百姓家 【解析】
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。“补写句子”这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的必须紧扣文本话题，从上下文的语意、关联词的衔接呼应去思考。另外，补写句子最核心的东西是抓住话题中心，瞻前顾后，注意前后呼应。本题的话题中心是讲冷饮也就是古代的“冰食”的发展流变的历史过程。第①句前后讲的是“冰食”的名称，及相关史书和诗文记录。所以第①句可填“有史记载的储冰”；第②句从后文“冰块几乎成了只有皇帝或达官贵人才能享用的奢侈品”及前文“科技不发达的古代，藏冰很难”可推测“储冰”的成本极高，故第②句可填“成本极高”；第③句说到了清朝，冰块已经非常普及了，从“冰窖开后，儿童舁卖于市，只需数文钱，购一巨冰”可得知：冰块已飞入寻常百姓家了。 6.阅读下面某学校学生资助申请流程图，根据要求完成题目。
（1）用一句话概括“学校德育处”在助学金申请工作中的职能，不超过15个字。
（2）从“精准资助”角度评价“两审核一公示”的工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
【答案】6.(1)审核资助申请，公示资助对象。
(2)①“两审核一公示”可确保真正需要资助的学生获得资助②班主任可直接发现需资
助的学生:③德育处可确保资助对象符合政策要求:④校内公示接受全校监督，杜绝徇私舞弊。 【解析】
【详解】本题考查学生语言表达能力中的归纳概括能力。题干要求用一句话概括，因此语言必须简洁。第(1)题，首先仔细观察流程图，不遗漏任何一个环节。流程图中，与“学校德育处受理”相连接的有两个框：一个是“学校班主任受理＂，另一个是“校内公示”。由流程图可以看出，班主任对学生提出的中请受理通过之后，提交学校德育处受理，德育处不通过的话就返还给班主任；如果通过了就在校内进行公示。由此可得出学校德育处在助学金申请工作中的职能为：审核资助申请和公示资助对象。
第(2)题，“两审一公示”，指的是班主任先审核一次，学校德育处再审核一次，通过后再在校内进行公示。结合班主任、学校德育处的工作内容，以及公示的作用和意义，结合“精准资助”进行回答即可 现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：
1977年在慈溪上林湖窑址出土了一件罐形青瓷墓志，器身筒形有圈足，罐内有“光启三年岁在丁未二月五日，殡于当保贡窑之北山”等铭文，说明至迟在晚唐上林湖地区已有贡窑。贡窑生产进贡的青瓷，都是精品，没有别的特殊地方。唐朝廷内库藏有“纹如乱丝，其薄如纸”的青瓷酒杯。1987年陕西扶风法
门寺出土的越窑青瓷，更证明了越窑向唐朝廷进贡优质青瓷的事实。可见，唐秘色瓷的“秘色”乃精品之义。关于五代吴越国时期的秘色瓷，北宋赵令時说“世言钱氏有国，越州烧进为供奉之物，不得臣庶之用，故云秘色”。上林潮后司岙五代窑址曾发现官样刻花碗瓷片，图案繁缛，饰以龙纹、褐彩等，这在其他普通窑址中极难见到。这一时期的秘色瓷专指此类釉色“似一泓清漪”的上层贵族专用瓷。宋以后，越窑衰落，李日华云“南宋时，余姚（今慈溪）有秘色瓷，粗朴而耐久”，陆游记曰“耀州出青瓷器，谓之越器，以其似余姚县秘色也”。自此，秘色瓷成了类越青瓷的泛称。
（摘编自虞浩旭《试论“秘色瓷”含义的演变》）
材料二：
最早写诗赞美秘色瓷的是唐代诗人陆龟蒙（？—881），他在《秘色越器》中写道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。好向中宵盛沆瀣，共嵇中散斗遗杯。”那么秘色瓷始烧于何时呢？秘色瓷能得到当时诗人的赞誉，应是在它出现一段时间以后。在法门寺塔唐代地宫出土的14件秘色瓷器中，除2件漆平脱瓷碗色青黄外，其余均呈青绿或湖绿色，釉色纯正润泽，造型精雅庄重，显示出烧制技术的成熟。因此，在其之前还应有一个发展过程。但据现有实物资料看，九世纪以前越窑瓷器出土量少，说明生产规模极其有限。从九世纪初开始，越窑纪年瓷器大量出现，制作技术大有进步，原料加工精细，使用匣钵装烧，瓷器质量显著提高，具备了烧制秘色瓷的基本条件。另外，中唐以后越窑瓷器已作为贡品贡奉唐王朝，尤其是慈溪上林湖出土的唐光启三年（887年）铭罐形墓志中有“贡窑”二字，更印证了史料有关的记载。越州贡奉朝廷的瓷器，是越窑青瓷的精品，即秘色瓷。据此估算，越窑秘色瓷约在九世纪中叶出现了。
（摘编自孙新民《越窑秘色瓷的烧造历史与分期》）
材料三：
秘色瓷多用青绿色釉，细腻的胎质晶莹润泽，如静谧湖面一般。法门寺塔出土的八棱净水秘色瓷瓶就是这样的代表。这只瓷瓶造型端庄规整，线条优美，通体明亮泛绿，瓷化程度极高。同一批出土的越窑五瓣葵口圈足秘色瓷碗和秘色瓷盘，通体施有青绿色的釉，釉色均匀光洁，莹润饱满，器形规整。在灯光下，碗和盘内明澈透亮，玲珑剔透，“无中生有”，恰似一汪清水留于碗内或盘内。这样的现象是如何形成的呢？原来在烧制前，工匠巧妙地将器物底部设计成微微向内部凸起的造型，这样便使碗或盘的底部形成了一个微小弧面，再配以青绿透明的光滑釉面，就使得碗或盘的底部成为一个类似凸面镜的构造，从而让光产生了散射，形成了神奇的视觉观感。这便是秘色瓷能产生“无中生有，似盛有水”效果的原因。秘色瓷的釉色含蓄质朴，蕴含着坚韧容忍的文化意味，与中庸之道不谋而合。秘色之青可融人为于自然，亦可融自然于人为，完美地体现了天人合一的思想。
（摘编自付少飞《揭秘千年珍宝——秘色瓷》）
7. 下列对材料中“秘色瓷”的相关理解，正确的一项是
A. 秘色瓷是青瓷中的一种类型，“秘色”的含义在历史上并不是固定不变的，有时就瓷器品质而言，有时就使用群体而言，有时就釉色品相而言。 B. 秘色瓷的始烧时间可以追溯到九世纪中叶，此时人们开始使用匣钵装烧，这使瓷器质量显著提高，精美绝伦的瓷品，获得了诗人陆龟蒙的赞誉。 C. 秘色瓷胎质细腻，多用青绿色釉，光洁莹润，能产生“无中生有，似盛有水”的神奇视觉效果，表现了中国古人工巧胜自然的艺术和文化追求。
D. 秘色瓷的出现是越窑青瓷烧制技术成熟的标志之一，晚唐上林湖地区贡窑生产进贡的秘色瓷是青瓷中的精品，代表了史上青瓷烧制的最高水平。
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