津南中学教师招聘2017年考试真题
及答案解析【最新版】
1:“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法是()。
A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 2:以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。 A、德育B、智育C、美育D、技术教育
3:1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 4:学校教育严生于()
A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期
5:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。() 对错
6:根据人发展的差异性,教育应该做到()
A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教 7:班主任工作的首要任务是()。
A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气
8:根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是()。
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和地慢慢引导D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
9:从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。 A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长 10:生理自我成熟的时间是()
A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右
11:中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取C、依法执教,廉洁从教D、注重礼仪,遵守公德
12:结构主义课程理论的代表是()。 A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 13:课堂管理的基本原则有()
A、了解学生的需要B、建立积极的师生关系和同伴关系C、实施有效的教学措施,促进
最佳学习D、建立教室常规E、维护教师尊严
14:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 15:教学与智育的关系是()。
A、有所联系、有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上,教学等同于德育E、智育主要通过教学来实施 16:教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()。 A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生
17:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。 A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 18:关于班级的说法错误的是()
A、是学校班和级的总称B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C、仅是教学活动的基本单位D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能 19:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________ A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学
20:传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。() 对错
21:具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。 对错
22:“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利
23:在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。 A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理
24:教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是() A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差
25:在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。() 对错
26:某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,牙齿跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?()
A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责
27:德国教育家瓦?根舍因创立了()理论。
A、自学一辅导式B、发现教学C、范例教学D、教学过程最优化 28:习惯与技能不同。() 对错
29:能激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件和刺激物是()。 A、动机B、期待C、诱因D、间接动机
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