小学四年级(上册)音乐教学计划

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龙里县摆省小学2017-2018学年度第一学期

教 学 计 划

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科目：音 乐 班级：四 年 级 教师：岑 丹 梅

龙里县摆省小学2017-2018学年度第一学期

四年级上册音乐教学计划

一、 学情分析

四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一，科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族艺术音乐的地位。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 二、 教材分析

本册教材共分六个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

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本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在\识谱\要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。 三、 教学目标

1、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 2、 唱保持音时，声音要饱满。

3、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 4、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。

5、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）

6、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。

7、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 8、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 四、教学重点、难点

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