校园啦啦操在中学推广的可行性和发展对策研究

校园啦啦操在中学推广的可行性和发展对策研究

1.中学开展校园啦啦操运动教学的价值

1.1中学开展校园啦啦操是丰富校园文化生活的需要

青春期的学生们，他们的校园文化生活是他们每天生活过程中的重要组成部分，因此为学生营造一个良好的校园文化生活，是学生在成长阶段最重要的任务。校园文化具有多方面的构成要素，体育教学作为学校教育的重要组成部分，其体育文化也是校园文化的基础性组成要素。啦啦操运动是一项增强身体素质、青春活力、积极向上、团队协作融为一体的体育运动项目，它所体现出来的体育风气，形成了丰富校园文化的体育文化形式，在中学中进行校园啦啦操的开展，是丰富校园文化的基本需要。

1.2中学开展校园啦啦操是促进中学生身心发展的需要

啦啦操成套动作的完成，需要中学生各部位肢体肌肉进行协调配合，同时啦啦操运动也是一项具有一定的运动量和运动强度的运用项目，通过相关调查结果的研究显示，参与啦啦操的人群中，产生肥胖问题的比例明显下降，并且啦啦操的练习，对提升参与者的体质，发挥着一定的作用，啦啦操通常都具有较为积极的表现形式，积极的氛围可以起到有效的缓解压力，增强自信的作用，因此啦啦操活动的开展，是促进中学生身心发展的需求。

1.3中学开展校园啦啦操是促进中学生社会适应能力发展的需要

相比较而言，中学生一直处于学校这个相对较为封闭的环境之中，对社会环境的接触相对较少，在人际交往能力方面，还存在着很多不成熟之处，独生子女居多，衍生出来独生子女特有的性格。啦啦操运动是一项集体性很强的运动项目，中学生在参与啦啦操运动的过程中，增加同学之间交流机会，增强了集体主义精神，并在积极的环境中，积极的调整心态，增强自信，由此可见，中学开展校园啦啦操满足了促进中学生社会适应能力的基本需要。

2.中学开展校园啦啦操活动的推广的可行性

2.1校园啦啦操运动本身的价值优势，为活动的开展奠定了一定的基础 （1）啦啦操的动感活力性

初中阶段的学生，是比较青春活力的年龄段，他们对新鲜事物接受能力快，

青春活泼的性格以及美好事物的追求和向往，是中学阶段学生的显著特点，啦啦操具有青春朝气，积极活泼的运动特点，符合中学生内在的心理需求。 （2）啦啦操的风格突出性

啦啦操一般情况下，都会以集体性项目的形式出现，是一项集音乐、舞蹈、服装道具等众多因素为一体的运动项目，鲜明的节奏感和充满动感活力的技术动作相互配合，可以激发中学生的参与热情，在愉快的参与过程中，可以对中学生的身体进行综合性的锻炼，不仅对提高身体素质发挥着较为重要的作用，同时对增强中学生的自信、培养学生良好的体育意识，也发挥着同样的作用。在中学开展啦啦操运动教学，对中学生综合素质的培养，发挥着重要的作用。 （3）啦啦操青春活力、健康向上、培养团队合作能力

啦啦操成套动作的完成，需要队员之间进行密切的配合，个人的技术动作展示，必须以为团队整体的表演服务，每个人在表演过程中，都发挥着较为重要的作用，使中学生在参与啦啦操表演的过程中，可以清晰的感受到参与感和自身在团队中所发挥的重要作用，并在与队友配合的过程中，感知到团结协作，集体至上的重要性。

（4）啦啦操顽强拼搏的竞争精神

中学阶段是充满青春朝气的重要阶段，对生活充满了向往和憧憬，可以积极向上的面对学习和生活，啦啦操所表现出来的不畏艰难顽强拼搏的精神，不仅符合中学生内资的价值需求，同时还能够激励中学生，勇敢的面对学习和生活中的困难，坚持不懈的奋斗，最终实现自己的目标。 （5）培养个人综合能力、提升领导能力

啦啦操运动为中学生的自我展示，提供了一个较大的展示平台，在参与啦啦操的过程中，中学生具有平等的展示机会，在积极的参与过程中，可以逐渐提升中学生交往能力，号召能力以及独立分析解决问题的能力，通过啦啦操的锻炼，对中学生综合素质能力的提升，发挥着重要的作用。

2.2其他舞蹈教学形式为啦啦操运动的开展，奠定了一定的基础

在素质教育理念大力推行的教育环境下，多样性的教学内容，已经成为中学教育发展的必然趋势，特别是舞蹈项目，在中学教学过程中，是接触较为普遍的艺术形式，例如，以班级为单位的或者是以年级为单位，亦或者是以学校为整体

的文艺演出等，舞蹈表演都是较为普遍的艺术类型，对于中学生来说，舞蹈项目的表演并不陌生，啦啦操技术动作中，融合了部分舞蹈动作的基本要素，中学生对舞蹈艺术形式的了解程度和兴趣程度，为啦啦操运动的开展，奠定了一定的基础。

2.3中学具有开展校园啦啦操活动的硬件优秀

良好的场地设施情况，是开展任何体育活动的基础，良好的场地设施环境，不仅关系到体育活动开展的效果，同时对学生对体育运动项目的参与兴趣的培养和参与积极性的提升，都发挥着极为重要的作用。体育活动的开展中场地设施具有重要极其重要的地位，相比较于其他形式的运动项目来说，啦啦操对场地设施的要求相对较低，不管是室内场地或者是室外场地，只要是相对较为广阔平整的场地，都可以满足啦啦操运动的开展。随着素质教育和阳光体育教育理念的大力推广，体育教学在中学教育的地位逐渐提升，学校对体育教学的重视程度也有了很大的提升，逐渐意识到体育教学对促进学生综合素质提升的重要作用， 2.4师资力量为中学校园啦啦操活动的开展奠定了基础

在体育教学活动中，教师发挥着重要的指导作用，师资力量是教学活动开展的基本条件。目前在中学教学过程中，为了能够更好的促进体育教学的发展，加大教师培训经费的投入，并招聘更多的执教经验丰富的体育专业的教师，不断的丰富中学体育教学师资力量，经过调查得知，目前中学教师的学历和职称基本满足了中学体育教学的需求，但是为了更好的进行体育教学的开展，教师自身逐渐也意识到在教学实践活动中，进行不断的培训学习，提升自身的教学能力的重要性，能够积极的参与到在职培训活动之中，良好的师资力量为中学啦啦操运动的开展，奠定了一定的基础。

2.5开展校园啦啦操活动是满足中学生兴趣的需求

啦啦操所传达出来的积极向上的主题思想，具有极强的感染力，并且啦啦操还是一项具有极强的娱乐性和可观赏性的运动项目，中学生群体对啦啦操运动具有较为浓厚的兴趣。中学阶段的学生，处于比较具有青春朝气的年龄阶段，他们对新鲜事物的快速接受能力，青春活泼的性格以及美好事物的追求和向往，是中学阶段学生的显著特点，啦啦操具有青春朝气，积极活泼的运动特点，符合中学生内在的心理需求，中学生对啦啦操运动良好的兴趣程度，同样也为啦啦操在中