①师与生先创编动作模仿游击军的一些动作 ②请生表演 七、总结
在这首歌曲中我们看到游击军的机智勇敢、一往无前的形象，我们学会用力度的变化来变现游击军的形象，可见力度在刻画人物形象中所起的作用非常重要。
第二课时
一.复习歌曲 1.小组比赛唱. 2.男女生比赛唱. 二.欣赏<回声>
第8课 你唱我来和
教学目标
教学目标一：能用愉快，活泼的心情演唱《来吧！快乐的节日》，让学生抒发自己的情感。
教学目标二：通过学唱《欢乐歌》，让学生感受轮唱形式的特点，能随欢快的节奏动起来，表达高兴的心情，充分张扬孩子的个性。 教学设计
第一课时 （一）、学唱歌曲《来吧！快乐的节日》
《来吧！快乐的节日》是一首反映“六一”儿童节的歌曲，节奏明快，旋律活泼欢悦，歌曲“啦啦啦，啦啦啦、、、、、、”一字一音的处理手法，使歌曲形象显得分外热烈、活泼、表现出儿童欢庆自己节日时的喜悦心情，曲调优美，朗朗上口，易记易唱。歌曲结构为A（aaab）B（abcdef）。如何唱好歌曲A部这种同头换尾的音乐，怎样让学生在演唱时处理四个乐句的关系，同时感受音乐中起承转合的结构，B段的六个乐句又如何处理？教师应给出正确引导。
3、 看图片配音乐。先请学生谈谈印象中一年里有哪些节日？最喜欢哪个节日？与儿童相关的节日是什么节？接着媒体展示有关节日的图片，如《新年好》、《祝你圣诞快乐》、《每当走过老师窗前》等，请学生为图片配上相应歌曲的音乐。并导入新课。
4、 听听想想。播放歌曲，要求学生听完音乐后，谈谈对歌曲的感受，这首歌曲描述的是哪个节日？怎样让自己的节日过得更有气氛。
3、创设情境。为使“六一”儿童节过得更加热烈，请同学们用自己身边的
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东西设计现场，布置一个过“六一”儿童节的场景。（边听音乐进行）
4、学唱歌曲。
（4） 听老师范唱，边唱边跳，感染学生。
（5） 分句听唱，难点训练、如：切分音和附点节奏的处理，“啦啦啦、、、、、、”一段要启发学生用明亮而富有弹性的声音表达孩子欢快的心情，最后一句声音保持较强的力度。
（6） 歌表演
本环节可作为本课的高潮，挖掘学生特长，如有的唱，有的跳、有的敲，分工合作，让孩子们全身心投入，体验音乐活动给他们带来的乐趣。 5、评价
同学们参与活动的表现要及时进行评价，能更好调动他们积极性 第二课时
（二）听赏二部轮唱曲《卡农歌》，学唱轮唱曲《欢乐歌》
二部轮唱曲《卡农歌》是黄自先生为训练轮唱而创作的。歌曲共有四个乐句。歌词简洁，音乐朗朗上口，突出轮唱一唱一和的特点。欣赏完《卡农歌》后，安排了学生学唱二部轮唱曲《欢乐歌》，歌曲旋律很简单，只有两句，却能让学生感受卡农的特点和热烈、欢快的情绪。
1、听听说说。教师播放二部轮唱曲《卡农歌》，让学生仔细聆听，然后说说这首歌曲有什么特点？
2、看看做做。教师出示各种颜色卡片：红、黄、蓝、绿等，各摆放在两行，让学生观察并说出它们有什么相同与不同？（请课件制作配合）
红、黄、蓝、绿、青、紫 红、黄、蓝、绿、青、紫
教师小结，得出规律：卡农原意是“规律”，这首歌曲是黄自为训练轮唱而创作的，歌词本身就已揭示出卡农曲式的特点：虽则我先你后，各唱各的调子，其实只有一个旋律。{教参后附《卡农歌》谱}
4、 听听拍拍。歌曲《欢乐歌》 ，由四个乐句（abac）组成，教师范唱，学生跟随音乐的拍节奏。
4、听听动动。 播放课件，要求学生用四个动作表现四个乐句，进行律动 唱唱比比。学会歌曲后，可进行轮唱。轮唱时，要抓住第二声部的起音， 6、师生合作。请唱得较好的同学与老师进行轮唱练习。
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7、学生合作。把学生分成演唱组、乐器组、舞蹈组合作表演
第9课 音乐幽默小品——木桶有个洞
教学内容：
学习歌词《木桶有个洞》和学唱歌曲《木桶有个洞》 教学目标
一、通过学唱《木桶有个洞》，学生能灵活运用力度记号，并巩固已建“小音库”中的音高和“认朋友”——C、D、E、F、G、A。
二、通过排演幽默小品《木桶有个洞》，学生能默契配合地参与表演。 教材分析
《木桶有个洞》是根据美国童谣创编而成，原本只有一个乐句“122|| 3 5 5| 67 1 12|3 55|67 1||，后经创编发展，歌曲情感更为丰富，内涵更为风趣幽默。 教学重点 培养小孩的幽默感 课时安排： 三课时
教学准备: 钢琴，录音机，教学课件，电脑
第一课时
教学内容：
学唱歌曲《木桶有个洞》 教学过程：
一、组织教学，师生问好。 二、学习歌词《木桶有个洞》 ４、 ５、 ６、
教师播放背景音乐，风趣地朗读歌词。
学生也风趣地朗读歌词，在朗读过程中理解歌词内容。 个别学生风趣地朗读歌词，其他学生评价。
三、学唱歌曲《木桶有个洞》
４、 教师范唱歌曲，学生安静地欣赏歌曲，并注意教师的语气。 ５、 学生轻声跟钢琴学唱歌曲。
６、 引导学生用双响筒模仿老师将歌词唱出来。
四、拓展：结合这节课学习的内容，包括稻草、水以及木桶，教育孩子们要节约，能修好用的物品就不要随便扔掉去买新的，不要浪费资源。 五、总结，布置学生课后创编歌词。
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六、下课，听着歌曲离开音乐室。
第二课时
教学内容：
复习歌曲《木桶有个洞》 教学过程：
一、组织教学，师生问好。 二、复习歌曲《木桶有个洞》 ４、 ５、 ６、
请个别学生用自己理解歌词含义的语气朗读歌词，师生评价。 学生欣赏课件的歌曲范唱。
学生用唱歌曲，注意将歌曲的情绪表现出来。
三、拓展歌曲 ４、 ５、 ６、
学生展示课后创编的歌词，并演唱出来。 学生分组讨论如何表现歌曲。 分组表现歌曲。
四、延伸部分：结合这节课学习的内容，包括稻草、水以及木桶，教育孩子们要节约，能修好用的物品就不要随便扔掉去买新的，不要浪费资源。 五师将学生分组，讨论如何排练音乐剧，把讨论的剧本写下来。 六、总结：布置学生课后准备剧本的排练。 七、下课
第10课 感知音乐中的旋律 教学目标：
1.通过学唱歌曲《美丽的朝霞》，学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。
2、欣赏《丰收歌》，感受音乐作品的情绪，熟悉主旋律。
3、学唱歌曲《丰收之歌》，体验丰收带给人们的喜悦，在学习中感悟音乐与生产劳动、社会生活的联系，培养学生的合作意识。 教学重难点：
学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。 教具准备：
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