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最新北京市东城区2018-2019学年下学期高二年级期末考试语文试卷

来源:用户分享 时间:2025/8/23 8:09:48 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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D. 作者认为评论书法不应单纯以书论书,更要关注书法背后蕴藏的情怀表达。

16. 中国古代影响最大的思想有儒、释、道三家,本文塑造的黄庭坚是_________家思想的践行者。(2分)

17. 请结合全文,简要概括黄庭坚的“定力”体现在哪些方面。(5分)

18. 在《黄庭坚的定力》一文中,作者说:“人的生存环境是有限的,然而,精神世界活动的天地是无限的。”在很多文学作品中,也有类似的情况。请结合下列任意一部作品中的具体内容,谈谈你对这类现象的认识。(8分)

①《巴黎圣母院》 ②《红岩》 ③《老人与海》 ④《平凡的世界》 ⑤《四世同堂》

五、本大题共2小题,共50分。 19. 微写作(10分)

现在,很多中学都举办“开放日”活动,进行校园文化展示,目的是宣传学校特色,吸引更多的小学或初中毕业生报考。请从下面三个题目中任选一题,按要求作答。

①现学校向同学们征集“开放日”活动设计方案,请你推荐校园内最有特色、最值得宣传介绍的一处设施,并写明推荐理由。要求条理清楚,言之有物。150字左右。

②一些学校在“开放日”中都会介绍本校近几年的中、高考状元。请对这种现象发表评论。要求言之成理,自圆其说。150字左右。

③请以“我愿意成为你的校友”为题,写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。 20. 作文(40分)

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。 ①进入“互联网+”的时代,“互联网+传统文化”成为新兴产业。

你如何看待“互联网与传统文化”的关系,请以“互联网与传统文化”为题,写一篇议论文。 ②假如中国的空间站建成,你作为参观者在空间站生活一天,会发生怎样的故事? 请以“在空间站生活的一天”为题,展开联想和想象,写一篇记叙文。

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要求:自选角度,自定立意。

试题答案

一、本大题共6小题,共14分。

1. (2分)A 2. (2分)D 3. (2分)D 4. (2分)C 5. (2分)D

6. (4分)①天舟一号与天宫二号对接成功,我国成为第二个掌握空间站在轨推进剂补加核心技术的国家。

②天舟一号飞行任务的完成,标志着中国载人航天工程空间实验室阶段任务完成。 ③天舟一号飞行任务完成后,中国载人航天工程将进入空间站建设阶段。

二、本大题共5小题,共10分。

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7. (2分)D(信:确实)

8. (2分)A(A助词,取消句子独立性 B语气助词,大概/第三人称代词,他 C代词,这样/然而 D介词,把/表并列)

9. (2分)D( ①是水不平而鸣。③说的是人类声音的精华是语言,与不平而鸣无关。⑤说的是上天不让那些善于表达的人完美地表达) 10. (2分)A

11. (2分)《春秋》 数

三、本大题共3小题,共9分。 12. (3分)C 13. (3分)D

14. (3分)为官清廉(或生活俭朴)、怀才不遇、好学不倦。

四、本大题共4小题,共17分。 15. (2分)D 16. (2分)儒

17. (5分)①身处逆境,不以己悲,宵衣旰食。②身处顺境,不以物喜,具忧患意识。③宦海沉浮,不改忠烈之心。④人生风雨,不变的是对朋友的思念。

18. (8分)对这类现象理解准确。困境中,心中有理想、有寄托,就可以活得充实而愉快。结合作品内容谈。

五、本大题共2小题,共50分。 19. 微写作(10分)略 20. 作文(40分)略

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【文言文译文】

大凡事物得不到平衡就要发出声音:草木没有声音,风吹动它们发出声音;水没有声音,风震荡它们发出声音,水浪腾涌,或是有外物冲击它;水流湍急,或是有外物阻塞它;水花沸腾,或是有火烧煮它。金属石器没有声音,有人敲击它就发出声音。人们发表言论也是这样,有不得已的地方然后起来说话。他歌唱是有所思念,他哭泣是有所伤怀。凡是出于口而成为声音的,大概都有不平的地方吧!

音乐,是郁结在内心而宣泄在外的声音,选择那些善于发出声音的东西从而借助它们来发出声音。天对于时令的变化也是这样,选择那些善于发出声音的东西从而借助它们来发出声音。因此用鸟鸣春,用雷鸣夏,用虫鸣秋,用风鸣冬。

对于人来说也是这样。人的声音的精华是语言,文辞对于语言来说,又是其中的精华,尤其要选择那些善于表达的从而借助它们来表达。在唐尧、虞舜时代,咎陶、禹是当时善于表达的,就借助他们来表达。夔不能用文辞来表达,就借助自己创作的《韶》乐来表达。凡是记载在《诗经》、《尚书》等六部经书上的,都是表达得最好的。周朝衰落时,孔子和他的弟子表达看法,他们的言论影响大而且流传久远。《论语》上说:“上天是要把孔夫子作为号召百姓的木舌金铃。”难道不能相信吗?周朝末年,庄周用他那荒诞不经的文辞来表达。楚国是大国,在它灭亡的时候,有屈原来表达。孟轲、荀卿,用儒家的道理来表达。杨朱、墨翟、孙武、张仪、苏秦这些人,用他们的学说主张来表达。秦朝兴起,李斯为它表达。汉朝时,司马迁、司马相如、扬雄,是最善于表达的人。以后到了魏晋时期,能表达的人比不上古代,然而也并未断绝。就那些善于表达的人来说,他们的声音清轻而虚浮,节拍频繁而急促,辞藻放荡而悲哀,志趣颓唐而放纵。他们的著作,杂乱而没有章法。难道是上天认为那个时代德行丑恶而不顾念他们吧?为什么不让那些善于表达的人来表达呢?

唐代有了天下以来,陈子昂、元结、李白、杜甫,都凭借他们的所长来表达心声。其后还活着而处在下位的,孟郊开始用他的诗歌来表达感情。这些作品高出魏晋诗文之上,不懈怠地努力

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创作可以赶得上古人。跟我交往的人,李翱、张籍是其中杰出之士。他们三个人表达于世的诗文确实是很好的;还不知道上天将应和他们的声音,使他们歌颂国家的兴盛呢?还是将使他们处境穷困,心情愁苦,歌唱他们自己的不幸呢?他们三个人的命运,掌握在上天的手里。他们身居高位有什么可喜的?身沉下僚有什么可悲的?东野将到江南上任,好像有不愉快的样子,所以我谈谈命运决定于天意的道理来劝解他。

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