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杭州市2014年中考生物试卷
1．下列选项最符合右图图意的是
A．生物群落 B．食物网
C．生态系统的碳循环 D．生态系统的组成成分 【知识点】
食物链与食物网的区别；群落与生态系统的区别；生态系统的组成成分；生态系统的物质循环。 【答案】D
【考查能力】对生物的基本概念的辨析能力，对生态系统的组成、物质循环的基础知识的识记和理解能力。 【解析】
A、 群落是在一定地域内所有生物的总和，而图中出现的太阳属于非生物部分，所以A不符合题意；
B、 食物链构成食物网，但食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质与能量，所以，B不符
合题意；
C、 生态系统的碳循环要有生产者、消费者通过呼吸作用将有机物变成无机物归还到大气中，用于碳循环，所以
C不符合题意；
D、 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量，所以D符合题意。 【易错点】对碳循环和生态系统的成分图解的区别，容易错答成C。 2．与右图所示生物相关的叙述，正确的是
A．该生物是一种杆状细菌
B．在生态系统中，该生物属于生产者 C．该生物依靠呼吸作用贮存能量 D．该生物有细胞核 【知识点】
细菌与真菌的区别；生产者、消费者和分解者的概念的区别；微生物的能量方式和营养方式的区别；细菌与真菌的结构区别。 【答案】D 【考查能力】
主要考查细菌与真菌结构上区别；对生产者、消费者和分解者的概念的辨析能力；辨析微生物的新陈代谢方式；识图能力。 【解析】
A、 通过观察图看到的是蘑菇属于真菌中大型食用菌，所以A不符合题意；
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B、 细菌和真菌属于生态系统中的分解者，所以B不符合题意；
C、 真菌获取营养的方式为异养中腐生，获取营养贮存能量，而呼吸作用分解有机物释放能量，所以C不符合题
意；
D、 蘑菇属于真菌，真菌细胞中有成型的细胞核，所以D符合题意。
【易错点】对微生物的新陈代谢方式区别不清晰，真菌获取营养的方式为异养中腐生，获取营养贮存能量，而呼吸作用分解有机物释放能量，容易选C。
3．已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。下列推测正确的是 A．丙和丁红细胞上都有B凝集原
B．丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集 C．乙的血滴入丙的血清中会发生凝集 D．甲的血清中只有抗A凝集素 【知识点】人体ABO血型系统；输血原则；血型鉴定的方法 【答案】D
【考查能力】主要考查利用人体ABO血型、输血原则和血型鉴定等基础知识判断血型。
【解析】将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，B型血的血清中含有抗A凝集素，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集”可知丙、丁属于A型或AB型，“丙只能接受少量乙的血”可以确定乙为O型血，丙为A型血，丁就为AB型血，甲为B型血。
A.丙是A型血，丁是AB型血，他们的红细胞上都有A凝集原，所以A不符合题意；
B.丙的血滴入乙的血清中，乙为O型血，血清中两种凝集素都有，所以会发生凝集，所以B不符合题意； C.乙的血细胞上没有凝集原和丙血清中抗B凝集素不会发生凝集，所以C不符合题意； D.甲是B型血，甲的血清中只有抗A凝集素，所以D符合题意。
【易错点】学生对血清鉴定时，一个人自己的凝集原和自己的血清的凝集素不会发生凝集，所以丙只能接受少量乙的血，而AB型是万能受血者，说明丙只能是A型血，而丁为AB型血这里易错 4．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的 实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是
A．胚芽鞘的生长具有向光性
B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D．生长素能促进胚芽鞘向光生长 【知识点】对照实验、植物的向光性 【答案】A
均匀光照 单侧光照
黑暗环境
【考查能力】主要考查学生对生物实验方法的理解 西安恒谦教育科技股份有限公司 第2页
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【解析】
A、该实验变量是光照，目的是研究光照对植物胚芽生长影响，从这个实验能得出胚芽的生长具有向光性。所以A符合题意。
B、如果研究胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，还需设置对照在胚芽鞘尖端和胚芽鞘下方分别用锡箔罩住，所以B不符合题意。
C 本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以C不符合题意； D、本题的实验目的是研究光照对植物胚芽生长的影响，所以实验变量是光照所以D不符合题意； 【易错点】学生不能正确读图和分析实验目的，不能明确实验的变量是光照，所以会错答为B、D 5．如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是
选项 A B C D 发酵 脑神经 细胞 1 人工免疫 2 计划免疫 无氧呼吸 脑 器官 3 预防接种 呼吸作用 中枢神经系统 组织 1 2 3
【知识点】人工免疫和计划免疫；呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸；人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能；生命系统的构成具有层次性 【答案】B
【考查能力】主要考查概念的辨析能力；生命系统的构成具有层次性。 【解析】
A.根据对各种病原体的抵抗作用是天生还是通过接种疫苗获得的免疫，可将免疫分为自然免疫和人工免疫。计划免疫是卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的。所以A不符合题意；
B.呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，微生物的无氧呼吸叫发酵，所以B符合题意； C.中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，所以C不符合题意；
D.生命系统的结构层次。植物：细胞→组织→器官→植物体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体；所以D不符合题意。
【易错点】学生没有清楚自然免疫、人工免疫和计划免疫的区别，所以错答成A.
6．科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加。早期地球大气中的氧气主要来自于
A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解 B．原始海洋中藻类的光合作用 C．原始森林中植物的光合作用 D．火山喷发 【知识点】
地球早期生命活动的演化，原始大气组成成分，光合作用，生物进化，火山喷发 【答案】B 【考查能力】
主要考查地球早起生命的起源及原始大气的组成成分，光合作用释放氧气等基础的理解和应用能力
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【解析】
地球原始大气组分主要是氢和氦等，现在的大气组分主要是氮和氧。原始大气中没有氧气，氧气主要是后来的海洋蓝藻实施光合作用逐渐放出来的，氧气的出现和增多为后来生物界登陆创造了关键条件。原始森林是在出现氧气后才出现的。所以选B
【易错点】我们学过水通直流电会分解产生氧气，学生会误选原始海洋蒸发出的水蒸气分解，容易选A。 7．（6分）阅读下列材料，回答问题： 材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。 另外，科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。 材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间。 （1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的▲发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出▲西瓜。
（2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质，它们分别来自▲、▲。 （3）为延长蔬菜水果的保鲜时间，应如何调整包装箱内空气的组成比例？▲。
（4）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出▲品种的水果。 【知识点】
种子的形成，可遗传变异和不可遗传变异，植物对水和无机盐的吸收，光合作用。影响呼吸作用的因素。营养繁殖-嫁接 【答案】
（1）胚珠圆形
（2）根从土壤中吸收植物的光合作用
（3）降低包装箱内的氧含量（充入N2或CO2等均可） （4）甲
【考查能力】
描述种子的形成，区分可遗传变异和不可遗传变异，理解新陈代谢在生产生活中的应用。认识绿色开花植物的无性繁殖 【解析】
（1）种子是由胚珠发育而来，不可遗传的变异不能遗传给下一代，所以不能结出方形西瓜。（2）植物根能从土壤中吸收水和无机盐，所以矿物质元素由根从土壤中吸收。糖类属于有机物，植物通过叶片的光合作用制造出来。 （3）要延长蔬菜水果的保鲜时间，就要降低细胞的呼吸作用，可以通过降低氧气浓度或充入N2或CO2等。 （4）嫁接的后代与接穗相同，与砧木不同。 【易错点】
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