有推广价值的乡土教材和专题教育读本。这些乡土教材和专题教育读本在实践中呈现出多元化、生活化、艺术化的特色，成为我市素质教育过程中必不可少的教材。
。
各单位还要加强对教材版本的选用工作。为了教材的衔接，在选用教材时，除起始年级外，不得中途更换版本。对文中错误，版本更改要求，及时跟本局反馈，经研究讨论通过后方可修改。起始年级学生使用的教材版本严格按照相关通知和规定执行，不得擅自更改教材版本。
X市教育局 XX年X月X日
请根据给定材料，回答下列题目。 （一）请写出本通知的主送机关。
（二）请在正文第二段写出合适的内容，150字左右。 （三）下列关于通知的具体事项，错误的是（ ） A. 加强对教材版本的选用工作. B. 除起始年级外，不得中途更换版本。
C. 起始年级学生使用的教材版本严格按照相关通知和规定执行，不得擅自更改教材版本。 D. 对文中错误，版本更改要求，及时跟本局反馈，经研究讨论通过后方可修改。
四、湖北省职教院校图协近日下发《关于在全省职教院校开展“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”知识竞赛的通知》，为了贯彻校图协的指示，湖北省职教院图书馆、学工处决定在全院学生中开展“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”为主题的知识竞赛活动，请你起草一份本次活动的活动方案。40分。
要求：目的明确，合理设定相关信息，流程准确。不超过700字。
参考答案:
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一、【答案】ABCD。
【解析】：网上对于“西北大学现代学院封校禁止学生过平安夜”的事情，观点不一。主要分为两派：一方支持学校的做法，认为这样做很必要。理由为：当前中国年轻一代不懂中国传统节日文化内涵，不利于国家民族文化的繁衍和发展；另一方不支持学校的做法，理由为：一、学校不该强力干涉学生过节的自由和选择权利；二、学校应该依靠引导教育的方式帮助学生学习和热点传统文化，不应该把教育引导与强力干涉混为一谈；三、洋节并没有像传统文化节日一样走进国人的内心，所以学校这样强加干涉没有必要；四、大国保护和发展传统文化不能单纯依靠封闭的手段。
二、【答案】ABC。 【解析】：【参考答案】
可以通过以下几个做法进行引导：第一，在学校定期举办一下有关传统文化的讲座、竞赛等活动，同时注意增强活动的趣味性，以吸引同学们踊跃参加，在活动中学习和感受传统文化。第二，借鉴洋节的包装和商业宣传经验，深入挖掘传统文化内涵，采用合适的载体将其适当包装，比如校刊可出版一些有关传统文化的杂志、校报、音像资料等等。作为一种传播介质。第三，学校内部的媒体要塑造一种热爱传统文化，以了解传统文化为荣的氛围，积极参与、系统地宣传、普及民俗文化，特别是传统节日所涵盖的节日里的服饰文化、饮食文化、表演艺术、传统手工技艺等，加强传统文化的宣传和推广，培养学生的文化自觉和自信。
三、
（一）【答案】各区、县级市教育局，局属各学校：
（二）【答案】市编的乡土教材和专题教育读本作为必用的教材，已经纳入我市中小学教材征订目录中。请各单位提高认识，充分发挥乡土教学活动和各种专题教育的作用，促进学生健康成长。教材是实现课堂教学和课外学习的工具，各单位要加强对乡土教材和专题教育读本征订工作的领导，防止漏订和错订。
（三）【答案】D。给定材料未谈到此选项内容。
四、【参考答案】
开展“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”知识竞赛活动方案
7
根据湖北省职教院校图协《关于在全省职教院校开展“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”知识竞赛的通知》精神，院图书馆、学工处决定在全院学生中开展“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”为主题的知识竞赛活动。
一、活动目的
知识竞赛活动旨在引导全院同学多读书, 学习中华民族几千年发展过程中积淀下来的优秀传统文化，感受中华传统文化博大精深的魅力，在全院营造学习、继承、弘扬中华传统文化，提升学生综合素质的校园文化氛围，促进校风、学风以及文明校园的建设。
二、活动组织
图书馆、学工处、各系部、院团委、学生会 三、活动安排
1.知识竞赛以团队为单位，每一团队人数3～5人，4月1日至22日在校园悬挂以“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”为主题的宣传标语，出主题宣传栏。各系、部组织本系学生报名参赛及组织预赛，并选拔出1个团队参加4月23日的全院决赛。
2.4月23日世界读书节这天，在学院会议中心进行“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”知识竞赛决赛。
四、奖项设定
演讲竞赛设一、二、三等奖，并由学院颁发获奖证书和奖品，获奖团队将代表学院参加全省职教院校“学习传统文化知识，感受传统文化魅力”知识竞赛总决赛。
湖北生物科技职业学院图书馆、学工处
XX年X月X日
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