小学语文六年级上册第四单元一课一练 课时训练3.doc

小学语文第十一册第四单元课时训练 11.长征

题目很简单，看清题再做！ 1、同学们，你对“长征”有哪些了解？请查查有关资料，把自己最感兴趣的

内容记录下来，与同学们交流交流好吗？ 2、老师相信你能很快地填写出这首诗。

红军不怕远征难，------------------------。五岭逶迤腾细浪-----------------------。--------------------------大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，-----------------------。 嘿！填得真不错！我觉得这首诗中这些词写得最好？我愿意跟老师交流交流。

3 .你认为这首诗中，最容易写错的字是哪个？请抄写下来。

------------- ------------ （ ） （ ） （ ） （ ） 你还能找出与它相近的字吗？写到上面的括号里，能写出几个就写几个。

4、学完这课后，你最想说的话是什么？

5.你一定是一个想象力非常丰富的孩子，试着根据文中的插图及对诗句的理解，把这首诗改写成一篇记叙文。

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读书擂台：

（1）你在课外读了有关长征的哪些书？能简练地写一写它的主要内容吗？

（2）试着背一背下面的诗句，你一定有收获！

沁园春 雪 毛泽东 1945年10月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔

滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！

同学们，做完这一课，你得了几颗星呢？

12.争画

1、同学们，在预习这篇课文时，你一定有很多想法，你认为这篇文章中最值得探究的问题是什么？再说说你打算怎样解决这些问题？

2、通过读这篇课文，我知道了这三个人物的特点：毛泽东

----------------------------齐白石---------------------------------郭沫若

-------------------------------。你还想了解有关他们的哪些内容？如果你是一名记者，你打算访问其中的哪个人物，能用对话的形式把你采访的过程写下来吗？

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3、同学们，本文中出现了许多好词好句呢！而积累词语的方法有很多，你想采

用什么方法来积累呢？请赶快把你喜欢的词句积累下来吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 我还会用积累的词句写一段话呢！

读书大擂台：

1、 比一比，看谁知道的多： （1）毛泽东的名作或名言

------------------------------------------------------------------------------------------------- （2）齐白石的名作或名言

------------------------------------------------------------------------------------------------- （3）郭沫若的名作或名言

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2、你平时最喜欢收集谁的诗或哪些名人名言，请你选择一两个最喜欢的工整地写下来，还可以做成书签、横幅等作品，作为自己的座右铭。

13.一夜的工作

1、小朋友们，在你学过的课文中，都学过有关周总理的哪些文章？你在课

外还读过有关他的哪些文章，试着写一写，看谁写得多。

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2、我不但能迅速读出本课生字，还能正确而美观地把本课生字抄写下来

呢。 3、在自学这篇课文时，相信你肯定通过努力，已经读懂了

那，你还有哪些不懂的问题呢？如果有，就写下来：

4、你认为这篇课文，哪些地方写得最好，抄一处或两处，并说说理由。

5、学了这篇课文，我的感触太多了，我要说说心里话！

6、在学习本文的过程中，我最想积累的词语是---------，最想积累的句子是

----------------------我喜欢他们的原因------------------------ -------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------- 读书大擂台：

同学们，通过学习这一课，我们了解了周恩来总理，现在你来读一读下面的

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