2015学年第一学期嘉善高级中学阶段性考试
高二语文期中模拟试卷（2015年11.15）
命卷 ： 马玉平 审卷： 王赟俊
一 选择题（每题3分，共54分）
1．下列词语加点字的注音完全正确的一项（ ）
A．吮血shǔn 束缚shù 拎起 līn 自我徂尔zú ．．．．B．后嗣情度理kuí 肇事zhào 兄弟情谊．sì 揆．．．yí C．石碣快 jǐn 编纂义词bǎo ．xié 尽．．zuǎn 褒．D．跋扈规则 qián 斩将搴旗qiān ．hù 孟陬．zōu 潜．．2．下列词语书写完全正确的一项（ ）
A．备受压榨 销声匿迹 自负赢亏 凭心而论 B．千古传诵 锋芒毕露 白头偕老 慢条斯理 C．渊远流长 弃甲曳兵 遮天敝日 各行其是 D．秀外慧中 恻隐之心 总角之筵 良晨美景 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）
A．随着陪读家长的增多，高级中学东侧那一排排器宇轩昂的别墅楼也销售一空。 ．．．．B．政府严格限制房地产开发商内部认购，但是个别开发商还是我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。 ．．．．
C．这些特立独行的旅行方式能有效锻炼一个人的能力，培养吃苦耐劳的精神。、 ．．．．D．知识经济时代的银行要在竞争中获胜，就必须加强贷款管理，杜绝久假不归的现象。 ．．．．4．下列句中加点的成语使用恰当的一项（ ）
A、由于千年的风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重。美国的两位文物保护专家专程赶来，为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。 ．．．．B、此次成品油价格调整的范围、幅度要严格按照国务院的规定办，各地方各部门不得自行其是。 ．．．．C、行人体谅司机，司机礼让三分，彼此相敬如宾，那么城市的交通就会有序得多、．．．．顺畅得多。
D、调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了赌博，请老师们及时教育，加强管理，防患未然。 ．．．．
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《新闻周刊》披露的招生内幕令人震惊，定向招生无序混乱的局面非但没有改观，反而更加变本加厉。
B．由于在机器化作业的情况下，新年画已经摆脱了手绘手印的束缚，成为与传统水墨画相结合的绘画品种。
C．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。
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D．他们认为，中国政府依然维持着7%的经济增长率，有一些企业虽然出现了问题，但是相当一部分企业依然保持着较高增长。
6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①、他们的自由与我们的自由是 的。我们不能单独行动。 ②、由于 于书香门第之家，他身上自然而然流露出一种儒雅之气。
③、被电信诈骗害苦的 汤唯一个，有关职能部门要充分履责，给予群众充分的保护。
④、水是万物之源，能否从根本上 “旱魔”，成为北京市发展的重大课题。 A．息息相关 出身 不止 降伏 B．息息相关 出生 不只 降服 C．休戚相关 出身 不止 降伏 D．休戚相关 出生 不只 降服 7．下列文学常识表述完全正确的一项是（ ）
A．屈原是我国积极浪漫主义文学传统的奠基者，他的《楚辞》是我国古代最长的抒情诗。 B．古体诗、近体诗一般是从产生的时间来划分，唐代以后的诗歌都划为近体诗。 C．词牌名一般提示的是词的内容。如《踏歌词》写的是舞蹈，《渔歌子》写的是打鱼，《雨铃霖》写的是雨时的离情。
D．柳永的词善用“点染”手法。点就是点明情感内涵，染就是景物来渲染烘托所点明的情感。
8．下列选项中全不含通假字的一项（ ）
A.肇锡余以嘉名 氓之蚩蚩，抱布贸丝 B.则无望民之多于邻国也 于嗟鸠兮，无食桑葚 C.所守或匪亲 来吾道夫先路 D.直不百步耳 以尔车来，以我贿迁 9．下列各项中加点的词语不全是古今异义的一项（ ） A．潦倒新停浊酒杯 便纵有千种风情 ．．．．B．转徙于江湖间 铁骑突出刀枪鸣叫 ．．．．C．多情自古伤离别 暮去朝来颜色故 ．．．．D.．凄凄不似向前声 女也不爽，士贰其行 ．．．．
10．下列各项中所用表现手法与“杨柳岸、晓风残月”不相同的一项是（ ） A.杏花春雨江南 B楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 C.鸡声茅店月，人迹板桥霜 D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 11．下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（ ）
A.执手／相看／泪眼，竟／无语／凝噎 B.念去／去、千里／烟波 C.便纵／有千种／风情 D.元嘉／草草，封狼／居胥 12．下列各项中加点的词语不全是词类活用现象的一项是（ ）
2
A.名予曰正则兮 桑之落矣，其黄而陨 ．．B.唯见江心秋月白 使人听此凋朱颜 ．．
C.朝搴隦之木兰兮 填然鼓之，兵刃既接 ．．D.不抚壮而弃秽兮 谨庠序之教 ．．13．下列各项中没有词序倒装的一项是（ ）
A.多情自古伤离别 B.将子无怒，秋以为期 C.艰难苦恨繁霜鬓 D.恐年岁之不吾与
14．下列句中对诗歌《蜀道难》内容理解赏析不正确的一项是（ ）
A．“噫吁嚱！危乎高哉！”开篇用三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放得基调。
B．“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，诗人用夸张和神话直写山高，以“回川”之险衬托山势之高危。
C．诗人托物言志，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的景物，渲染蜀道空寂苍凉的环境，寄托游子孤独凄楚的情怀。
D．“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”，诗人由写蜀道之难进入到写人的建功立业之难，从而表达了对国事的忧虑和关切。
15．下列句中对诗歌《登高》内容理解赏析不正确的一项是（ ）
A．首联用“风急”领起，写夔州的特定环境。一个“哀”字定下了全诗的感情基调，从全文看，不尽写出了自然之悲象，而且写出了人生之艰难。
B．颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“萧萧”描绘落叶之声，“滚滚”描绘江浪之势，此种境界衬托了诗人心怀国家的宽广胸怀。
C．颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”直抒胸臆。诗人目睹阔大苍凉的秋景，不由想起自己一生漂泊不定、年老多病、沦落异乡的处境。眼前景和心中情紧密联系在一起。 D．“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，尾联进一步抒发悲秋苦恨之情。“艰难苦恨”写出了自己潦倒的生活之苦和一生无法释怀的国难家愁。
16. 下列句中对诗歌《琵琶行》内容理解赏析不正确的一项是（ ）
A．《琵琶行》全诗有明暗两条线，明线是歌女遭遇感概，暗线是诗人的遭遇感概。虚实相生，最后两条线交织在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”上。
B．《琵琶行》善于精选意象来营造氛围，烘托诗歌的意境。如“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”“绕船月明江水寒”“唯见江心秋月白”等。
C．《琵琶行》善于通过人物的动作、神态来展示其性格、心理。如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，十分贴切地表现了琵琶女既因羞涩又因难言之痛而不愿见人的情态。
D．诗歌连续用急雨、私语、珠落玉盘、花下莺语、冰下流泉、银瓶乍破水浆迸、铁骑突出刀枪鸣等一系列的比喻，把音乐从急骤到轻微，从激越高亢到幽咽滞涩，再到流利清脆的
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过程摹写出来。
17. 下列句中对诗歌《锦瑟》内容理解赏析不正确的一项是（ ）
A．“锦瑟无端五十弦”，用托物起兴的手法，引出“思华年”之往事，同时诗人取瑟具五十弦，表达往事繁多之意。
B．颔联上句化用“庄生梦蝶”故事，抒发诗人因锦瑟之音而思绪翩翩，然而梦境醒来却怅然若失。下句化用“杜鹃啼血”典故，抒发诗人无限的悲愁与怨愤之情。
C．颈联上句“沧海、明月、蚌珠、泪”这一串意象，幻化成一个难以分辨的可望不可即而又带有哀婉情调的意境。与下句的“蓝田、暖日、美玉、烟”这些意象构成的明丽的境界形成对比。
D．尾联的大意是说：这种悲欢离合的感情不用等到今日才追忆，当年发生之时便已惘然自失，何从追寻？
18. 选出下面四个选项中对《蝶恋花》理解不正确的一项（ ）
A.“槛菊愁烟兰泣露。”这里词人将“菊”和“兰”人格化，融情于景，写出了闺中女子的哀愁。
B.“罗幕轻寒，燕子双飞去。”这里借燕子来写人的心理，一是借燕子的飞去写女子敏感的心理，一是借燕子的双飞写女子的孤独。
C.“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”一句在时间上由“今晨”写到“昨夜”，以悲景写愁情，让人看到主人公在离恨的煎熬中对月无眠的情景。
D.“独上高楼，望尽天涯路。”一个“尽”字写出了思念离人又无法排遣的孤独与无奈，与下文“山长水阔知何处”相呼应，表达了望眼欲穿的思念之苦。
二 现代文《雷雨》课内阅读理解（16分） 段1：阅读下面一段话，回答问题。 周朴园 (惊愕)梅花？
鲁侍萍 ……旁边还绣着一个萍字。还有一件，—— 周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是——① 鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园 哦，侍萍！(低声)怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园 你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈) 鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。 周朴园 (忽然严厉地)你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 (悲愤)命！不公平的命指使我来的。② 周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是
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