纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9、翻译下列句子。（4分） （1）从流漂荡，任意东西。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
10．下列加粗词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．从流飘荡，任意东西（方位名词作，向东向西）
B．夹岸高山，??互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处） C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使??平息） D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
11、下列加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）
A、负势竞上，互相轩邈 横柯上蔽，在昼犹昏 B、林寒涧肃 夹岸高山，皆生寒树 C、天下独绝 猿则百叫无绝 D、有时见日 千丈见底
12、对文章理解不准确的一项是 （ ）（3分）
A、本文表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想，避世退隐的高洁志趣。
B、作者描绘异水时，抓住了水色，水清，水急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。
C、“奇山异水，天下独绝” 是全文的写景总括，抒发了作者对官场的厌倦之情。 D.本文兼从视觉和听觉两个方面写景，动景和静景相结合，描绘出了一幅生动的画面。 （二）阅读下文，完成14—17问题。（14分）
一个女孩的故事
女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。
母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”
A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。
父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对
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正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年??”
父亲的眉紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运！”
此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？”
女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。
日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。
村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。”[来源:学&科&网Z&X&X&K]
家里的人每次听了，都沉默无言。
过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。 就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。”
女孩的泪水流下了双颊。B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。
年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。
（摘《扬子晚报》，段玉梅/文 略有改动）
14．从全文看，文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事？（3分）
15.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。（4分）
第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为 ______________
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______________ 。
第二次“女孩的泪水流下了双颊”，因为 _______________
______________ 。
16．文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。（3分）
选 句，主要作用是 ____________
17．文章主要写了“女孩”争取复读的过程，通过这件事，你能说说女孩有着怎样的性格特征吗？（3分）
（三）阅读下文，完成18—22题。（14分）
最后的麦穗
在我的案头，有一束金黄的麦穗。这是父亲在最后的日子里种下的，还来不及收获，他就走了。当时，我们把它当成父亲未竟的事业，把最壮实的穗子剪下来，精心整理。我们在做这件事时，就像有的人整理先人的遗著一样，庄重而严谨。虽然我们没有要把这事业继承下去的意思，但我们很看重它。
时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。
父亲是个农民，一生都在侍弄庄稼。直到80岁那年，因为耗尽了体力，下不了田，也扶不起犁了，才放下牛鞭。秋天了，他拼尽最后的力气，把门前的一块空地用锄头翻了，种上麦子。他说，人活着，春光秋阳，都是有限的，不可耽搁。冬天，看着自己种的麦子出土，长叶。为了让麦苗度过寒冬，又用浮土掩盖。开春后，麦苗破土，伸茎长叶，抽穗扬花，结实灌浆，父亲的身子却一天天衰弱了。他出不了门，就蹲在门边的麦地里，看着自己最后一季麦子说，我13岁下地掌犁，春种水稻秋种麦，我这辈子，一共种了65季水稻，麦子算上这一季的话，是68季了。父亲说这些时，就像仕途得意的人，像自己当了几届市长，当了几届总统一样自豪。虽然父亲说得安祥，没有一点骄矜于人的意思。但那自得的情怀是一样的。
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回顾这几十季稻麦，有过丰收，也有过欠收甚至失收，那是因为不得天时和人为的失误造成的。尽管汗水是一样地付出，日子是一样地流走，如果不得天时、地利、人和，也是不与收获结缘的啊。
父亲说这些时，像是在做自我鉴定时总结人生经验。
父亲在最后的日子里，像有预感似的，抚着脚边的麦穗说：“看来，我是等不到这一季麦子成熟了，到时由你们收获吧。”
一个人能种多少季稻子，多少季麦子，都有个定数，想多一季也不行。就像做官，任期一到，就得走人。果然，在麦子泛黄的时节，父亲就悄悄走了。
在那些悲痛的日子里，看着那片麦地，我就想起了父亲的一生。我细心地剪下了一束麦穗，那带着阳光气味，带着父亲的汗水和寄托的麦穗啊，是父亲的遗存。
父亲是个农民，对于自己的农事，倾注了毕生的心血，直到生命的最后一刻，从未有过片刻的懈怠。那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。
（摘自《读者》 刘志坚/文） 18. 文章是怎样围绕“麦穗”二字构思的？（3分）
19.“我”剪下“一束麦穗”作为永久的珍藏,有什么深意呢？（3分）
20. 请找出点明文章主旨的句子。（2分）
21. 文章刻画了一个怎样的父亲形象？从他身上你学到了什么？（4分）
22. 这篇文章语言清新自然，简洁质朴，情感深厚。请选择一个词语或句子，说说妙在何处。（4分）
三、作文。（50分）
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