小学音乐人音版二年级上册2幸福的歌聆听阳光下的孩子教学设计

小学音乐人音版二年级上册2幸福的歌聆听阳光下的孩子教学

设计 【名师授课教案】

1教学目标

1、通过聆听的演唱,初步感受的音乐特点, 2、能初步听辨高和低的音。

3、能编创简单伴奏,并用打击乐器为歌曲伴奏。 4、能按图意及节奏编创适当的词,并能准确地拍和读。

2学情分析

学生对听听的感受力不足,需要多听

3重点难点

1、通过聆听的演唱,初步感受的音乐特点,

2、能按图意及节奏编创适当的词,并能准确地拍和读

4教学过程

4.1第一学时一

组织教学： 1、确立良好坐姿、明确课堂纪律，师生问好‘ 2、检查

教具准备情况。 二、常规训练： 发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 5 │ 5 — ‖ 小 猫怎 么 叫 喵 喵 喵 1 听音乐问好，律动。 2、复习聆听《森林水车》 三、基本部分： 聆听《早上好》 A 完整地聆听歌曲。 B 提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？ C 复听歌曲《早上好》，分小组编创动作。 D 随着复听歌曲的录音，分组表演 四、新授 .歌曲《阳光下的孩子》 《阳光下的孩子》是是由张名河作词晓丹作曲的一首富有时代气息的儿童歌曲。歌曲以朝气蓬勃的音调，欢快的情绪，歌唱了生活在祖国怀抱里的孩子，在党的阳光哺育下茁壮成长。 1、初听，熟悉音乐 2、复听录音范唱。 提示：歌中唱到了什么？ 3、听录音或教师范唱，轻轻地跟唱歌词，教师注意纠正字音，使学生正确地演唱歌曲。 4、分小组听录音，边唱边编创动作。提示：编自己的动作表现云。 5、 随着录音伴奏，边唱边表演。 6、 编创与活动。 三、结束部分： 小结

4.1.1教学活动

活动1【导入】第一学时 一 组织教学:

1、确立良好坐姿、明确课堂纪律,师生问好‘