4.记住要领，再对照字帖，请大家练写两个人字头。 生练，师巡视指导。
表扬坐姿端正和执笔姿势正确的同学（头正，身直，臂开，足安）。 5.评议：展示学生的练习，对照要领评点。 提示：撇捺的收笔位置，撇低捺高。 你们做到了吗？对照字帖，再练两个人字头。 生练，师巡视指导。再评一学生的人字头。 四、学写“金”
过渡：下面我们来学习带有人字头的字：金。 出示例字——金
1.它是上下结构，我们在写好人字头的同时，在上下宽窄上要注意什么呢？ （生答，师板书：上宽下窄）
2.要写好上下结构的字，还要注意什么呢？ （生答，师板书：中心对正） 3.范写“金”。
师：在写人字头时，我们要注意什么？指名说口诀。 师范写人字头，边指点：
撇的起笔尽量偏上，稍细，收笔在横中线以下，捺在撇的顿角处起笔，边行边按，稍转边行边提，捺脚写在横中线上。
师：横靠上写，较短，竖稍粗，要使这个字“中心对称”，竖画要写在什么位置？ 师：我们把“金”字的点和短撇也当做横画，要注意这四个横画间距要匀，最后
一横稍长，要平稳。
4.练习。请同学们对照字帖练写两个。生练，师巡视指导。
5.师评议。请大家看一看这位同学写的“金”，人字头写得怎么样？到位了吗？
是否做到上宽下窄，上下中心对正？
对照写字要点，让大家再评一同学的“金”字。 6.再练写好最后一个“金”，争取写得更美观。 生练，师巡视指导。
五、学写“企”，出示例字——“企”
过渡：大多数同学的“金”写得都很端正，相信接下来的这个字你们一定能写好。请同学们仔细观察“企”，再和同桌讨论一下自己的发现。
1．生观察，讨论。 2．指名说。
师简评学生的汇报并要求对照字帖把这个字练写三遍。 3．生练，师巡视指导。 4．评议。 六、小结
板书设计：
人字头
上宽下窄 中心对正
左右结构的字
教学目的
1．明确左右结构的字有3种规律。 2．指导写好“和”“胆”。 3．掌握左右结构字的书写方法。 教学重点
掌握左右结构字的书写方法。 教具准备
教师：PPT课件、投影仪、展示台等 学生：笔、墨、纸、砚、毡 教学过程 一、欣赏导入 1．课件欣赏
师：同学们，你们都知道哪些书法家呀？能告诉老师吗？ 生：颜真卿??
师：同学们知道的真多，现在老师再给大家介绍几位书法家，欣赏一些名家的书法作品。（放课件）
（生发出感叹）
师：是呀，这些字多美呀！你们知道吗，这些著名书法家，从小都是认真写字，刻苦练习，最后才写出一手漂亮的字。同学们想不想把字也写得这么漂亮？那我们就要按要求认真写字，养成良好的写字习惯。大家还记得写字的要求吗？（放课件：看仔细按笔顺写正确、写美观）
让生齐读要求
师：这一节课，我们就来比一比谁观察最仔细，字写得最漂亮。 2．复习汉字的结构
师：我们都知道，汉字有好几种结构，老师来考考你们，这些字是什么结构？（出示字卡：跳、千、远、星）
生分别回答所示字卡的结构。 二、指导过程
师：现在我们就来上一节课，学写左右结构的字（出示课题）。怎样写好左右结构的字呢？大家都知道左右结构的字有3种写法，有些字是左窄右宽，有些是左宽右窄，还有一些是左右相等。（板书：左宽右窄、左窄右宽、左右相等）
师：课前老师在你们的桌上都放了一些字卡，现在小组来讨论讨论，看看你们组的字是属于哪种写法的字。
学生讨论。
师：哪个小组的代表来说说，你能把字卡按要求贴在黑板上吗？ 生上台贴字卡。
师：同学们真会观察，现在我们就以“和、胆”两个字为例，练习写好左右结构的字。（展示例字）
（一）指导写“和”字
1．引导学生说“和”字的写法。
2．师示范写，并提示每个笔画的位置及书写要求。
师：和——左右相等，左边“禾”与右边“口”各占半格，右边的“口”不能落下，上沿紧贴“禾”的一横。整个字左主右次。“禾”的一竖要挺直，把整个字立起来。
（1）师再范写一个。
（2）生闭眼想师的书写过程。 （3）生临两个“和”。 （4）展示学生作品并评价。 （二）指导写“胆”字 1．书写“胆”的笔顺。
2．判断“胆”字在田字格中的位置。 3．师范写并讲清写法。
师：“胆”字左窄右宽，月字旁形状独体字“月”字略窄，第一笔是竖撇，第二笔是横折钩。右边第一笔短竖要从“月”的上横下沿处起笔，横折要向左倾
斜，这样字才有神韵。最后一长横应长一些，离上面的“日”远点。整个“旦”字在“月”的中部，不偏上，也不偏下。
4．让生再写两个“胆”字，师巡视。 5．生互评作品。
师小结：老师刚才巡视时听到同学们评得很有道理。老师也为你们感到骄傲，你们不但会写字，还是评字高手呢！
三、课间操
师：刚才同学们学得很认真，字也描得很准，现在咱们轻松轻松，一起来唱唱《写字姿势歌》。
学生边唱边跳。 四、学生临写
1.师小结写左右结构字的写法。
师：同学们，现在我们一起来跟着学写左右结构字的写法。（课件出示：左边笔画少，右边笔画多，左边就要让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。同学们，请记住，写字都要用心写，字字都要写匀称。）
字生齐读。
师：同学们，下面开始临字。在临字前我们先做一做写字操（闭眼、吸气、头正、身正、足安、肩平、臂开、睁眼、握笔、写字，写字做到三个一：一尺、一拳、一寸）。
2．学生临写。（配音乐） 五、展示学生作品 六、评选“写字小能手” 七、总结
今天这节课同学们听得很专心、看得很仔细、写得很认真，班上的写字小能手越来越多。老师相信只要大家刻苦练字，一定会写出一手漂亮的字。
板书设计： 写左右结构的字
左右相等 □ □ □ 和 左窄右宽 □ □ □ 胆
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