3. 恐龙家族的数字密码
一、教学内容：五年级信息技术下册（第八版）第3课内容
二、教学目标
1. 认识Excel的窗口、单元格，能准确说出单元格的名称。 2．学会新建Excel工作簿。
3．学会在单元格中输入和修改数据。 三、教学重难点 重点：认识单元格。
难点：单元格中数据的输入和修改。
四、教学准备：多媒体控制系统、教学素材。 五、教学课时：一课时 六、教学过程：
（一）情境激趣，引入新课
展示例图整理数据的不同方法，请孩子们比较“手写记录数据”、“手写表格记录数据”、“电子表格记录数据”各自的优势。 Excel电子表格记录和处理数据的功能十分强大，方便快捷。今天我们一起学习第3课：恐龙家族的数字密码（板书课题）
（二）教学新知 1.认识Excel的界面
孩子们自学书22页，认识Excel界面的各部分名称，教师说出名称孩子在Excel界面上找到相应的位置。
单元格名称是用列号加行号来表示的，列号在前，行号在后。老
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师随意点击一个单元格，请孩子们说出单元格的名称。
2.新建Excel工作薄
请孩子通过自学教材23页，新建Excel工作薄。 3.在单元格中输入数据
鼠标指针在工作表编辑区里面呈“+”。将鼠标移动到某个单元格，单击这个单元格，就可以输入数据。
在输入数据过程中，以免数据丢失，我们要养成随时保存的习惯，需要单击工具栏上的“文件”——“另存为”，以合适的文件名将表格保存。
4.数据的修改
数据输入完毕，需要进行细心核对，若有错误，需要进行修改。修改可以用单击单元格和双击单元格的方式进行修改，请孩子们比较两种方式有什么不同。（单击单元格修改是将单元格里全部数据进行修改，双击单元格修改可以对单元格部分数据进行修改）
（三）操作练习
1.参照教材25页的表格内容，进行数据的输入。 2. 可以了解Excel各种工具的不同功能。
把鼠标指向工具栏区域中的工具图标上，在自动显示的提示框中可以了解Excel各种工具的不同功能。
（四）拓展练习
阅教材26页的信息窗，通过网络资源自学相关知识，如百度传课、网易云课堂。
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作业设计：参照教材25页的表格内容，进行数据的输入。 七、板书设计：
第3课：恐龙家族的数字密码
1.认识Excel的界面
八、课后反思：
2.新建Excel工作薄 3.在单元格中输入数据 4.数据的修改
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4. 恐龙新说
一、教学内容：五年级信息技术下册（第八版）第4课内容
二、教学目标
1. 学会excel表格中行、列的插入方法，能为表格添加标题。 2．学会调整表格的列宽与行高，了解用鼠标调整列宽、行高的小技巧。
3．学会利用“字体”、“对齐方式”工具选项中的按钮，对表格进行简单美化。
4．学生能根据已有数据设计表格，并进行个性化设置，使表格合理、美观、实用。
三、教学重难点
重点：对电子表格进行美化。
难点：根据已有数据设计和美化表格。 四、教学准备：多媒体控制系统、教学素材。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： （一）新知导入
展示未美化和美化后的表格，让学生比较它们的不同及优劣，并谈谈为什么要美化，美化的目的是什么。
（二）教学新知 1.打开excel文档。
2.确定需要插入行的位置，然后选中要在之前插入数据的行。
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3.在“开始”选项卡中，单击“单元格”功能区中的“插入”按钮，选择“插入工作表行”。
4.在新插入的空白行中，选择单元格“A1”并输入表格名称。 5.小组讨论列的插入方法，并进行操作演示。 6.首先选中需要修改列宽的单元格。
7.单击“格式”按钮，在菜单中选择“自动调整列宽”。 8.尝试怎样去手动输入“列宽”的数值，并比较他们的区别。 9.小组讨论行高的调整方法，并进行演示。
10.在“开始”选项卡中，单击“田字格”旁边的黑色三角，选择所需的表格框线。
11.在“开始”选项卡中，单击“合并后居中”按钮，使标题所在行合并后并将文字居中。
12.在“开始”选项卡中，单击“颜料桶”图标，给所选的单元格加上漂亮的背景色。
13.在“开始”选项卡中，选择单元格内数据的居中方式，如“垂直居中”、“居中”等。
（三）互助学习
同学之间利用恐龙数据进行数据输入，并进行美化成自己个性化的标格。
（四）拓展练习
见教材练习，将丁丁所得的一笔压岁钱，用excel表格来制作一份漂亮的生活账本。
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