该用怎样的声音演唱呢？（引导学生边唱边感受体验分辨用怎样的声音
表
达
这
几
句
歌
词
。
）
生：用连贯的声音表达这几句歌词。 师：整首歌曲采用自然音阶的七个音上行的形式写成，给人以奋进向上的动力，所以力度应该越来越强还是越来越弱呢？ 生
：
用
渐
强
的
力
度
演
唱
歌
曲
。
师：老师来考验一下同学们是不是能用最美的表情、恰当的声音和渐强的力度表现歌曲欢快活泼的情感。
（2）全班一起有感情的演唱，试着背唱歌曲。 三、拓展新知
1、师范唱英文歌词，生轻声跟唱。 2、小组之间练习英文唱词.
3、生完整唱（第一段中文，第二段英文）。
4、师：同学们唱得非常动听，在《音乐之声》这部影片中除了这首《Do Re Mi》,你还知道哪些闻名于世的歌曲？
生：…….
5、师：现在我们一起欣赏歌曲《孤独的牧羊人》 四、小结
师：同学们，生活中音乐无处不在，只要你留心观察，就会发现音乐都是由这7个奇妙的音符构成的。最后老师想引用电影中的一句歌词结束本节课程，when you know the notes to sing , you can sing most anything。当你懂得了这些音符，你就可以尽情歌唱。 好，下
课！
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