、II两部分，第I卷和第II卷满分均为100分。
第I卷（教育教学理论 100分）
得分 阅卷人 一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序号填入下表
相应题号下的空格中。每小题3分，共45分）
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.《礼记.学记》中写道“大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。入学鼓箧，孙其业也。”这段话说明 （ ） A.学生要注重礼节 B.教育要遵循规律 C.教育要尊师重教 D.教育要注重实践
2.提出了\活教育\理论，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系的是 （ ） A.梁漱溟 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.黄炎培
3.提出通过对问题情境的内在性质有所顿悟的方式解决问题，就可以避免与这一问题情境不相干的大量随机的盲目的行动观点的是 （ ） A.格式塔学派 B.维果斯基 C.班杜拉 D.布鲁纳
4.基于网络的“微课”学习已经广泛应用于教学，学生可以在网络平台上学习微课程，不同学生根据自身情况，选择性的、反复的学习，使每位学生达到学习目标的要求。这基于的理论依据是 （ ） A.皮亚杰建构主义理论 B.华生的行为主义理论 C.信息加工学习理论 D.布卢姆的掌握学习理论
5.提出教育应该关注完整的人，而不是把人的各个从属的方面（如行为表现、认知过程、情感障碍）割裂开来加以分析。持有这样理论的是 （ ） A.认知结构学习理论 B.人本主义学习理论
C.行为主义学习理论 D.加涅的累积学习理论
6.德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被称为\教育科学之父\，代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作，建立完整的课程体系。赫
尔巴特心理学思想的核心是 （ ） A.白板说理论 B.自然教育理论 C.统觉理论 D.最近发展区理论
7.教师在教育中对待后进学生，不断鼓励学生，表扬其优点，引导学生向自己预期的方向发展，潜移默化的影响学生。这是体现了心理学的 （ ） A.光环效应 B.皮格马利翁效应 C.角色效应 D.链状效应
8.教学设计的基本原则，不包括 （ ） A.分析教材内容 B.适合学生现有的发展水平 C.激发学习动机 D.促进学生不断探索问题
9. 泰勒是美国教育最有影响力的人物之一，被誉为“现代课程理论之父”，著作有《课程与教学的基本原理》。他提出的\泰勒原理\主要内容包括：（ ） ①确定教育目标 ②选择课程资源 ③选择学习经验 ④组织教育经验 ⑤创新课程教学 ⑥评价教育经验 A.②④⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥
10.关于课程评价的价值取向不包括 （ ） A.主体取向的课程评价 B.目标取向的课程评价 C.过程取向的课程评价 D.结果取向过程评价
二、简答题题(共30分)
11.张老师对学生严格要求，学生上课讲话，立刻打电话给其家长；学生没有完成作业，让其家长到校；家长不过来，就停学生的课。在与家长谈话中口气严厉，说一些：“你们怎么教育孩子的话”。班级学生成绩在年级中比较好，但导致一些家长的反感，学生的逆反。
问：你是如何评价张老师的言行？（15分）
12.甲、乙两位英语老师教学风格不同。
甲老师：注重字词的默写，对同学默写错误的地方抄十遍，对语法错误的题目抄三遍，加强学生记忆。
乙老师：喜欢把学习内容以小故事的形式展示，对学生错的单词，让学生以这个单词造三个句子，并在班级中分享。对学生语法错误的地方，让学生用这个语法说一段话或者编个小故事，在班级中交流。对阅读理解不好的学生，每节课安排学生朗读一篇短小的英语美文。
问：你赞成哪位老师的做法，并说明理由。（15分）
三、理论应用题（共40分）
13.常州市颁布了《常州市关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》。各个学校都进行了具有本校特色的课堂教学改革。
问：请你结合本校实际，以“××××课堂教学改革的实践研究”为题，撰
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