小学体育教案全集全部

*教案*

体体育育课课教教案案

时间 第五周 第一节 内容 1、 走：改变速度的走；5——（2） 重难点 速度与弹跳 2、2、游戏： 单脚跳接力；39——（11） 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和目的 内脏器官的发展。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 1 2、教师讲解课 2、学生认真听堂要求和任务。 讲，注意关查。 体操队型 3、讲解队列练习的要求。 四列横队， 4、师生一同练习。 3、听从指挥注意力集中。 1 10 小 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、走：改变速度的走； ××××× ××××× ××××× ××××× 2 4、学生充分活动各关节。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生 3/ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 4 15 中 难点：抬头，挺胸，自然大方。 个别指导。 *教案*

顺序 教学内容 场 地 ××××× ××××× ××××× ××××× 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 时 强 二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。 2/3 2 中 评定胜负。 结 束 部 分 一、放松； 散点 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 二、小结； 1 3 小 三、下课 场 地 设 计

录音机一台 教 学 回 顾 通过本次教学，学生走跑练习有明显进步，游戏活动兴趣高，腿部力量加强了许多。 *教案*

体体育育课课教教案案

时间 第五周 第二节 内容 1、 走：用各种正确姿势的走；5——（3） 重难点 挺胸，收腹 2、游戏： 绑腿接力；39——（12） 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能目的 力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解课 2、学生认真听堂要求和任务。 讲，注意关查。 3、讲解队列练习的要求。 3、听从指挥注意力集中。 1 10 小 2 体操队型 四列横队，4、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生 4、学生充分活动各关节。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 基 本 部 分 一、走：用各种正确姿势的走： 大操场 3/4 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 15 中 难点：抬头，挺胸，自然大方。 个别指导。 *教案*

顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 数 时 强 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、 教师发令后或击掌后才能起跑。 2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 散点 2/ 1 3 2 中 评定胜负。 结 束 部 分 一、放松； 散点 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 二、小结； 1 3 小 三、下课 场 地 设 计 短绳若根 教 学 回 顾 走与跑练习，学生有创意，不同方式的走路气氛高涨，体验学习的快乐。游戏时大家也非常齐心协力。

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体体育育课课教教案案

时间 第五周 第三节 内容 1、藤圈韵律操 （1—3）节；18——（8） 2、游戏：挑战应战；39——（12） 1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的目的 力量。 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重难点 规范与优美 准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 2、教师讲解课堂要求和任务。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 3、讲解队列练习的要求。 四列横队，体1 10 小 2 操队型 4、学生充分活动各关节。 4、师生一同练习。 基 本 部 分 一、藤圈韵律操 同上 （1—3）节 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练 4X8 重点：各节的动作要领及要求。 18 中 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 个别指导。 习。