① ② ③ ④ A.①中所示实验可证明元素的非金属性:Cl>C>Si B.②中产生红棕色气体,说明木炭与浓硝酸发生反应
C.③与碳酸氢钠相连的a试管先浑浊,说明稳定性:Na2CO3>NaHCO3 D.④中产生红棕色气体,则产生的气体一定是混合气体
D [①中现象可以得酸性HCl>H2CO3>H2SiO3,但不能说明Cl的非金属性强弱,A错;HNO3受热分解也产生NO2等气体,B错;放NaHCO3处的温度高,NaHCO3分解,不能说明Na2CO3与NaHCO3的稳定性强弱,C错。]
“五查法”速解装置图评价题 (1)查实验装置中仪器的使用和连接是否正确; (2)查所用反应试剂是否符合实验原理; (3)查气体收集方法是否正确; (4)查尾气吸收装置、安全装置是否正确; (5)查相应操作与实验目的是否相符,现象、结论是否统一。 综合实验装置的问题分析 5.(2019·河北名校模拟)对实验室制得的粗溴苯[含溴苯(不溶于水,易溶于有机溶剂,沸点156.2 ℃)、Br2和苯(沸点80 ℃)]进行纯化,未涉及的装置是( )
A B
C D
C [除去Br2可以用SO2,原理是:Br2+ SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,A正确;苯和溴苯的混合
- 13 -
液与酸溶液互不相溶,分液可得苯和溴苯的混合液,B正确;由分析可知,不涉及到过滤操作,C错误。]
6.(2019·山西名校模拟)“侯氏制碱法”是我国化工专家侯德榜为世界制碱工业作出的突出贡献。某实验小组模拟“侯氏制碱法”的工艺流程及实验装置(部分夹持装置省略)如下:
下列叙述错误的是( )
A.实验时先点燃装置①的酒精灯,过一段时间后再打开装置③中分液漏斗的旋塞 B.装置②的干燥管中可盛放蘸稀硫酸的脱脂棉,作用是吸收多余的NH3 C.向步骤Ⅰ所得滤液中通入氨气,加入细小的食盐颗粒并降温,可析出NH4Cl D.用装置④加热碳酸氢钠可实现步骤Ⅱ的转化,所得CO2可循环使用 D [固体NaHCO3加热不能用烧杯,D错误。]
“操作—现象—结论”实验评价
7.(2019·江苏高考)室温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是 ( ) 选项 A 实验操作和现象 向X溶液中滴加几滴新制氯水,振荡,再加入少量KSCN溶液,溶液变为红色 向浓度均为0.05 mol·L的NaI、NaCl混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,有黄色沉淀生成 向3 mL KI溶液中滴加几滴溴水,振荡,再滴加1 mL淀粉溶液,溶液显蓝色 用pH试纸测得:CH3COONa溶液的pH约为9,NaNO2溶液的pH约为8 -1结论 X溶液中一定含有Fe 2+B Ksp(AgI)> Ksp(AgCl) C Br2的氧化性比I2的强 HNO2电离出H的能力比CH3COOH的强 +D C [A错:向X溶液中滴加几滴新制氯水,振荡,再加入少量KSCN溶液,溶液变为红色,溶液中可能含有Fe而不含Fe。B错:向相同浓度的NaI、NaCl混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,有黄色沉淀生成,说明Ksp(AgI)
- 14 -
-
-
3+
2+
选项 A B C 实验操作 将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液 向KMnO4酸性溶液中滴加乙二酸 向AgNO3溶液中滴加过量氨水 分别向盛有KI3溶液(显黄色)的a、b试管中滴加淀粉溶液、AgNO3溶液 2+-+实验现象 溶液变红 溶液褪色 得到澄清溶液 a中溶液变蓝,b中产生黄色沉淀 3+实验结论 稀硫酸能氧化Fe 乙二酸具有氧化性 Ag与NH3·H2O能大量共存 溶液中存在:I3I2+I --+2+D D [酸性条件下Fe、NO3、H会发生氧化还原反应生成Fe,再滴加KSCN溶液,溶液变红,但稀硫酸不能氧化Fe,A错误;KMnO4酸性溶液中滴加乙二酸,会发生氧化还原反应,使溶液褪色,则乙二酸具有还原性,B错误;AgNO3溶液中滴加过量氨水,生成银氨溶液,故Ag与NH3·H2O不能大量共存,C错误。]
9.(2019·攀枝花模拟)下列根据实验操作和实验现象所得出的结论不正确的是( ) 选项 A 实验操作 将FeCl2样品溶于盐酸后,滴加KSCN溶液 将Na2SO3样品溶于水,滴加稀盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液 向淀粉KI溶液中滴入3滴稀硫酸,再加入10%的H2O2溶液 实验现象 溶液变成红色 结论 原FeCl2样品已变质 +
2+
B 产生白色沉淀 滴入稀硫酸未见溶液变蓝;加入H2O2溶液后,溶液立即变蓝 原Na2SO3样品已变质 C 酸性条件下,H2O2氧化性强于I2 反应的化学方程式为D 向5 mL 0.5 mol·L NaHCO3溶液-1-1产生白色沉淀,且有2NaHCO3+BaCl2 ===BaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O 中滴入2 mL 1 mol·L BaCl2溶液 无色气体生成 B [若Na2SO3不变质,酸性条件下NO3氧化SO3生成SO4,也能产生白色沉淀,B不正确。] “操作—现象—结论”评价的思路分析 -2-2- - 15 -
- 16 -
相关推荐: