小学音乐兴趣小组活动记录表汇总

王屯小学音乐兴趣小组活动记录表

时间 第10周 地点 音乐室 辅导教师 曹然 参加人员 30人 活动 内容 一、表演《时间像马车》 1、用听唱法学唱歌曲。 时间的歌（2） 活动 2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒 哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击过程 乐器。 4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。 活动 效果

采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。

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时间 第11周 地点 音乐室 辅导教师 曹然 参加人员 30人 活动 内容 童话故事（1） 一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？ 活动 2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。 3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。 4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。 过程 二、聆听《糖果仙人舞曲》 1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。 2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起学生的兴趣。

活动 效果

感知童话音乐的情趣。 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表

时间 第12周 地点 音乐室 辅导教师 曹然 参加人员 30人 活动 内容 童话故事（2）

一、表演《小红帽》 1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。 活动 2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。 3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。 过程 4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。 活动 效果

由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表

时间 第13周 地点 音乐室 辅导教师 曹然 参加人员 30人

活动 内容 表演《多么快乐，多么幸福》 跳起舞（1） 1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。 活动 2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用 微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。 3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。 过程 4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。 活动 效果

教授基本舞蹈知识。 王屯小学音乐兴趣小组活动记录表