2020春统编六年级语文下册第四单元测试题(含答案)
(时间:90分钟 分值:100分)
一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。(2分)
书到用时方恨少,事非经过不知难。 二、看拼音,写词语。(10分)
fén shāo dà mò mó ɡuǐ fěi tú shū jí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xínɡ sōnɡ bānɡ kān shǒu chè dǐ qiān jiù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。(4分)
1.面对同学们的埋(mái mán )怨,小明感到左右为难(nàn nán )。 2.由于天降大雨,娱(yú wú)乐场暂(zǎn zàn )时不对游客开放。 四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。( )
2.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。( )
3.《十六年前的回忆》课文最后两个自然段照应开头,首尾连贯,整篇文章显得结构紧凑。( )
4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”句中“伟大的力量”指的是对革命事业必胜的信心。( )
5.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。( )
五、填空题。(28分)
1.从下列词语中找出对应的近义词,分别填入括号里。(6分) 容易 虚弱 恐怖 追悼 悼念 严肃 衰弱 轻易 严厉 寄托 恐惧 寄予
( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 2.选择恰当的词语填到句中的括号里。(6分) 剧烈 强烈
(1)( )的太阳光照得人睁不开眼。 (2)( )的疼痛使他难以入睡。 规则 规矩
(3)我们要遵守交通( )。
(4)吃饭的时候不说话是我们家的( )。 严峻 严肃
(5)父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲任何道理。 (6)爸爸表面很( ),不苟言笑,可内心很疼爱我。 3.按课文内容填空。(10分)
(1)《古诗三首》都采用了托物言志的表现手法,借一种事物表明自己的志向。《马诗》借 表明自己 的志向;《石灰吟》借
表明自己 的志向;《竹石》借 表明自己 的志向。
(2)学习了《十六年前的回忆》我们认识了 的李大钊,学习了《金色的鱼钩》,我们认识了 的老班长,我们脑海中会想到这一句爱国名言: 。
4.回顾下面的文章的结尾,你有什么发现?(2 分)
《那个星期天》的结尾:男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。 我的发现: . . 5. 写出下列名言警句的意思。(4分) (1)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
句子的意思: . . (2)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
句子的意思: . . 六、阅读理解。(26分) (一)课内阅读。(11分)
石灰吟 [明] 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
1.这首诗的作者是______朝诗人______.“吟”是_______________的 意思。(3分)
2.解释下列词语。(3分) 等闲:_________________ 浑:_________________ 清白:_________________
3.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_________________;三、四两句描写了_________________的精神,表达了诗人_________________的决心。(3分)
4.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。(2分)
( )千锤万凿,( )烈火焚身,( )粉骨碎身,我( )要留清白在人间。
(二)课外阅读。(15分)
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家( )路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业□ 做得很专心□ 很认真□ 妈妈轻轻( )来到我的身边□ 他拿起我的作业□ 说□ 我看看你的作业□说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我( )全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。
做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。 1.写出下列词语的近(反)义词。(2分)
温柔(近义词) ( ) 顿时(近义词)( )
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