【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
14.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)苔痕上阶绿 上: 长到……上 ．(2)谈笑有鸿儒 ．．(3)无案牍之劳形 ．(4)亭亭净植 ．．(5)予谓菊 ．
鸿儒: 博学的人 劳: 使……劳累 亭亭: 耸立的样子 谓: 认为
15.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山不在高,有仙则名。(2分)
山不一定要高,有仙人(居住)就成了名山。(2分) (2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2分)
我只喜爱莲花,(因为它)从淤泥里生长出来却不沾染(污秽);经过清水洗涤但不显得妖艳。(2分) 16.【甲】文的主旨句是“ 斯是陋室,惟吾德馨 ”,作者托物言志,借“陋室”表达了 安贫乐道(或:甘于淡泊) 的生活态度;【乙】文中,作者借莲花赞美君子 洁身自好(或:不与世俗同流合污) 的高尚品质。(3分)
17.【甲】 【乙】两篇短文都提到了前贤古人,但写法不同。请结合这两篇短文的相关内容,简析其写法特点及表达作用。(3分)
【甲】文以“诸葛庐”“子云亭”作类比(或:引用孔子说的话),强调“陋室不陋”。(1分)【乙】文以陶渊明爱菊和世人甚爱牡丹来衬托作者爱莲之“出淤泥而不染”(或:不与世俗同流合污)的君子品格。(2分)
三、写作(55分)
18.(安顺中考)阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该好好地自我反省:在日常学习生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等。 请以“不该丢失的 ”为题,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】
(1)请自主选择词语,把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 【写作指导】
这是一道半命题作文题,既有所限制,又在选材、立意等方面给了考生较大的选择余地。写好此文,应从以下三点入手。
(1)善识“题眼”。面对半命题作文,先要分析已有的文字,即“题眼”,细心揣摩命题者的意图。从“不该丢失的”这个题目来看,“不该”表明情感态度,即在行文中应当体现出对所填内容被“丢失”的批判。应着重选择典型的事例来印证为什么不该丢失,并写出自己的体会。
(2)善于“补题”。写好半命题作文,补题是关键。本题中可补的内容很多,要选择既是自己熟知的、喜欢的,又能彰显自己写作个性的内容。既可选择题干材料中给出的“爱心、孝心、同情心、责任心”或“自尊、自信、自立、自强”,也可不限于此。
(3)善于“立意”。生活中“不该丢失的”方面确实有很多,既可选具体事物,也可选抽象的事物;既可选某一时段的事,也可选不同时空的事……多选择带有启发意义的材料,多角度思考、多层次挖掘,才能写出至真至情的文章。
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