小学二年级体育课教案全集之二

小学二年级体育课教案全集之二

第四周? 第二节 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 10 强 小 课型 一课时 时间 内容 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生×××××× 问好、报告人数、×××××× 检查服装。 任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍队。 息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 ×××××× ◎ 2、宣布课的内容和×××××× 1、教师语言要清1、学生站四列横1 晰。 要求和任务。 的要求。 队。 讲，注意关查。 力集中。 各关节。 1 2 2、教师讲解课堂2、学生认真听3、讲解队列练习3、听从指挥注意同上队列四列横4、师生一同练习。 4、学生充分活动基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 组织： □□□□□□ 1、教师讲解动作1、学生认真听讲4X8 18 方法和要领。 2、教师做分解和范。 别指导。 动作方法和要领。 习。 习。 中 重点：滚动要圆滑； ×××××× 难点：团身紧； ? ???◎ ×××××× □□□□□□ 完整动作示2、学生集体练3、教师给学生个3、学生分组练 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 组织： ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ 4、找学生表演。 4神饱满动作1、教师讲解游戏要轻松整齐一致 求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 1、? 游戏者应在比○ ○ ○ ○ 赛中完成所规× × × × 定的动作。 动作正确与否。 3、? 每个队员的比赛次数相等。 × × × × × × × × 2、? 由小裁判评定× × × × 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 队。 1、总结本次课的情1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 同上队列四列横况。 小垫子20块 场 地 设 计 四个标志物 四个小圆圈 教 学 回 顾 二年级体育课教案

时间 第五周? 第一节 内容 ?游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清1、学生站四列横1 晰。 求和任务。 要求。 队。 注意关查。 力集中。 各关节。 1 2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，2 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意10 小 1、体委整队、师生×××××× 问好、报告人数、检×××××× 查服装。 任务。 二、准备活动： 1、队列：原地三种队。 转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 ×××××× ◎ 2、宣布课的内容和×××××× 同上队列四列横4、师生一同练习。 4、学生充分活动基 本 部 分 一、游戏课： 规则： 组织： ×?× × × 1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲4X8 18 求和规则。 游戏规则。 2、学生练习比赛。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定3、分组比赛。 胜负。 中 1、端水平衡比赛； ＋ ＋ ＋ ＋ 球随水泼出应捡回× × × × 碗内，并由裁判把水× × × × 加满后再跑。 × × × × 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 组织； ＋ ＋ ＋ ＋ □ □ □ □ 4、教师讲解游戏要4、学生认真听求和规则。 5、学生练习比赛。 胜负。 讲游戏规则。 赛。 6、分组比赛。 2/3 9 中 4、? 游戏者应在比○ ○ ○ ○ 赛中完成所规× × × × 定的动作。 动作正确与否。 6、? 每个队员的比赛次数相等。 × × × × × × × × 5、? 由小裁判评定× × × × 6、教师做正确评定5、学生练习比结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课的情1、认真听讲，况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 四个标志物 四块小垫子 场 四个小圆圈 地 设 计 教 学 回 顾 二年级体育课教案

时间 第五周? 第二节 内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动 1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清1、学生站四列横1 晰。 求和任务。 要求。 队。 注意关查。 力集中。 各关节。 1 2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，2 3、讲解队列练习的3、听从指挥注意10 小 1、体委整队、师生×××××× 问好、报告人数、检×××××× 查服装。 任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 队。 ×××××× ◎ 2、宣布课的内容和×××××× 同上队列四列横4、师生一同练习。 4、学生充分活动基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 难点：团身紧； 1、教师讲解动作方1、学生认真听讲4X8 18 法和要领。 2、教师做分解和完动作方法和要领。 中 重点：滚动要圆滑； 整动作示范。 2、学生集体练习。 3、教师给学生个别3、学生分组练习。 指导。 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容