《我的家乡在河北》
教学目标：
1、通过学习歌曲，能够感受到家乡深厚的历史文化内涵以及所具有的自然美，进一步培养孩子们对家乡的热爱之情。
2、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。
3、通过“介绍家乡，夸夸家乡” 的活动，复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。
教学重点：
能用悠长的气息演唱好歌曲，学会用情演唱。 教学难点：
关注学生是否带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现家乡。 教学过程： （一）、师生问好 （二）、导入新课
（老师播放燕山的图片和一些具有河北风情特色的图片。） 师：同学们知道这是哪个地方吗？ （生回答）
师：没错，这里就是河北，河北是中华文明的发祥地之一，那里人杰地灵，出过很多名人，所以那里的人们也以此为豪。
师：今天，我们就来学习一首新的歌曲——《我的家乡在河北》。 三、教授新课
（老师初次播放音乐《我的家乡在河北》。） 师：现在，让我们一起来看一下歌词。 （老师播放歌词。）
师：同学们，从歌词里我们就可以体会到河北人民对于河北深深的自豪与热爱，现在，我们一起来学习音乐。
（老师逐句教唱歌曲。） 师：现在大家一起来演唱一遍歌曲 小结：
今天我们学习了歌曲《我的家乡在河北》，同学们可以感受到歌曲里所蕴含的对家乡的深深的热爱之情。
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《我爱承德，我爱家》
教学目标：
1、通过学习歌曲，能够感受到承德深厚的历史文化内涵以及所具有的自然美，进一步培养孩子们对家乡的热爱之情。
2、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。
3、通过“介绍家乡，夸夸家乡” 的活动，复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。
教学重点：能用悠长的气息演唱好歌曲，学会用情演唱。
教学难点：关注学生是否带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现家乡。 教学过程： （一）、师生问好 （二）、导入新课
（老师播放避暑山庄和长城等具有承德特色的图片。） 师：同学们知道这是哪个地方吗？ （生回答）
师：没错，这里就是承德，承德隶属河北省，上一节课我们已经学习了歌曲《我的家乡在河北》，现在，我们一起来复习一下歌曲。
（老师带领同学们复习演唱歌曲《我的家乡在河北》。）
师：河北很好，可是承德作为河北下辖的一个市，也是十分出名的。今天，我们就来学习一首新的歌曲——《我爱承德，我爱家》。
三、教授新课
（老师初次播放音乐《我的家乡在河北》。） 师：现在，让我们一起来看一下歌词。 （老师播放歌词。）
师：同学们，歌词提到了很多很有名的地方，比如承德避暑山庄，这可是世界级的文化遗产，同学们如果有机会一定要去看一看。
师：现在我们来学习歌曲。（老师逐句教唱歌曲。） 师：现在大家一起来演唱一遍歌曲 小结：
今天我们学习了歌曲《我爱承德，我爱家》，同学们可以感受到歌曲里所蕴含的对家乡的深深的热爱之情。
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《谁不说俺家乡好》
教学目标：
1、能用艺术的眼光欣赏家乡的自然景色美，运用听、看、亲身体验等方式、多角度地感受家乡的自然美、人文美。
2、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。
3、通过“介绍家乡，夸夸家乡” 的活动，复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。
教学重点：
能用悠长的气息演唱好歌曲，学会用情演唱。 教学难点：
关注学生是否带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现家乡。 教学过程：
聆听《谁不说俺家乡好》：
1、课前请几位同学在网上或图书馆寻找关于影片《红日》剧情的资料，在课上简单向大家作介绍。
2、把歌曲或歌词投影在屏幕上展示。 3、初听歌曲。
4、师生议论歌曲内容：对家乡的赞美，对解放区的赞美。 5、复听歌曲。
师生可随录音轻轻哼唱，体验人们对家乡的爱。 6、演唱歌曲。
把录音的人声声道取消，放音乐伴奏声道，由教师或学生(鼓励学生唱)看谱演唱。 7、小结：解放区的人民对家乡的爱。 活动与练习：
这首反映故乡的音乐作品在情绪上的表现是什么？ 《谁不说俺家乡好》——赞美之情。
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《我爱我的家乡》教案 教学目标：
1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。 2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。 教学重、难点：
1、学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。
2、在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。 教前准备：
1、让学生了解祖国的名胜古迹。2、多媒体课件、钢琴. 教学过程：
一、学生听音乐进教室。（背景音乐:《我爱我的家乡》伴奏音乐。） 播放课件:祖国的名胜古迹及美丽风光。 （师生问好） 二、新歌教学 1、说一说
师：同学们，暑假你们都去了哪些好地方旅游?都看到了些什么? 生：......
师:这节课，老师带大家到几个同学的家乡去参观。
播放课件：珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。（背景音乐《我爱我的家乡》）
师: 看！ 珠穆朗玛峰是世界第一高峰,海拔8848米,在我国西藏境内。 师: 世界上最长的城墙是什么? 生:中国的万里长城！ 师:这是什么? 生:故宫。
师:北京故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城。规模宏大,占地72平方米,建筑面积15平方米,有房屋9999间,是世界上最大、最完整的古代宫殿建筑群。
师:同学们,我国除了具有世界上最高的山峰、最长的城墙、最古老的宫殿外,还有宽阔的海洋,它们是渤海、黄海、东海、南海。同学们请看。
师:同学们,看到这些壮观的景象后,你们有什么想要说的吗?
(请学生谈谈自己的感想:我们的祖国真美丽,我爱我们的祖国,我爱我的家乡。)
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