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译林六年级上册重点知识默写纸 班级_____________ 姓名______________
Unit1 默写纸
单词：
很久以前____________ 有魔力的，神奇的____________ 聪明的____________ 愚蠢的____________ 穿过____________ 笑，大笑____________ 词组：
国王的新衣______________________ 给皇帝展示新衣服________________________ 为他做新衣服________________________ 聪明的人______________________ 试穿____________________ 走过城市________________________ 在街道上________________________ 指着_______________________ 嘲笑____________________________ 朝……大喊______________________ 生气____________________________ 穿牛仔裤_______________________
玩游戏______________________________ 每个学生____________________________ 一位老人______________________ 在山上______________________________ 居住在________________________ 某人的机会________________________ 努力思考_________________________ 不得不_______________________ 一位苏格兰人________________________ 一个美国牛仔________________________ 非常适合________________________ 对某人好________________________ 在……的前面____________________ 照顾他___________________________ 路过_______________________ 采一朵花________________________ 翻译句子：
从前，有个国王，他喜欢新衣服。____________________________________ 街上有许多人。（一般过去时）______________________________________ 一个小男孩指着国王大笑。______________________________________ 他们正在讲一个故事。_________________________________________
每个学生说一个句子。（一般现在时）___________________________________________
穿____________ 变成____________ 句子____________ 每个____________ 迅速的，快的____________ 想，思考____________
又一个____________ 下一个____________ 机会____________
努力地，费劲地____________
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Bobby正在努力思考。___________________________________________
然后，这个狮子变成了一个王子。（一般过去时）___________________________________________
Unit2 默写纸
单词：
晴朗的____________ 展览，展示____________ 有趣的，有意思的____________ 天气____________ 变成，变为____________ 丢失____________ 知道____________ 词组：
在九月十九号________________
晴朗的/ 刮风/下雨的一天________________ 许多雨（不可数）________________ 许多雪（不可数）________________ 观看一场鹦鹉表演________________ 看见一些有趣的鹦鹉________________ 一部精彩的电影________________ 变成大风和阴天（多云）________________ 风筝放得高________________ 带来一些饺子________________ 带午餐________________ 一些面包和蜂蜜________________ 一些饮料________________ 又饿又渴________________ 潮湿的衣服________________ 吃我们的午饭 ________________ 乌云________________
遇见我/他/ 她/ 他们/ 你________________ 看起来很伤心/ 开心________________
今天早晨/ 下午/ 晚上________________ 爬上山 ________________ 七点起床________________ 骑自行车去上学________________ 野餐________________ 看电影________________ 在空中________________ 一整天________________ 走了________________ 丢了我的风筝________________ 想要知道为什么 ________________ 飞得太高 ________________ 找到它________________ 在小山附近________________ 在你的日记里________________ 抓紧它________________ 飞走了________________ 一起欢呼________________
有风的____________ 多云的____________ 在高处____________ 蜂蜜____________ 饮料____________ 出什么事了？____________ 爬上____________
蚂蚁____________ 蜜蜂____________ 云____________ 下雨____________ 遇见____________ 抓紧____________ 飞走____________
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我们用心，家长放心，孩子开心 翻译句子：
今天早上是晴朗的。
天气变得多云又有风。（一般过去时） 我们带来一些面包和饮料。（一般过去时） 我们不能吃我们的午饭了。（一般过去时） 天下雨了，他又饿又湿。（一般过去时） 他们在公园里看了一场有趣的鹦鹉秀。（一般过去时） 我在小山附近找到他的。（一般过去时） 上周五，天气是有雨的，Mike乘公交去学校。
Unit3 默写纸
单词
假日，假期______________ 国庆节______________ 打电话______________ （上海）外滩______________ 上海博物馆______________ 词组
返校________________ 国庆节假期________________ 打电话给你 ________________ 拜访我的婶婶________________ 上海博物馆________________ 看见很多有趣的东西________________ 去农场________________ 在星湖附近________________ 摘一些橙子________________ 去钓鱼________________ 抓到一条大鱼________________ 天安门广场________________ 故宫博物院 ________________ 颐和园________________ 长城________________
为我摘一个橙子________________ 学校主要的假期________________ 复活节假期________________ 暑假________________ 圣诞节假期________________ 晚回家________________ 有一场时装秀________________ 爱漂亮的衣服________________ 对秀感到激动________________ 穿纸衣服________________ 穿很多瓶子________________ 询问关于秀的事________________ 进展顺利________________
在开始的时候________________ 大雨________________
长城______________ 故宫______________ 颐和园______________ 天安门广场______________ 时装秀______________
瓶子______________ 进展顺利______________ 开始，最初______________ 大雨______________
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我们用心，家长放心，孩子开心 轿车博物馆________________ 拜访他的表兄________________ 翻译句子：
你假期做了什么？我参观了上海博物馆。 他假期去哪了？他去了一个农场。 你的假期过得怎么样？很有趣。
你为什么打电话给我？因为我想给你一些鱼。 你去钓鱼了吗？是的，我去了。
他们去汽车博物馆了吗？不，他们没有去。
你去哪了？我在公园。我们在那有一场时装秀。（一般过去时）
Unit4 默写纸
单词
过去和现在_____________ 以前_____________ 电话_____________ 办公室_____________ 移动电话，手机_____________ 随处，到处_____________ 收音机_____________ 词组
过去和现在________________ 六年前________________ 做很多事 ________________ 写信给他的朋友________________ 在办公室里________________ 使用电话 ________________ 打电话给人们________________ 一部手机________________ 随处打电话给人们________________ 写/发一封电子邮件________________ 听收音机 ________________ 在网上看新闻________________
看电子书 ________________ 与某人交朋友________________ 来自世界各地的网友________________ 购物________________ 努力工作________________ 发明飞机________________ 一位美国男士________________ 一个英国女孩________________ 上一节英语课________________ 朝窗外看 ________________ 听我说________________ 继续________________
报纸_____________ 新闻_____________ 电子书_____________ 交朋友_____________ 全世界_____________ 购物_____________ 电视_____________
朝……外看_____________ 今天是星期几？_____________ 继续_____________ 拼读，拼写_____________ 造句_____________ 用_____________ 昨天_____________
举行一个生日聚会________________ 为我抓一条鱼________________
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