新版陕旅版五年级下册英语全册教案教学设计

8.Is it big/small/beautiful?

______________________________________________________ 9.Is there a river/lake?

______________________________________________________ 10.What’s in the city/village?

______________________________________________________ 11.Do you love it?

______________________________________________________ 12.How can I get there?

______________________________________________________ 五、总结下列各类单词（至少五个）

水果类：________________________________________________ 蔬菜类：_____________________________________________ 动物类：_______________________________________________ 六、 选出合适的选项。

1. （ ） I live in a viaage________ from the city.

A. for B. far C. in

2. （ ） ----Is your village big? -----________________________

A. Yes, I am. B. No, we aren’t. C. Yes, it is.

3.（ ） There ________ many kinds of flowers around.

A. is B. are C. have

4. （ ） It ______ very nice.

A. sounds B. sound C. sounding 5. （ ） How can I ______ to the Bell Tower?

A. getting B. get C. gets 6. （ ） ---- Is there a river? ----- ____________________

B. Yes, it is. B.No, there is. C. No, there isn’t

七、写一篇介绍自己家乡的小作文。

课后反思

Unit5 What is the weather like today?

第一课时

教学目标：

学习描述天气的形容词：

report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,以及名词weather ,moon,star. 教学重点：

能听懂、会写、会读、会说描述天气的形容词：report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,以及名词weather ,moon,star.

教学难点：通过学习，能够用简单句型描述天气状况。 教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 录音机 教学环节： ?

学习目标（2分钟）

出示学习目标：学习“四会”单词：

report,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy,weather ,moon,star. 一） ,二）并用简单句型描述天气。 ?

自主学习（15分钟） 一)温故知新

复习以前学过的描述天气单词以及句型 二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。 四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 ?

展示交流（10分钟）

一）小组展示

小组内练习用以前学过的描述天气的单词和句型描述天气。 二）班级展示

小组上讲台做表演，通过表演练习介绍单词。

点拨升华（8分钟）

一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 二）学生开火车读单词。 三）完成PartA Look and circle. What`s the weather like today? 四）用简单的句型描述四季。 ?

课堂作业（5分钟） 作业当堂清

写出下列单词的适当形式。

sun(形容词)________________ windy(名词)_______________

cloudy(名词)_______________ snow(形容词)______________rain(形容词)_______________

第二课时

教学目标： 学习问天气的句型What`s the weather like today? It`s...并灵活应用句型。熟悉对话内容。

教学重点：能用问天气的句型What`s the weather like today? It`s...进行简单对话。

教学难点：灵活应用所学句型，表演对话。 教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 录音机 教学环节： ?

学习目标（2分钟）

一）What`s the weather like today? It`s...

二）学习 Part A Let’s talk 部分的对话，并且熟练掌握。 ?

自主学习（15分钟）

一）温故知新

Part A Look and circle. 听写上节课所学单词。 二）阅读方法

What`s the weather like today? It`s... 句型做对话。 三）互助释疑

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。