（放投影片，在解说今天到明天要一步一步画上去）
“请谨记：预演未来一定要和过程、行为有关，要一步一步去做，所以对事情要有最基本的了解，懂得实际完成的步骤，不能先想结果，否则预演未来只是幻想，并无多大效果了。”
“对开心金库及预演未来还有疑问吗？” （如果学员有问题，应详作解答）
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题目：作业宣导
“今天晚上，你们要预备一个三分钟的演讲，在明天早上发表。要求请看” （你要把投影片上的作业要求读出来）
发表前的准备工作中一定要做好预演未来，上台发表时先背对大家，作一分钟开心金库；然后转身，面对大家，微笑直述“我今天的题目是??”注意对时间的掌握。
“大家对作业还有什么不清楚的地方吗？（如有疑问，再作解释）” “好，今天的课程到此结束，希望大家各自观看自己做演练时的录像，并完成指定作业。明天再见！”
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第 二 天 09：00---09：30 课程回顾 09：30---10：45 作业发表（Ⅰ） 10：45---11：00 休息
11：00---12：00 作业发表（Ⅰ） 12：00---14：00 午餐 14：00---15：45 课程结构 15：45---16：00 休息 16：00---17：30 资料收集 17：30---18：00 作业宣导 晚上 作业时间
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第 二 天
学习目标（Learning Objective）：
学员经过今日的课程后，应该可以： ------明白什么是理性了解。 ------明白什么是感性认知。
------每次做PTT时都尽量可以达到理性了解及感性认知的两个层面。 ------在做PTT前怎样搜集与题材有关的资料及其重要性。
注：今天的过程中每人有三分钟的重点演练，学习在PTT中运用开心金库及预
演未来的技巧。
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