2020春统编六年级语文下册第四单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
书到用时方恨少，事非经过不知难。 二、看拼音，写词语。（10分）
fén shāo dà mò mó ɡuǐ fěi tú shū jí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xínɡ sōnɡ bānɡ kān shǒu chè dǐ qiān jiù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）
1.面对同学们的埋(mái mán )怨,小明感到左右为难(nàn nán )。 2.由于天降大雨,娱(yú wú)乐场暂(zǎn zàn )时不对游客开放。 四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。( )
2.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）
3.《十六年前的回忆》课文最后两个自然段照应开头，首尾连贯，整篇文章显得结构紧凑。（ ）
4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”句中“伟大的力量”指的是对革命事业必胜的信心。（ ）
5.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。( )
五、填空题。（28分）
1.从下列词语中找出对应的近义词，分别填入括号里。（6分） 容易 虚弱 恐怖 追悼 悼念 严肃 衰弱 轻易 严厉 寄托 恐惧 寄予
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（6分） 剧烈 强烈
（1）（ ）的太阳光照得人睁不开眼。 （2）（ ）的疼痛使他难以入睡。 规则 规矩
（3）我们要遵守交通（ ）。
（4）吃饭的时候不说话是我们家的（ ）。 严峻 严肃
（5）父亲保持着他那惯有的（ ）态度，没有向他们讲任何道理。 （6）爸爸表面很（ ）,不苟言笑,可内心很疼爱我。 3.按课文内容填空。（10分）
（1）《古诗三首》都采用了托物言志的表现手法，借一种事物表明自己的志向。《马诗》借 表明自己 的志向；《石灰吟》借
表明自己 的志向；《竹石》借 表明自己 的志向。
（2）学习了《十六年前的回忆》我们认识了 的李大钊，学习了《金色的鱼钩》，我们认识了 的老班长，我们脑海中会想到这一句爱国名言： 。
4.回顾下面的文章的结尾，你有什么发现？（2 分）
《那个星期天》的结尾：男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 我的发现： . . 5. 写出下列名言警句的意思。（4分） （1）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
句子的意思： . . （2）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
句子的意思： . . 六、阅读理解。（26分） （一）课内阅读。（11分）
石灰吟 [明] 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1.这首诗的作者是______朝诗人______.“吟”是_______________的 意思。（3分）
2．解释下列词语。（3分） 等闲：_________________ 浑：_________________ 清白：_________________
3.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_________________；三、四两句描写了_________________的精神,表达了诗人_________________的决心。（3分）
4．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。（2分）
（ ）千锤万凿,（ ）烈火焚身,（ ）粉骨碎身,我（ ）要留清白在人间。
（二）课外阅读。（15分）
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业□ 做得很专心□ 很认真□ 妈妈轻轻（ ）来到我的身边□ 他拿起我的作业□ 说□ 我看看你的作业□说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。 1.写出下列词语的近（反）义词。（2分）
温柔（近义词） （ ） 顿时（近义词）（ ）
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