思政学科建设规划

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中央精神，从我院学生实际出发， 思政学科主要是在备课、批改作业、课程论文指导、经典著作导读、实践教学、辅导答疑等教学各环节上进一步建立起规范化的要求，用各项制度来保证总体规划的实现。

2.进一步加强教师的思想政治工作，发挥共产党员的先锋模范作用。课程建设的关键是教师。师资队伍建设主要有两方面的内容，一是落实师资队伍建设规划的各项措施，使教师的学历结构、年龄结构和职称结构、学缘结构等更趋合理，这是“硬件”方面。另一方面，是进一步提高教师的政治思想素质和道德素质，增强教师的责任感、使命感和光荣感，这是“软件”方面。两者缺一不可，必须双管齐下，同时抓紧。“软件”建设方面，一是学习培训，提高觉悟；二是发挥共产党员的先锋模范作用。

3.加大教改教研活动，确立精品意识，力争教改教研上水平上档次。教学和科研是高校教师的两项基本任务和职责，两者相互依赖、相互渗透、相互促进。坚持以教学带科研，以科研促教学。积极组织国家级、市级、校级科研课题、教改课题申报和社科成果奖成果申报、教学改革成果奖申报，为教师参加学术活动、发表科研教研成果创造条件，提供方便。

4.充分发挥系科（教研室）作用。系科是课程建设的基本单位，是推进教学改革、提升教学质量的根据地，必须高度重视教研室建设，并将相关课程建设与系科活动结合起来，增强系科活动的针对性，加大课程建设的力度。

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5.加强实践教学，建立社会实践的长效机制。社会实践是我校的光荣传统，也是我院思想政治理论课教学的重要特色之一。多年来，我院注重把实践教学与社会调查、公益活动、课程实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去，不断提高教育教学的效果。一是课程教学计划要安排实践性教学环节，从内容、课时到活动方式都要作出安排；二是要建立德育教学实践基地，按计划组织实践活动；三是加强教师的实践活动，既注意提高教师的理论水平，又注意提高教师的实践能力。

6.加强对课程建设的领导。加强课程建设是提高我院整体教学水平和人才培养质量的重要举措，它涉及教师队伍、教学内容、教学方法和手段、教材、教学管理等教学基本建设工作的诸多方面，是一项整体性教学改革和建设工程。因此，必须加强组织领导。我们成立了学院教学指导委员会，负责组织制定全院的课程建设规划、方案，组织开展新授课程的指导、检查、考核验收，组织重点课程、精品课程的申报、评选，对各类课程的建设进行检查、指导和评估，落实奖励措施，及时研究和解决课程建设中的各种问题。

中梅

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晏

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015年11月1日

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